我的目标初三作文

我的目标初三作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的目标初三作文，希望能够帮助到大家。

我的目标初三作文1

　　我曾信心满满的写下我的目标，要如何如何。不知何年何月，我明白是我太天真了，今天也是，我只是星星之火，还自不量力的在太阳面前自称圣火。而且要挑战它。不何年何月。我发现，我正嘱于梦游的状态中。在大街乱走乱窜，当我发现之后。我一直渴望着那一天，那位好心人，可以把我从梦中唤醒，或是撞到伤痕累累、头破血流的醒来。当然到现在一直是无目标的在街上走着。那是无终点地走着。

　　或许那年那月，我醒来。到那曾经走过的大街上，看到一望无迹长长的.大路，深夜那儿冷冷清清，毫无我走过的痕迹。白天，走那儿。看到一张边长八米长的正方形的招牌摔下来。你知道吗？压死了四个人，伤了五个人。其一家三口因为儿子刚收大学邓小录取通知书。要去买些东西。准备明天就走。不幸，其中二个是哈弗的博士学位的经理，三个清华、北大的研究生、三个大学生、一个刚要上大学的人。你看在这世界上还有我容身之处吗？我可以做些什么呢？

　　目标就像是指南针一样，我在森林中遗失了它。我的人生也便迷路以那森林！

我的目标初三作文2

　　红松？梧桐，随便一瞅不禁觉得红松较为珍贵，但如果仔细观察，红松劣迹斑斑而梧桐站姿笔直。这无疑给选择者开了一个天大的玩笑。选择者选择梧桐后，去发现梧桐是空心，这可让选择者十分沮丧。你要问他为何？还不是因为选择的人没有确定好目标，才导致如今摇摆不定的局面。

　　同样的问题，不同的`结果。很多时候复杂的问题可以迎刃而解，但如果遇到和上述选择的情况，回答起来却依然没有头绪。

　　初中课本中有一篇课文，名字是《事物的正确答案不止一个》，对此表示衷心的赞同，可往往人们掌握的知识量越丰富，反而不敢轻易回复了，诸如“1+1=？”这类型的问题，因为不同的人有不同的专业知识，包括看待问题的不同方法，所以每个人的思维不会有太多吻合之处，而小学生仅有的知识面上，也不会有太多其他思考，答案就顺利应当的脱口而出。

　　坚持自己的目标，不轻易的转移。也不能迂腐，也要听取其他人的建议，则其善者从之，其不善者改之。在自己的知识层面上不必想的过于高深，也要不断学习充实自己，要有自己的想法，不会被轻易忽悠才是最重要的。

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