初中的作文(范例4篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
从暑假的睡梦中醒来，迈入熟悉的校园，坐在相处了一年的同学中间，望着门上“二（10）班”的牌子，心中不觉又多了几分压力，但也多了几分动力，对新的学期充满了畅想。
回顾上学期，自己还是一个无忧无虑的初一学生，而现在却不得不为自己以后的归宿早做打算。一年前还在幻想着“中考离我还远着呢”，眨眼间初中的`三分之一已经度过。初一的匆匆离去让我有种害怕的感觉，害怕初二来不及品味就会转瞬即逝，到了初三就会“书到用时方恨少”了。
如果说初三时人生第一场正式比赛的起点，那初二就是应该在赛前养精蓄锐的“准备区”了。初二是中考前的关键的时刻，因此，我不能再像初一时那样松散了，要真正达到“刻苦学习”，把如皋的学习当作自己的目标，把如皋的那位姐姐当做自己的榜样，不再幻想和羡慕“朝九晚五”的生活，那样是血不出成绩的！想那如皋“朝六晚九”的上课时间，我们的七点到校六点放学还能叫苦吗？
在这个学期我不能再拖拉了，要加快作业速度，尤其是写作文的速度，但要保证质量。我必须提高语文成绩及作文水平，巩固基础知识，加强阅读，大量阅读及背诵古文言文，语文成绩的目标是班级中不出前5名，我必须做到。对于数学我有着一贯的自信。但还必须加油再次夺得省一等奖。至于英语，不是我的强项。但也不是我的弱点，我相信只要我认真读，认真记，认真背，高分对我而言不难。谈到物理，我认为我能学好，我非常想当而且有能力（自认为）胜任物理课代表，但并未如愿以偿，所以我一定要争气，做物理学习中的佼佼者，并争取初三当化学课代表。
新的学期，对自己的要求不高，就两个字：争气。
初中的作文 篇2
好多好多的夏天来了又走了。记不清哪些夏天的模样，也记不清它们是怎么来又是怎么走的。只是一想起那热烈缤纷的夏天，便看见一片片轻盈的五彩缤纷的裙角，在夏天的深处快活的跳跃着。
染着石榴红的五月到来的时候，夏天就算刚刚露头了吧。这时候一定会有第一片无比美丽的裙角在天地间羞涩的闪过。而这时候我就喜欢闭上眼睛，来想一想关于这个女孩子的故事。
他一定有一双如水的眼，如叶的眉，有满月的脸，她的笑一定像五月的石榴，清凉而甘甜。
她从哪里来的呢？是从一个白莹莹的地方来的吗？是从一个有无数美丽的小鸟纷飞、歌唱的地方来的吗？她是不是每天黄昏都坐在红色的落日的微光中，坐在随风摇摆的绿树下，用白日里收集来的羽毛，为她那弟弟编制一定五彩的小园帽子呢？
她是从一个翠绿翠绿的地方来的吗？是从一个有高高的白桦、俏丽的水杉、玲珑的野蘑菇，有野花、野草和蝴蝶聚集的地方来的吗？那里一定还会有一座白色的小木屋。而她是不是总喜欢在雨后，从小木屋里走出来，去采摘朵朵娇嫩无比的野蘑菇呢？而她是不是总在回来的.时候，把一个个小小的礼物藏在一朵朵蘑菇底下，等着给另一个采蘑菇的孩子一个意外的惊喜呢？
当我这样想的时候，可能就会有一场瓢泼大雨劈头盖脸的砸过来。街上所有懒洋洋的人，突然想插上翅膀一样慌慌张张地飞奔起来。可人们刚找到避雨的地方。雨就消失了，太阳又露出开心的笑脸。
我想：无论太阳和风雨如何开玩笑，我是不愿移动半步的。我爱夏日的激情，我爱夏景的绚烂。
飘来了，一片片初夏的裙角，轻盈的，羞涩的；飘来了，一片片初夏的裙角，五彩的，素雅的。
啊，初夏的裙角！
初中的作文 篇3
悠闲的夏日午后，我独自躺在床上听着音乐，任美妙的音乐洗涤我的思绪。静静回想着初一、初二的生活。透过回忆重温每一个幸福的时刻，也借由沉思反省着自己过去的日子，并检讨在上一个学期里，自己有何处需要改进？有何处需要保持？希望在静思之中，能让自己的心绪沉淀下来，并以崭新的心情迎接新的学期。
对我而言，到学校上课是件快乐的事。在学校可以跟朋友相处玩乐，为生活增添许多乐趣，但唯一的缺点是有考不完的试和念不完的书，厚厚的课业压力总是令人感到烦躁。一天又一天的在压力下生活，让我开始逃避课业，总是把该念的书尽量的往后拖延，所以总是很难得到好成绩。但现在要升上初三了，再一年就要上高中了，要赶紧把心态调整，学习如何积极的面对课业，用正面的心态学习。
补习对于初中生好像一种魔咒，逃也逃不开，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因为补习除了很辛苦外，还会占用很多时间，回到家又有念不完的书，很少有机会和家人相处，也很难和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我觉得自己不是没有时间，而是没有做好时间规划，才会抽不出时间，相信只要做好安排，一定可以在最短时间内发挥出最大的效能，使学习事半功倍，如此便能用剩余的空闲去做自己想做的'事。
升初三的暑假是升学的关键时段，考上什么高中将会影响未来的升学与前程，在暑期的休息与静思之中，我的心重新得力，因此，我要抛开缠绕心头的各种烦恼，转换心情并且做好一切规划，积极的迈向人生的下一个里程碑。
初中的作文 篇4
我的语文老师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面庞中间，一双明亮的眼睛紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的披肩发，显得格外精神。
我的语文老师40多岁了，她把全部的身心都投入到教育事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是一直默默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。
原来上语文课的时候，同学们都很腼腆，不是太积极发言。这时候语文老师就会说：“机会给每个人都是平等的，就看你能不能抓住机会。”每当语文老师说了这句话，同学们就都会跃跃欲试。为了提高我们的写作水平，语文老师还监督我们每天写日记，果然，我们班同学的写作水平提高了一大截，还获了奖呢！当我们听写作业的时候，语文老师就会让我们在心中默念：“诚实比一百分更重要。”看，我们的语文老师考虑的周到吧！
语文老师为我们讲课的时候，总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的'太阳，我坐在下面还口干舌燥的，何况是在讲台上站着给我们讲课的语文老师呢！于是下课的时候，我走到语文老师身边，问：“老师，您站在讲台上为我们讲课，不累吗？”语文老师笑了笑，用她那温和而憔悴的声音对我说：“本来是很累的，但一想着你们一个个出人头地，老师就不累了！”我注视着老师，心情久久不能平复。
我的语文老师很爱笑，她总是笑得那么甜，那么可爱，那么亲切。语文老师对付我们班上的那些“困难户”很有一套，她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。
我的语文老师为了我们的学习成绩不断提高，她不辞辛苦，想方设法的让我们进步。她—我的语文老师像鲁迅先生一样，为自己想得少，为别人想得多。
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