初中优秀作文

时间：2023-09-07 10:43:47 初中作文我要投稿

初中优秀作文[汇编5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中优秀作文5篇，希望能够帮助到大家。

初中优秀作文[汇编5篇]

初中优秀作文篇1

　　罗素说：生命是一条江，发源于远处，婉蜒于大地。上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而婉转，中游狭窄而湍急，下游宽阔而平静。

　　生命有一种硬度，它可以在人们遇到困难，挫折甚至是暂时的失败时，给予人们坚强的意志，十足的干劲，充满活力的精神状态。

　　生命里的那一种硬度就如居里夫人。居里夫人从1896年发现放射性元素，直到1902年发现了使世界化学界震惊，对世界化学界发展起到促进作用的元素——镭，共经历了6个艰苦的.春夏秋冬。这6年里，她独自一个人在冰冷的实验室里，面对着一切冰冷的器皿。可是，她还是没有气馁。终于在1920年，发现了她期盼已久的镭。

　　生命里的那种硬度又如同张海迪。张海迪是中国残疾人协会代表，面对五岁时突如其来的脊髓病，她也曾想过放弃，痛定思痛之后，她毅然选择了坚强，拿起了手中的笔，写出了她心中的完美世界。同样的，生命里的那种硬度也刻画在海伦·凯勒的人生里。海伦·凯勒也是一名残疾人，但她也是微笑着与病魔抗衡。谱写了一曲又一曲可歌可泣的神话。

　　其实，每个人的生命都有一种硬度，徐悲鸿也说：“人不可有傲气，但不可以无傲骨。”生命的硬度是一种尊严；生命的硬度是一种诚信；生命的硬度是一种财富；生命的硬度是一种对待生活的方式。

初中优秀作文篇2

　　利用你的时间借助别人的作品来提高你自己，这样，你才回轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。

　　——苏格拉底

　　在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。

　　在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。

　　叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页上和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？

　　好书给了我成功的财富，给了我成长的资本。一个人的精神发育史，应该是他本人的阅读史。美国作家、演说家、企业家贝克·哈吉斯曾说：在正确的时候，一本正确的书能改变你的命运。在名人传记一类的书中，我追踪着他们成长和成功的足迹，被他们的经历和精神所感化，被他们的毅力和勇气所震撼，更被他们创造的`伟大所吸引。他们身上那种闪光的东西也在无形中渗进我的血液中。在自我改善丛书中，我知道了怎样全面认清自己，怎样发掘自己的优势，怎样剖析自己。成功法则全书更是在我的梦想中播下了茁壮成长、开出灿烂之花的种子。我感动于拿破仑·希尔的《思考致富》；感动于戴尔·卡耐基的《人性的弱点》；感动于诺曼·文森·波尔的《积极思维的力量》是这些富有鼓励性和鞭策力的书给了我茁壮成长的阳光，他们是我人生道路上忠诚的朋友。

　　好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人成长的过程中，不可能永远一帆风顺，不可能总是激情满怀。当我希望落空、心灰意冷的时候，我就精心的挑选一本好书一个人静静地躲在角落里看。此时的书就像我的一位人生导师，悄悄地清洗着我那颗受污浊的心。我努力地从书中寻找医治沮丧的良药。读一读老舍的幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本让《心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动我心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。沉浸在《智慧与人生》的世界中，什么不快，什么低落，统统被我遗忘在角落里。我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人在角落里看书。书给了我良好的心态和纯美的灵魂，让我向更高层的人生迈进，书是我茁壮成长的良师益友。

　　读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。《往事》里变幻无穷的海景：和风怡荡，涌浪起伏、暴雨狂澜、怒潮拍岸。大海落日的壮观、月明星稀的幽深，让我浮想联翩。在落霞满天的黄昏，在晚风柔柔地吹拂中，我会读一读李清照的词，李白的诗，或者感受一下当代的徐志摩，让自己有种心旷神怡的感觉。在星光闪闪、万家灯火的晚上，独自坐在灯下，真是难得的安静。于是我拿出《管理学概论》，慢慢地研读。一个人无论什么时候都不能忘记自己的目标和追求，给自己一片纯净的天空，让梦展开飞翔的双翼。我喜欢一个管理者的果断与干练，于是喜欢在属于我的夜晚缩短现实与梦想的距离。我敞开肺腑倾听管理者的妙语连珠，如饥似渴地汲取着他们的思想和经验。此时的我忘记了黑暗，忘记了瞌睡，忘记了白天的繁杂琐事，在书中寻找着光明。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

　　好书改变了我的人生，给了我鞭策和鼓励。曾经在中学的一段生活中，我没有自信，我低估自己的，我相信了自己不好的命运。是丁远峙的《方与圆》改变了我的这中自卑，于是我重新找回了自己。

　　从小时侯那个要拥有一书包书的梦想到今天沉迷于大学里的图书馆，是好书伴着我一路风雨兼程。我不是名人，但却和名人有着一个同样的爱好：以书为伴。在这个激烈竞争、飞速发展的社会中，人们所关注的不是我们是谁，而是我们知道多少东西。就像列宁说所说：没有图书馆，寸步难行。我要茁壮成长，我要成功，所以我就要读书，要向名人学习。就像爱默生所说：如果遇到一个聪明绝顶的人，我们应该问他读过些什么书。

