初中的作文（集锦4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
汉字是跳动的音符，是美妙的节拍，它们组成了中国文化这一乐谱上最伟大的旋律。
汉字是中华民族智慧的结晶。它的构造复杂多样，令人惊叹不已。汉字，是中国人宣泄喜怒哀乐、传承中华文明的特别载体。不少汉字有着美丽的由来。“旦”字，一个十分简单的汉字，但它却有着深刻的`文化内涵，“旦”在汉字中有“早晨”的意思。“一”代表地平线，“日”表示“太阳”。这样形象生动的结合在一起，不仅美妙、精巧，还将一些自然现象融入到了汉字中，体现了中华文化的魅力与人们的智慧。
不同的情景，相同的汉字却有着不同的含义。“东西”是生活中常用的词语。但是你真的了解它吗？在英语里，“thing”被翻译成“东西”，单纯的指一切没有生命的事物。美国的一位大学教授在汉语课上向美国学生讲解“东西”这个词语时，这位教授就说“我们可以说这本书是东西，也可以说这张桌子是东西。但是，你不是东西，我更不是东西……”。但这位教授是否知道“东西”的更深层含义呢？在“你不是东西，我更不是东西”这句话中，“东西”一词就含贬义，而且带有讽刺的语气，而不是单纯的事物。中国汉字文化的深邃，由此可见一般。
汉字还是一个人、一个国家精神风貌的体现。中国的方块字是生动形象的，它的一撇一捺都蕴含着大道理，因此，我国才有书法这一文化特产。现在，网络时代的来到，我们习惯于使用电脑、手机打出漂亮的宋体字，但是写在纸上的字却越来越少。“提笔忘字”的危机具有可怕的弥散性，它既体现在成年人中间，也表现在青少年学生身上，中国汉字，已经面临着一个严重的危机，我们为何不关注汉字文化重拾汉字之美，化解“汉字危机”？
初中的作文 篇2
“今年的梅花开得晚了”，我看着天上一闪而过的飞机默默地叹了口气。口中飘出的热气，似乎也在跟着飞机，不见了。
“你还在想他？”李维伦回过头看着我。我不说话，等待着他的下一句。“你还不想放弃吗？你到底想等他多久？”他皱了皱眉头。我看着地上，发出了哽咽的声音：“我不知道。”他听了我这句话，没再说什么。于是，我们就这样僵持着。不一会儿，风吹起来了，我开始颤抖起来。我抬头看了李维伦一眼，他正在面无表情的盯着我。看着他的表情，我感到恐惧。“我先回去了。”我感觉我的声音也颤抖起来。他眨了一下眼睛，又叹了一口气，“回去吧，天冷了，多添一件衣服。”他转过身，走了。
看着他的背影，忽然觉得，他很落寞。我回到家，看着窗外还没有开的梅花，泪立刻占领了我的眼眶。因为今天是圣诞节，而今年的圣诞节没有下雪。两年前的一天，我正在家里写作业。忽然，我闻到了一阵梅花香。我抬起头，看见哥哥正在窗外忙着什么。我打开窗，冷风立刻吹了进来。“哥，你在做什么？”我冲着哥喊道。他回过头看了我一眼，“今年圣诞节，我送你一颗梅花树。”说完，他又回过头去忙了。我向他的头上看去，“好大一颗梅花树，开得好美！”我在心里暗喜，我没有再说什么。关上窗，继续写作业，不过因为我最喜欢梅花，我笑了，感觉很幸福。“妹妹，妹妹。”我抬起头，看见哥正在窗外叫我。我打开窗，“哥，有事吗？”他笑了笑，慢慢地从身后拿出一幅画。我睁大眼睛，他又慢慢地把画打开。“哇塞，哥，好漂亮哟！”我看着那幅半开的梅花，开心地笑了起来。哥看着我的样子，宠溺地摸了摸我的头，“喜欢吗？”我十分疑惑的看了他一眼，说：“哥，这个也是送给我的？那刚才那棵梅花树呢？”“当然都是送给你的喽！“我看着我哥哥，他好帅，不笑的时候已经够帅，笑起来更帅，嘿嘿。
“哥，哥，你快看，快看！”我爬上窗台，“下雪咯！”我挥舞着双手。“哥，快接住我。”哥立刻伸出双手，我跳了下去。可惜，他没站稳，失去重心，我和他一起向地上摔去。一不小心，我的牙撞到了他的脸上。“哥，对不起，都是我太调皮了。”我摸着哥脸上青的那一块。哥做了个痛苦的表情，“你可以先起来吗？”我突然想起我还趴在他身上，十分不好意思的爬起来。这时，哥立刻在地上抓了一把雪扔在我脸上，我没反应过来，他又做了个鬼脸。我立刻反应过来，抓起一把雪向他扔过去，于是，我们便玩起了打雪仗。过了一会儿，哥突然停下来，说：“我要走了。”我放下正拿在手中的雪球，脸上的表情僵硬了。许久，我才慢慢开口：“什么时候？去哪里？”哥看着我，“去美国，下午三点的.飞机。”我立刻看了看手表，已经十一点，只有四个小时了。我垂着头，眼泪一滴滴的落了下来。哥走过来抱住我，“傻妹妹，别哭！我会回来找你的。”我没说话，但我感觉我的头上也有湿湿的感觉，哥哥也哭了。当天下午，我像一个泪人似的送他上了飞机……
