初中的作文(集锦4篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的初中的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
汉字是跳动的音符,是美妙的节拍,它们组成了中国文化这一乐谱上最伟大的旋律。
汉字是中华民族智慧的结晶。它的构造复杂多样,令人惊叹不已。汉字,是中国人宣泄喜怒哀乐、传承中华文明的特别载体。不少汉字有着美丽的由来。“旦”字,一个十分简单的汉字,但它却有着深刻的`文化内涵,“旦”在汉字中有“早晨”的意思。“一”代表地平线,“日”表示“太阳”。这样形象生动的结合在一起,不仅美妙、精巧,还将一些自然现象融入到了汉字中,体现了中华文化的魅力与人们的智慧。
不同的情景,相同的汉字却有着不同的含义。“东西”是生活中常用的词语。但是你真的了解它吗?在英语里,“thing”被翻译成“东西”,单纯的指一切没有生命的事物。美国的一位大学教授在汉语课上向美国学生讲解“东西”这个词语时,这位教授就说“我们可以说这本书是东西,也可以说这张桌子是东西。但是,你不是东西,我更不是东西……”。但这位教授是否知道“东西”的更深层含义呢?在“你不是东西,我更不是东西”这句话中,“东西”一词就含贬义,而且带有讽刺的语气,而不是单纯的事物。中国汉字文化的深邃,由此可见一般。
汉字还是一个人、一个国家精神风貌的体现。中国的方块字是生动形象的,它的一撇一捺都蕴含着大道理,因此,我国才有书法这一文化特产。现在,网络时代的来到,我们习惯于使用电脑、手机打出漂亮的宋体字,但是写在纸上的字却越来越少。“提笔忘字”的危机具有可怕的弥散性,它既体现在成年人中间,也表现在青少年学生身上,中国汉字,已经面临着一个严重的危机,我们为何不关注汉字文化重拾汉字之美,化解“汉字危机”?
初中的作文 篇2
“今年的梅花开得晚了”,我看着天上一闪而过的飞机默默地叹了口气。口中飘出的热气,似乎也在跟着飞机,不见了。
“你还在想他?”李维伦回过头看着我。我不说话,等待着他的下一句。“你还不想放弃吗?你到底想等他多久?”他皱了皱眉头。我看着地上,发出了哽咽的声音:“我不知道。”他听了我这句话,没再说什么。于是,我们就这样僵持着。不一会儿,风吹起来了,我开始颤抖起来。我抬头看了李维伦一眼,他正在面无表情的盯着我。看着他的表情,我感到恐惧。“我先回去了。”我感觉我的声音也颤抖起来。他眨了一下眼睛,又叹了一口气,“回去吧,天冷了,多添一件衣服。”他转过身,走了。
看着他的背影,忽然觉得,他很落寞。我回到家,看着窗外还没有开的梅花,泪立刻占领了我的眼眶。因为今天是圣诞节,而今年的圣诞节没有下雪。两年前的一天,我正在家里写作业。忽然,我闻到了一阵梅花香。我抬起头,看见哥哥正在窗外忙着什么。我打开窗,冷风立刻吹了进来。“哥,你在做什么?”我冲着哥喊道。他回过头看了我一眼,“今年圣诞节,我送你一颗梅花树。”说完,他又回过头去忙了。我向他的头上看去,“好大一颗梅花树,开得好美!”我在心里暗喜,我没有再说什么。关上窗,继续写作业,不过因为我最喜欢梅花,我笑了,感觉很幸福。“妹妹,妹妹。”我抬起头,看见哥正在窗外叫我。我打开窗,“哥,有事吗?”他笑了笑,慢慢地从身后拿出一幅画。我睁大眼睛,他又慢慢地把画打开。“哇塞,哥,好漂亮哟!”我看着那幅半开的梅花,开心地笑了起来。哥看着我的样子,宠溺地摸了摸我的头,“喜欢吗?”我十分疑惑的看了他一眼,说:“哥,这个也是送给我的?那刚才那棵梅花树呢?”“当然都是送给你的喽!“我看着我哥哥,他好帅,不笑的时候已经够帅,笑起来更帅,嘿嘿。
“哥,哥,你快看,快看!”我爬上窗台,“下雪咯!”我挥舞着双手。“哥,快接住我。”哥立刻伸出双手,我跳了下去。可惜,他没站稳,失去重心,我和他一起向地上摔去。一不小心,我的牙撞到了他的脸上。“哥,对不起,都是我太调皮了。”我摸着哥脸上青的那一块。哥做了个痛苦的表情,“你可以先起来吗?”我突然想起我还趴在他身上,十分不好意思的爬起来。这时,哥立刻在地上抓了一把雪扔在我脸上,我没反应过来,他又做了个鬼脸。我立刻反应过来,抓起一把雪向他扔过去,于是,我们便玩起了打雪仗。过了一会儿,哥突然停下来,说:“我要走了。”我放下正拿在手中的雪球,脸上的表情僵硬了。许久,我才慢慢开口:“什么时候?去哪里?”哥看着我,“去美国,下午三点的.飞机。”我立刻看了看手表,已经十一点,只有四个小时了。我垂着头,眼泪一滴滴的落了下来。哥走过来抱住我,“傻妹妹,别哭!我会回来找你的。”我没说话,但我感觉我的头上也有湿湿的感觉,哥哥也哭了。当天下午,我像一个泪人似的送他上了飞机……
