初中生作文7篇(精华)
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的初中生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
弹指一挥间,我已是小学六年级学生了,轻松愉快的小学生活如同一抹美丽的白云即将飘然而去。很多时候,我会情不自禁地遐思:即将来临的初中生活会不会依然充满快乐和幸福?会不会淹没在无边无际的题海中?初中老师会不会像小学老师那样和蔼可亲?……一个个疑问,一种种猜测,织成一张密密的网,爬满我的心间。
然而,内心越是担忧,耳边越是听到一些让人不寒而栗的话语。邻居阿姨谈论自己的孩子时,总是不太满意当前的初中教育:堆积如山的作业,三天两头的考试,孩子们被训练成了“机器”,在分数的指挥棒下,除了学习还是学习……
这让我对初中有一种莫名的恐惧,然而这是一条不得不走的路,所以我宁愿相信这一切都不过是危言耸听,毕竟那么多人从初中顺顺利利地走了过来,更何况,从上幼儿园到现在,我就一直被幸运之星包围着。我相信这种幸运会永远持续下去。将来的老师一定会像我们的邢老师一样,和蔼可亲、平易近人;他们有与时俱进的教学理念,而不是压给我们海量的作业;他们在我们犯错误时不会训斥,而是用最温暖的话语来感化我们,让我们自觉地认识错误,改正错误……
进入初中以后,我们将彻底告别儿童节,迈入一个崭新的成长阶段。初中生比小学生成熟理智多了。同学之间再不会因为超过“三八线”而争得面红耳赤,也不会像刚入小学那会儿,有离开父母的恐惧和无助。大家会像兄弟姐妹一样,相互鼓励、相互帮助,共同面对学习的.困难,分享生活的欢乐。
初中举办的活动也一定不会逊色于小学,定是缤纷热烈、精彩纷呈的。小学里我们有“美食一条街”“体育运动日” “跳蚤市场”……当然,这些活动对于初中生来说略显幼稚,初中举办的活动会更有品位和内涵,或许会有“文学作品交流会”“个人书画展”“专场演唱会”……相信我们会在这些丰富多彩的活动中收获知识、愉悦身心。
即将告别小学生活,我开始有了新的梦;告别了天真的童年时代,我迎来了黄金时代;告别了昔日的云彩,我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐,和着琅琅书声,我的初中生活一定会多姿多彩!
初中生作文 篇2
20xx年2月24日下午2点45分,一只七星瓢虫停在绿叶上;与此同时,松树上,三只小鸟叽叽喳喳的不知在说些什么;与此同时,公园里,一个学走路的宝宝忽然放开他妈妈的手,自己迈开小腿走起来;再于此同时,校园里,操场上我和猪还有秋秋一起围着200米赛道一圈又一圈的奔跑……
渐渐,脚步慢了下来,猪望了望后面的我;“哎,时间过得可真慢啊!”我皱了皱眉,思索道;”是阿,好希望很快就进入大学,那就不用向现在那么累了!”仿佛,在一起说的最多的,就是叹时间过得太漫长与对未来的憧憬。而真正要离开这儿,此时的我,只想要时间再慢一点,那些过去的快乐的初中生活仿佛只在一瞬间。
初一,那时候的我们,刚刚走进初中的校园,幼稚而天真,对任何事情都很新鲜,有着那么一股干劲。初二,那时候的我们,变得懵懂,有了青春的躁动,会贪玩,会和老师顶嘴,会耍一些明明幼稚而我们却乐在其中的小聪明。初三,这时候的我们,多了几分叛逆,老惹得老师生气,有些目中无人的自负在里面,仿佛就如胡老师说的那样;我们,不是过于自卑,就是过于自负
我想说,以后的我们一定要成熟点——真正领悟到成长的真谛,体会到老师们的良苦用心,去为了自己继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,去拼搏奋斗。
还记得那个教室,记得在黑板上板书过的那位已经未曾教我们的先老师:记得在讲台上总爱上课文前为我们讲讲思想道德却使下半节课我们异常专心的胡老师:记得在书桌前老是为了我们忙的不可开交,还受过校长几次批评的张老师……想着当初毫无征兆的踏进那间教室的心情,想着肖老师虽说语气很凶狠,但是心底却对我们如同自己孩子般的'柔情,那时的情景一同绘成了一串初中生活的糖葫芦,那迷人的甜与酸,让人怎么也回味不完,而今却要在不知所措的心境里即将结束这里的生活
如今细细数来,我们那最青春,最纯真,最美好的初中生活即将逝去,能一起的时间不过只有短短一百来天。如此想来,我都有点后怕,怕那一百来天以后,我与”终极一班”的“童鞋”即将分道扬镳,怕一百来天以后,有了高中同学,初中的铁哥们关系就淡了,怕一百来天以后,面临的中考,人生的那么个大的转折,我会落榜。
岁月的车轮即将驶出青春的初中生活,同学,请不要忘记,我们那一人一半的半块橡皮:同学,请留下,那只总爱用它的笔头去戳前桌的中性笔:请牢记,在教室里你追我赶,打得不可开交,却乐在心中的经历:同学,请不要忘记那些曾经难忘的日子……
说真的,一想到我们即将逝去的初中生活,忍不住有想要哭的感觉,但是,我相信,在毕业那一天,我们一定会笑得很开心,因为,我们都会把最快乐,最开心的笑脸,留给即将分别的同学…
说真的,一想到还剩下的那一百来天,握笔的手指就忍不住颤抖,但是,我相信,我们这个班级,一定是最强的班级,在中考那一天,我们会凭自己的努力再创辉煌!
