初中的作文3篇(优选)
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
春天慢慢地到来了，柔和的阳光抚摸着大地。阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的云彩。难得的好天气，当然要去旅游啦！我们决定去游览那号称“世外桃源”的永春北溪文苑生态自然风景区。
我怀着兴奋的心情，经过一个多小时的路程终于到达了目的地——北溪文苑风景区。一进山门映入我眼帘的山山水水让我叹为观止：高山、绿树、旋转的水车、成片的桃林、湖水、远处的瀑布……我沐浴在大自然中，享受着春的气息。真不愧为是别人口中的“世外桃源”。
二月至三月是桃花盛开的季节，也代表着春天渐渐地到来，我们走进桃花林，听着农夫的介绍，最近因为天气变冷，本该开满桃花的桃花林并没有完全盛开。枝叶上只开了几朵桃花，却为那光秃秃的枝头增添了些许的色彩。这时，我闭着眼睛脑海中顿时浮现出另外一番桃花满园盛开的美景，到处都弥漫着桃花的清香，沁人心脾，那该有多美啊！木栈道蜿蜒曲折，飘落桃花的花瓣，千朵桃花迎着太阳怒放，让桃花林的'浪漫与闲逸渐渐舒展开来，构成一幅绚丽多彩的田园美景……
桃香湖的划船设施吸引了不少的游客，当然我们也不例外。我们穿上必要的救生衣，小心翼翼的踏入四人脚踏船里。这种船需要双脚踏才可以前进，就像自行车一样，还有一个控制方向的开关，新鲜极了！看着满湖都是各式各样的船，有单人的双人的，都是脚踏的……给我们带来了许多的欢乐。
观赏完美丽的桃花林和桃香湖，我们沿着木栈道寻找瀑布，据说永春的北溪文苑有三大壮观瀑布：九叠泉瀑布、石门溪瀑布和双溪瀑布，我们选择了去石门溪瀑布，木栈道弯弯曲曲，活似一条巨大的蛇。经过十几分钟后，我们终于看见了瀑布的“真面目”，和在山脚下可真是不一样呢！激石泉响、吼声如雷、飞珠似玉，水流湍急，水流下山脚，景色醉人……
在游览完这个“世外桃源”后，在返回的途中我们顺路来到了永春的魁星岩。传说魁星岩中的魁星是天上文曲星下凡，连续考上三次状元，但因相貌丑偶，接榜时吓昏了皇后而落选，魁星一怒之下，踢掉书斗尔后投江。之后人们仰慕其才，塑像为神，祈求赐予人间以智慧。虽然已是黄昏时间，但寺庙里仍是香客如织，祈求新的一年能够学习进步，考上状元，考出好成绩。但我觉得，这只是一种心愿，若要实现还是要靠自己辛勤的努力。
游览完永春之后，我仍流连忘返，带着一份眷念，带着一份满足，带着一份期许，我们离开了永春。来年的春天，我要再来看看这里的桃花林，再来欣赏这儿的田园风光和享受游玩的乐趣！
初中的作文 篇2
懂得感恩是美丽的，学会放弃是美丽的，理解宽容是美丽的。但我要说分享是美丽的。
在自然界中，我们一起分享着阳光，分享着雨露，分享着大地恩赐的'一切。
神州上天就是我们分享智慧的成果，恋人步入婚姻的殿堂就是他们分享爱情的成果。
分享其实是很美的一件事。
东汉时期，有一著名政治家，可能他在政治上作出的贡献不一定人人皆知，但他小时候一件让梨之事却广为流传。大家都猜出来了，他就是孔融。他把最小的梨留给自己。这难道不是一种分享吗？
我曾读过这样一个故事。作者小时候从未尝过苹果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑从来了好几个大苹果，可妈妈却不让孩子们吃。后来母亲就把削下来的苹果皮分给了孩子们。当作者正津津有味的嚼着苹果皮时，哥哥就说苹果皮是苦的，母亲一尝，笑了，原来哥哥想让母
亲也尝尝苹果皮的味道，才出此下策。全文围绕着苹果皮展开，写出了分享所带来的甜蜜。这些事情对于我们现在的小孩似乎有些遥远，有些不切实际，但我们仍可以一人分享一些别的事情。我们如此的努力学习，到考完试后，不就是为了考个好成绩，自己也快乐，告诉父母后，让他们也一起分享自己的快乐吗？我们现在学习这么多知识不就为了长大后卫国家作出贡献，与下一代分享自己的乐趣与学习方法吗？
生活中的一切都需要分享，学会分享就学会互助互爱，学会分享就学会坦诚相待，学会分享就学会储蓄幸福。学会分享吧！学会分享是最美丽的。
初中的作文 篇3
总以为初中生活枯燥无味，所以，我产生了一种对中学生活的反感。可自从上初中后，我才真正体会到了初中生活的丰富和多彩。
美丽的校园
也许，是这美丽的校园，把我吸引来这所学校。
每当下课的铃声响起时，同学们便如快乐的小鸟一般冲出教室，而我，却只喜欢带着一份寂静，一个人独自在校园里打转转。我喜欢看校园里鹅黄色的迎春花绽放出春的希望，柳芽儿用自己青涩的方式表达着春意，看那两棵校门口的老树互相依偎着唱歌，更喜欢玉兰那么纯洁的颜色！
在同学们上课的时候，美丽的校园静得像一幅美丽的画，一首美丽的诗！风把蔷薇花和铁艺栅栏的密语悄悄传递，传到每个人的耳朵里。轻轻的，柔柔的，拂过我的脸颊。
教学楼的中央，是个用大理石铺成的喷泉。那从喷孔里冒出来的清泉，像一句温暖贴心的话语，轻轻洗涤我们的心灵，敲开心灵的大门。水珠迸溅到胳膊上，清凉的感觉传遍全身。
美丽的校园，让我的初中生活变得多彩。
老师和同学
也许，是这老师与同学或同学与同学之间浓浓的情谊，把我吸引来这所学校。
在小学的时候，我的数学成绩就不怎么样。自从上了初中以来，它更是成了我进步的`一块绊脚石。
果然，不出我的所料，我的数学周测成绩仅仅得了84分。我对数学的厌恶又增加了一分。可是，那天，数学老师找到我，与我进行了一番长谈。我在去办公室的路上一直低着头，我想，这次老师把我叫去一定又是一番让人反感的长篇大论吧！
我做好了心理准备，敲响了老师办公室的大门。一进门，老师便叫我过去，并抬起头注视着她的眼睛。我从老师的眼神里，看到了关爱，却没有一丁点儿责备。我终于敢看着老师了。
那天，老师说了很多鼓励我的话，让我重新拾回了对数学的信心。
但是，在一个晴空万里的中午，又一件不幸的事降临到了我的头上——我用来绑头发的皮套竟然丢了！无奈的我只得用手攥住头发，一时竟窘迫得说不出话来。
这时，几个同班的女同学跑过来，帮我找了一遍。可那皮套就像是和我们捉迷藏一般，就是找不到它！无奈之下，茜和嘉只好把她们饭卡上漂亮的挂饰拿下来，给我做“头绳”用。
老师与同学之间的情谊，让我的初中生活变得丰富！
我爱我的初中生活，但我更爱这美丽的校园和这师生之间、同学之间的浓情厚谊！
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