那一年,我16岁。滴,滴,滴……”电脑传来了响声。我低下头,一封电子邮件,是哥哥寄来的。我打开它,上面写道:“妹妹,我今天结婚了。婚礼完后,我就带着你嫂子回来。”我的泪又来了,但我笑了笑。没想到四年前我送走了一个人,等了两年,却等回了两个,而且还是一对。怎么爸妈没有告诉我呢?我回了哥一封信,然后光上电脑。
上边只有一句话:如果你不是我的亲哥哥该多好。
初中的作文 篇3
如果我是诗人,我将会为优美的春天写一首诗。
如果我是画家,我将会为优美的春天画一幅画。
如果我是音乐家,我将会为优美的春天谱一曲赞歌。
优美的春天蕴涵着优美的事物。
“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和,像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热,没有秋风那样凉,没有冬风那样寒。春风是无私的,她吹醒了大地,吹绿了植物,吹醒了冬眠的动物。
“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘,那么有节奏,有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电,去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着,给万物带来滋润。“春雨贵如油”,难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。
在这样的日子里,爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢?“乱花渐欲迷人眼”,优美的花儿这儿一朵,那儿一簇,各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着,让人目不暇接。
当然,在这样的好日子里,岂能少了动物们的表演呢?
“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了,似乎在品味着春雨带来的.甘露,燕子在春风中尽兴的飞翔,山林中的鸟儿也都出来了,一会儿从空中掠过,一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起,正卖力地为这优美的春天献上一曲。
在这鸟语花香、万物复苏的春天里,勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节,农民们成群地上山采茶,心情很好,脸上笑容满脸,又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话,有的还唱起了山歌,表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋,牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚,人们陆续回家做茶,村庄里弥漫着新茶的香味,好一个人间仙境——醉人的茶乡。
春天是这样的优美。“一年之计在于春”,让我们为这优美的春天唱出一曲春天的赞歌吧!
初中的作文 篇4
在过去,我还小,还不懂得观察留意身边的生活,但现在,我长大了。
美丽的生活中,有绚丽多彩的颜色,会使我们醉心。我不在乎蓝色的透澈与深奥,或淡如轻烟,或深如碧海;也不在乎白色的纯洁与自由,象征着光明,象征着希望……
我只忠爱于那醉人的紫色,让我深思,让我沉默。12岁那年的假期,我们一家出去旅游,来到一个海边城市——大连。还记得是在一个大超市购物时,无意间,乒乓球般大的一个东西,在灯光的照耀下,反射出了夺目的光芒,窜进了我的视线中。走进一瞧,好漂亮的一块紫色水晶石,瞬间,我就有了一种想要拥有它的感觉,但是不可能的,我望了一眼标价,心一下子沉落到了湖底……
海边。一辆辆手推车上,摆满了各式各样的装饰物、小礼品。我小跑过去,看着琳琅满目的货品,我在静静地搜寻着——“我找到了”,激动的我叫道,身旁的游客随声往我这儿投来了诧异的眼光,我低声跟妈妈说:“妈妈,我想要这个……”妈妈为了满足我这个渺小而庞大的愿望,就给我买下了。这快小东西就是一块紫色又有点透明的装饰物,只花了2元钱。过了一会儿,我坐到大海的边上,小心翼翼地拿出了那块紫色石头,放在眼睛的前面,看着那原本是淡蓝色的天空。好神奇!天空像是被这块石头染了颜色,变成了这种忧郁而又浪漫的紫色。我突然间放声大笑……
紫色的'窗帘、紫色的被褥、紫色的鞋、紫色的袜子、紫色的衣服、紫色的书包、紫色的牙刷、口杯等等,我都拥有了,甚至我都想把我自己变成紫色的。我这是为了什么?就是因为我爱这醉人的紫色,美丽的紫色,她让我陶醉!
像色彩斑斓的四季一样,我们每个人的生命都是一个色彩。每一个色彩,上天都赋予了它不同的涵义,并且点缀着整个世界!
我想悄悄地问一句:醉人的紫,你见过了吗?