又一个20xx年2月24日下午2点45分,一只新蝉正在破土而出;与此同时,松树上,只剩下了一个空空的鸟巢;与此同时,公园里,妈妈远望着自己的孩子和小伙伴玩耍的身影;再与此同时,校园里,我和猪还有秋秋,并肩坐在旗台上看球赛。
风从云端吹过来,阳光从天空照过来,橘色枫叶无声坠落操场。
我们谁也没有说话,那是因为,我们都知道,美好的初中生活即将逝去,能做的,只有把握好现在的每一分每一秒……
初中生作文 篇3
时间过得很快,转眼到了年的最后一天,也就是元宵节到了。
“元宵下锅喽!”我拿起盘子,将奶奶包的元宵尽数倒入盛着热水的锅里。它们一个个地跳入锅中,看着我都想流口水,闲事少想,我拿着勺子在锅里慢慢搅动,接着,又盖起锅盖闷了一会儿,预示着团团圆圆的元宵就出锅啦!别看它制作简单,味道可是令人垂涎欲滴。元宵看上去圆圆的,活像一个个胖娃娃。我只看了一会儿,就觉唇齿生津,迫不及待地舀起一个送进嘴中,一咬,又稠又甜的芝麻流进我的口中,甜蜜的感觉在嘴中荡漾开来。美味来了,谁都想吃,我一口气吃掉了整整一碗,心里增添了一份满足,一份通过美食带来的乐!
光吃可不行,玩也是必要的。我提起我的小宫灯,和他妈妈去了楼下。街上可真是大变样,路上尽是小孩儿,他们手持花灯,在互相比着谁的`灯更美。瞧,他的灯是个宝塔,近乎透明,里面有一个孙悟空模型,还有一圈灯条放出五颜六色的光。“不对,我的更好!”我循着声音望去。嘿,他的是金狗灯,它全身金黄,前肢向上,嘴里衔挂着一幅字:狗年大吉!真是可爱极了。
美味的元宵,精巧的花灯,给元宵佳节带来了快乐的色彩。同时,也带给了我们美的享受。
初中生作文 篇4
人们都说春天是温暖的,可今年的春天却有着寒风逼人之感,手有点凉,幸福就在身边的作文。老师布置的作文还没写呢!心里烦燥极了,我不耐烦地转着笔,呆滞地望着窗外,嘴里嘀咕着:“大冷天的,街上的人很稀少,还要写生活的发现,到哪里找作文的素材呀!
就在我惆怅之时,妈妈轻轻走进我的房间,手捧着一杯刚泡好的“香飘飘”,它是我平常最喜欢喝的饮料。我急忙从妈妈手中接过,刚喝一口,就感觉有一股暖流传遍全身,望望妈妈,朝我微笑的眼神,我这才注意到妈妈的脸已冻紫了,我心疼地说:“妈妈,你喝……”还没等我说完,妈妈好像回味似的说:“妈喝过了,你喝。”这样善意的谎言,我不知听了多少遍了,也让我心灵产生多次撞击的火花!此时,我无法控制自己的情感,站起来亲吻了妈妈,妈妈愣了半天之后又灿烂地笑了,说:“你呀,又来了”。她似乎在回忆,幸福的微笑溢满了整个脸庞。“你呀,很小的时候就是喜欢这样,现在都……”
妈妈幸福地倾诉着,我幸福地倾听着,此时此刻我才发现幸福原来离我这么近,幸福就在我身边啊!