　　我不敢说是书改变了我的命运，我只知道读书让我积聚了人生渐变的饿知识，使我的视野得到了扩展，并且以各种方式让我成长，激励我去尝试我曾经认为不可能做到的事。书是社会经验的概括和总结，书是人生航行的灯塔，书是人类进步的阶梯。读好书就像古人所说：饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当朋，幽忧而读之以当金石琴瑟。好书为我的成长提供了很多很多，让我在人生的航行中奋勇前进。

初中优秀作文篇3

　　长大，一个十分熟悉却又感觉很遥远的词语，这是每个人都需经历的。不想长大，这句话从N多个少男少女的口中轻易吐出；越长大越孤单，也不知该如何解释。

　　时间悄无声息地从我们身边流过，一去不复返。多希望自己仍是那个看见什么都好奇的，什么都不懂的娇滴滴的小女孩，那样，学习压力就不会那么让人喘不过气来，烦恼也不会随时随地趁虚而入。

　　好想念以前在浙江余姚地区的时光，只有欢笑，没有烦恼；只有男生女生互帮互助，没有现在男女之间如此的狼狈不堪。为什么男生女生之间就不可以有最纯真的友谊呢？我总是不断努力地去创造，却弄得自己遍体鳞伤。

　　长大，谁又能制止？

　　我多希望能像其他同学一样，无忧无虑、快快乐乐的，即使成绩有所下降，仍不惊不慌；即使考试有所出人意料，仍若无其事。我，就仿佛一个背着重担的登山运动员，明明很苦、很累，却依然坚持不懈，不敢停歇，因为我必须是哪个第一个登上顶峰取下那面红得耀眼的旗帜的人。

　　要跑，就必须跑得最快。

　　要飞，就必须飞得最高。

　　长大，谁都得接受的事实。逃避，毫无用途。让时间停滞或倒流，只能是童话。勇敢地面对，才是最明智的'选择。

　　做了的事，就不要后悔，当初没有人用刀架着你的脖子逼你做，世间更无后悔药。童年，只有一次，要珍惜每一分每一秒，每一人每一物。老了以后，回想起童年的点点滴滴，眼眶里只有兴奋和骄傲的泪水。

　　长大，让我们一起长大。

初中优秀作文篇4

　　漫长的人生路上，是你陪我前行，才让我有勇气跨过人生中的艰难险阻，一路前行。

　　你是我前行路上的伙伴，更是我的希望。

　　你的微笑永远都映在我的记忆，困难在你看来就像是人生路上的一块小石头，只要踩着它走过就行了。

　　你的微笑一点点地改变着我，让我继续前行。

　　我们的数学都不好，每次考完试，我都抱怨数学为什么那么难。而你笑着说：“下次努力就行了，再说了我的数学成绩还没你好呢，看着你自信的笑容，我觉得困难似乎真的没什么。

　　于是每回下课你就拉着我去请教老师，在你的帮助下，我的数学成绩才逐渐好起来。是你的努力带动了我和你一起前行，是你的快乐鼓舞了我用微笑面对人生。

　　我经常问你，为什么你总是很开心，你却说，想笑的时候笑，就真的.想笑。

　　虽然从小学以后我们就分开了，但你的笑容给了我不断前行的勇气，即使你不在我的身边，我也不会忘记你在我痛苦的时候给了我希望，让我在漫长的人生路上继续前行。

初中优秀作文篇5

　　“同学们，这次拓展活动是我们初中最后的一次出游了，大家要珍惜。”临行前，老师略有伤感地说。之前我对这次活动的内容有所了解，而其中最吸引我的当属毕业墙的活动。可当真正看到它的尊荣，领略了它的风采后，我心中有了几分畏惧。

　　那是模拟海上逃生，必须在规定的时间内全员翻越高达三米的毕业墙才算成功。而畏惧之余，我心中也不禁有几分疑惑，这项活动似乎和毕业并无太多联系啊，为什么会称它为毕业墙呢？

　　很快，我们便排兵布阵就绪，不少身体强壮的男生自愿伏在下面当作同学们翻越墙的脚垫。我心里很是担忧，这样不会出现危险吗？同时对这项活动不禁多了几分疑虑。当看到他们坚韧如杨树一般的身躯时，我眼眶微红；看到那不比成年人宽厚的背上渐渐多出的一双双脚印，看到他们没有一人喊苦喊累的坚强姿态时，我心中划过丝丝动容，那一刻我似乎明白了，把这座看似与其它的墙并无差异的墙叫做“毕业墙“的原因。

　　人渐渐少了，只剩几个一直在底下帮助大家翻越墙的同学了。巧合，我注意到了，那名不善言辞的同学，他身为最后一名翻越墙并且从头到尾地协助所有人却毫无怨言。最终，我们成功了，在全班所有人的'齐心协力之下越过了这个看似艰巨无比的坎坷墙，我们将不可能化为了可能。

　　在发言感受时，那名同学只轻轻地说了一句话：如果时间实在不够了，我愿意成为那最后一个人。试想下这是在模拟海上逃生，而最后一个人意味着什么，所有人的心里都再清楚不过了，他那云淡风轻到些许人或许未曾听到这句话，其中饱含着的是用言语难以描绘的责任与担当。透过他看到了我们班所有人，回想起了我们之间所有的过往，那或欢笑或感伤的回忆中盛载着的是我们割不断的情谊。

　　毕业后，我们也许会各分东西，但毕业墙那动人的一幕我会永记于心。那些曾叫着喊着为冠军而战的人儿，时光也不能轻易将我们冲散，把感情冲淡。

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