那一年，我16岁。滴，滴，滴……”电脑传来了响声。我低下头，一封电子邮件，是哥哥寄来的。我打开它，上面写道：“妹妹，我今天结婚了。婚礼完后，我就带着你嫂子回来。”我的泪又来了，但我笑了笑。没想到四年前我送走了一个人，等了两年，却等回了两个，而且还是一对。怎么爸妈没有告诉我呢？我回了哥一封信，然后光上电脑。
上边只有一句话：如果你不是我的亲哥哥该多好。
初中的作文 篇3
如果我是诗人，我将会为优美的春天写一首诗。
如果我是画家，我将会为优美的春天画一幅画。
如果我是音乐家，我将会为优美的春天谱一曲赞歌。
优美的春天蕴涵着优美的事物。
“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的动物。
“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。
在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢？“乱花渐欲迷人眼”，优美的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。
当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢？
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的.甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这优美的春天献上一曲。
在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山采茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。
春天是这样的优美。“一年之计在于春”，让我们为这优美的春天唱出一曲春天的赞歌吧！
初中的作文 篇4
在过去,我还小,还不懂得观察留意身边的生活,但现在,我长大了。
美丽的生活中,有绚丽多彩的颜色,会使我们醉心。我不在乎蓝色的透澈与深奥,或淡如轻烟,或深如碧海;也不在乎白色的纯洁与自由,象征着光明,象征着希望……
我只忠爱于那醉人的紫色,让我深思,让我沉默。12岁那年的假期,我们一家出去旅游,来到一个海边城市——大连。还记得是在一个大超市购物时,无意间,乒乓球般大的一个东西,在灯光的照耀下,反射出了夺目的光芒,窜进了我的视线中。走进一瞧,好漂亮的一块紫色水晶石,瞬间,我就有了一种想要拥有它的感觉,但是不可能的,我望了一眼标价,心一下子沉落到了湖底……
海边。一辆辆手推车上，摆满了各式各样的装饰物、小礼品。我小跑过去，看着琳琅满目的货品，我在静静地搜寻着——“我找到了”，激动的我叫道，身旁的游客随声往我这儿投来了诧异的眼光，我低声跟妈妈说：“妈妈，我想要这个……”妈妈为了满足我这个渺小而庞大的愿望，就给我买下了。这快小东西就是一块紫色又有点透明的装饰物，只花了2元钱。过了一会儿，我坐到大海的边上，小心翼翼地拿出了那块紫色石头，放在眼睛的前面，看着那原本是淡蓝色的天空。好神奇!天空像是被这块石头染了颜色，变成了这种忧郁而又浪漫的紫色。我突然间放声大笑……
紫色的'窗帘、紫色的被褥、紫色的鞋、紫色的袜子、紫色的衣服、紫色的书包、紫色的牙刷、口杯等等，我都拥有了，甚至我都想把我自己变成紫色的。我这是为了什么?就是因为我爱这醉人的紫色，美丽的紫色，她让我陶醉!
像色彩斑斓的四季一样，我们每个人的生命都是一个色彩。每一个色彩，上天都赋予了它不同的涵义，并且点缀着整个世界!
我想悄悄地问一句：醉人的紫，你见过了吗?