幸福,它真的就在我们的身边?过去,我不相信,我曾经哀叹:我没有遗忘幸福,可幸福却遗忘了我。我曾经抱怨:上帝太不公平了,幸福女神总是忘了履行她的职责。
我甚至为了找到幸福,走遍了千山万水,知道无意中打开身上的口袋,才突然法相幸福就在我的口袋里。
“呀,幸福就在我的身边”我惊喜,才腾然发现:在家的早晨,爸爸为晚起的我端来热腾腾的面条,里面有幸福;在校的夜晚,秉烛夜读,从李白到苏轼,从钱钟书到席慕容,从古龙到金庸,里面有幸福;孤苦无助之时,远方友人鱼雁传书捎来的是幸福;尴尬无奈之际,路人那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多的幸福当初怎么就感觉不到呢?
也许有人会不屑地撇撇嘴,这算幸福吗?幸福,应该是功成名就;幸福,应该是披金戴银;幸福,应该是华室美宅;你说的那些算什么?是的,有时候,功成名就、披金戴银、拥有华室美宅是很幸福。但是,没有这一切,是不是没有幸福了呢?古希腊哲学家告诉我们:幸福是消极的,只要不痛苦就是幸福。不是吗?
幸福,它就在身边,我们没有察觉正由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗?撒哈拉沙漠的人最清楚;拥有三天的光阴是幸福吗?海伦·凯勒会告诉你;能听到淙淙的.流水、簌簌的落叶、清亮的鸽哨是幸福吗?贝多芬会让你坚信;甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福,当你离家远去的时候,你会知道——幸福来来去去正如旋转的灯塔上半夜的灯光,忽明忽暗,当它乍然亮起就会给你惊喜,而你若一处于光环之下,就会无动于衷。拥有明亮的灯光的我们可曾向到没有电灯的山区的儿童对于电灯的渴望?
幸福,并非遥远得如海市蜃楼,可望不可即;幸福平平常常,简简单单。能够去游赏地平线上方某个神奇的玫瑰园,诚然是一种幸福,享受今天盛开在窗下的月季,又何尝不是一种幸福呢?
我们苦苦地追求这幸福,却常常遇着痛苦;我们轻松愉快得做着,却发现,幸福时刻围绕在我们的身边。
初中生作文 篇5
一段故事,一段回忆,一段美丽,存在心底,就像一杯沁人心脾的茶,默默地散发着芳香,品尝时甘醇而且清新,令人回味无穷。
那些回味无穷的记忆,往往是记忆最深的,往往是永不磨灭的。这些回忆大多都是在成长的过程中发生的。
还记得那时在我小学的时候,有一次我正在家中跟爸妈谈判“我就要自己上学嘛!”我嘟着小嘴,生气地说。“你这么小,怎么能自己上学呢?路上可是有坏人的!”妈妈恐吓我。“我才不怕呢!”我据理力争,“我们班有好多同学都自己上学呢,为什么我就不行?”“你还小啊!”妈妈还是一个劲儿的强调我小。“我已经不小了,我都上小学了,你们不要总把我当成小孩子嘛!”我有些自豪地挺起胸膛。“可……”妈妈还想说些什么,爸爸打断了她的话。“既然这样,那明天我们就不送你了,你自己可不准哭哦!”“我才不会哭呢!”太好了,明天早上可以自己上学了,我扑到了爸爸怀里,“还是爸爸最好了!”
我回到了卧室,躺在床上,想象明天自己上学的情景,睡着了。第二天早晨,我早早的从床上爬起来,迅速洗脸、刷牙,顺便把几片面包塞到嘴里当早餐。妈妈打着哈欠从房间里出来,看见我把书包都背上了,说:“这才几点啊,你不会这就要去上学了吧?”我看着表,已经六点半了,便说:“不早、不早、我上学去了,妈妈再见!”没等妈妈反应过来,我就已经冲出家门了……其实,我那第一次独自上学的经历也没有想象中那么好。第一次一个人面对十字路口,没有人领我过了马路,心里的`慌乱我至今还记得清清楚楚。第一次肩背这那重重的书包,走过几条街,那感觉真是不好受。当我走进教室,把书包放下时,觉得肩上好轻松,好轻松。当我看到同学的父母送到教室门口,叮咛几句才一步三回头的往回走时,也会觉得自己真的很了不起,可以自己上学了。
这件事情虽然很不起眼,但是它毕竟是我第一次自己上学。它证明了我长大了,它值得我去记住它,值得我去回忆。这就是永恒的记忆!不可磨灭的记忆!
