【推荐】初一校园的一角作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初一校园的一角作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一校园的一角作文 篇1
金秋十月，老师带领我们来到了小花园。
天空一碧如洗，只有偶尔才会有几朵白云，这些白云可不会错过这观看小花园的机会，于是，它们开始在里尽情地玩耍，连太阳公公也变成了顽皮的孩子，躲在云房子后面，与白云妹妹一起玩捉迷藏呢！
低头一看，只见一颗高大的芭蕉挥动着硕大的叶子，像一位健壮的将军舞动着大刀，好像在神气地说这些植物都听我的，我是不是特别厉害啊？芭蕉下有片小竹林，一根根挺拔的竹林像一个个士兵，守卫着这里的植物。竹林的面前是一颗枫树，枫叶有的已经是火红火红的，但有些叶子还是碧绿碧绿的，风伯伯轻轻一吹，一片片枫叶离开大树妈妈，在空中飘荡，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。枫树旁边种着红叶石楠，他们排成一条整齐的队伍，像是在欢呼着我们的到来。
巴蕉树下有一座座假山，假山下面有一条小瀑布在往下哗啦啦啦的流着，溅出了白色的`水花，像是在唱一首秋天的歌。瀑布下面还有一条清澈见底的小河，水中的鱼儿在自由自在的游着。有一只小乌龟在水中悠闲地游着，过了一会儿，就爬到岸上，享受着太阳公公温柔的抚摸。
空中的蝴蝶在翩翩起舞，犹如一片片的花瓣在空中随风飘荡，知了哑了嗓子，躲在草丛里尽情的地玩耍。
我们学校的小花园真美啊！
初一校园的一角作文 篇2
想必，我们在各个场景都会有看到一些真情的画面。那么，就由我来讲述我看见过的画面吧。
图书馆一角
一天，我在图书馆公共位置看书。突然，我听到：“唉!别跑——，想抓我，没那么简单!哈哈——”嘈杂的`跑步声及响亮的吵闹声传入我耳中，顿时让我感觉厌恶起来。回头一看，只见两名小孩在追逐嬉戏，吵闹声回荡在整个图书馆里。图书馆里犹如在平静的水面上扔了一块石头，使原本安静的图书馆变得吵闹起来。“哎，真没家教。”“对呀，一点素质也没有……”
突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎哟!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起来。这时，一名图书管理员赶忙跑了出来，将那孩子扶了起来，并摸摸他的头说：“你还好吧?可别在图书馆里打打闹闹了哦!既影响别人，也容易伤到自己。”那孩子的脸“刷”一下通红，羞愧得不敢抬起头。
我想，只有文明才是最美的!
校园一角
我从一年级开始就感觉语文课一点意思也没有。每次上课，我都会在桌子底做许多的小动作：玩笔，敲“鼓”，传小纸条等。这一天也不例外。
下午放学回家时，我正好经过老师办公室。我从窗外朝里面看到：语文老师们正在忙碌着：备课，批改作业，作文，准备PPT。有一位老师累得趴在桌子上，睡着了。仔细看去，我发现我的语文老师正全神贯注地批改我们的作文，不时地圈划批注，有时还点着头，会心地一笑，她仿佛早已忘记了下班时间。
我不禁在心里敬佩起来他们。我又有什么资格不好好听老师上课呢?校园里最美的一角，非他们莫属。
我想，我在何时何地，都会看见一些为社会，为他人做贡献的人。我们应该敬佩他们，向他们学习!
初一校园的一角作文 篇3
金秋十月，丹桂飘香。戚老师带领我们走进了学校的小花园。蓝蓝的天空一望无边，好像被清水洗过的蓝宝石一样。
芭蕉树的叶子很大，像一把硕大无比的扇子，一阵风吹过，那绿色的“扇子”就摇晃起来，好像在对我们说，你们想尝尝我的风吗，如果你们想的话，那么你可就得抓紧点别的东西了。芭蕉树长的很高，手上拿着几件“兵器”，像一个上知天文，下知地理的将军。芭蕉树的前面有一片小竹林，郁郁葱葱，一根根竹子站在那里，像一个个小兵在前面冲锋陷阵。竹林的前面有一棵红枫，它的叶子有几片深红，有几片翠绿，其他的都是灰色，微风轻拂，几片枫叶就落地了，它们好像枯叶蝶，在空中翩翩起舞。芭蕉树的下面有一座假山，假山上流着水汇聚在一起，形成了一条小瀑布。瀑布上的水流到河里，发出“哗啦啦”的声音。仿佛在对我们炫耀它动听的歌声。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。河中央有几只小乌龟，它们好像听到了同伴的呼唤，迅速的'游到了岸边，和它的朋友逍遥自在的在岸边散步。小河的四周还有一些小金鱼，它们在你追我赶，自由自由地游玩，好像在对我们说，小朋友，想和我们一起玩吗？
我们学校的小花园真美啊！在里面走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
初一校园的一角作文 篇4
校园的每一个角落都充满着我们的欢声笑语。看!一到放学时间，同学们分布在各个角落尽情玩耍。有在操场上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室门口跳绳的……在这普普通通的校园一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。让我最难忘的是校道旁的一排石凳。
这排石凳总是静静地卧在那任凭风吹雨打，经常被我们所忽略，但它们却为我们提供了极大的帮助：累了，我们坐在石凳上休息;上学，我们在石凳上等候;放学，我们也在这里等家长。
有一次，放学时，我正在等爸爸过来接我回家。看着周围的同学一个个被家长接走了，太阳也下山了，校园里的灯亮了起来，爸爸还是没有来。我焦急地望着校门口，还不见爸爸的身影。我垂头丧气地在那石凳上坐着。看着这一排石凳，它们仿佛在说：“没关系的，反正都在等，不如你在我背上做作业吧。”
每当我做完一科作业我都会抬头看一下门口，但都不见爸爸来。老师走过来问我：“你的爸爸妈妈呢?怎么还不接你回家呀?”我低着头，说：“我的爸爸妈妈都出去了，很晚才回来。”老师说：“那你就在这做作业吧，不要乱跑啊。”
当我写完全部作业时，抬头一看，只见爸爸已经站在门口了，我赶紧收拾东西，奔向校门外。当我坐上电动车，回头看着一排石凳，仿佛听到它们说：“快回家吧，明天见。”从此以后，石凳每天都陪着我做作业，每当我经过这条校道，都会认真地看着这一排静静的'石凳。
学校的每一个角落都是一处风景。每一处风景都承载着我们成长的印迹，感谢这一排默默无闻，无私奉献的石凳，在你的背上，我书写了自己五彩的童年。
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