初中生作文 篇6
梦是神奇的,是斑斓的,是甜蜜的。人们在追逐它的过程中痛并快乐着,完成千古绝唱《史记》是司马迁的梦;卧薪尝胆,能够复兴国家是越王勾践的梦;考上理想的.学府,回报父母与老师,是我们成长的梦。
他愿如菊般淡然,归隐于山林之中。高洁的他,怎能于浊溪同流。有一天,他在梦中看见自己向往已久的桃花源,树影叠叠,花香阵阵,但梦醒之后,只剩于草庐。于是,他挥笔而就,写下了不朽的《桃花源记》,可梦中就是梦啊!几千年后,当我们看见傲立山野一人,手持一束白菊,悠悠的望着南山,身影渐稀渐远。陶渊明实现了文人的归隐。
他带着统一全国的梦想,奋然起兵,在诸侯中占有一席之地。站在竭石上向远处眺望,真是满眼风光,仿佛天地都被纳入怀中。最后,他成功了,用自己独有的方式在史书上留下了浓重的一笔。为成就统一霸业,实现梦想,曹操一生拼搏……
而我还在天真,烂漫的儿时,我就常常偎依在妈妈的怀抱里,听她讲述一个个美妙的故事,我曾为《卖火柴的小女孩》黯然神伤,为《美人鱼》而落泪如珠,为《丑小鸭》而愤懑不已,从那时起,我的心中便萌发了一个念头,如果我也能写出这么神奇的故事该多好,这是我的梦。
后来,随着年龄的增长,《青春之歌》《海底两万里》成为我的伴侣,便手不释卷,并为我的作家梦奋斗着。
现在我更加醉心于写作,相信有一天,我会实现我的作家梦。在追逐梦的过程中慢慢成长,思想越发成熟,这就是追梦,这就是成长。只有在成长中坚持付出,梦才会成真,只有在现实中做一个追梦的人,才不会将一生错过。
初中生作文 篇7
我有一个同学叫袁伟。他长得像只猴子,脸瘦不拉几的,像瘪气的皮球,上面还长着大大的眼睛、鼻子、嘴。不用说,他的身体就更瘦了、既像蔫儿了的黄瓜,又像单薄的小树,上面长着细细的树枝,是他的腿和胳膊——大概是长期营养不良形成的吧。由此,我们给他起了一个绰号——叫“猿猴”。
这个绰号,不尽指他长得瘦、其意义就更为深刻了:他的行走速度、智力反应、武功,技能…
他呀,跑起步来如开弓之箭,班级经常性地组织短跑比赛,他远远领先,永霸第一。他做作业的速度更是惊人。有一次上数学课,老师给我们布置了六道大题,六道啊!说多不多,说少还真不少,尤其是对于我们四年级的小学生来说,这确是个惊天动地的数字啊!但是,我们又不敢反抗老师,只有埋头苦干了。可是,袁伟仪用了两分钟就做完了,而且全答对了!简直比复印还快!全班同学都目瞪口呆,心想:“Oh!Mygod!Cool!”
他的思维反应快得让我无法形容。有一天,我和他玩“拍手心”的游戏。我拍他时,他以0.0005秒的速度把手缩了回去,我怎么努力也拍不卜他的手;他拍我的F时,简直一拍一个准,比闪电还快呢!“真……拽!”我心想:他该不会是混到我们班的外星人吧?
他的'“功夫”特别猛。一天我和他聊天,他滔滔不绝地说:“我三岁进入江湖,匕岁退出,我的功夫天下一绝……”真像黄河壶口瀑布一样一泻而下!我半信半疑,决定试一试他的深浅,我还未动手,他径直就给了我一拳,打得我头晕目眩,肚子还疼了一个早上!他接着又讽刺我说:“这只用了一成力,如果用八成力就能把你打死!”天哪!他若用十成的力一拳打在水牛身上,水牛就该“嗷嗷”喊救命了!
这就是我的同学,一个既让我佩服又嫉妒,既喜欢又害怕的同学。
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