初中的作文
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的初中的作文4篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
跨过全胜桥,穿过自动门,就到了我们的学校——峰口镇二中。
它坐落在峰口镇的西北角,容纳了一千多名师生。
走进去,只见校园东边是教学区,里面有美术室,读书室,物理实验室等,想起原先我们在美术室活动时,我与同学一起剪着各种各样的纸,一起讨论着什么样的花型最好看,怎么剪出那个样子,这里还展示了我们设计的美丽图案。
校园西边是住宿区,它的中心有一个小花园,小花园里有两棵白玉兰,夏天,树上开放着白玉兰,它就像白色荷花一般拥有着纯洁无瑕的皮肤,高高挂在枝头傲然散发浓浓香味。
嘿,对了,教学区的旁边还有一处小花坛,花坛里零零碎碎地点缀着几朵金盏菊,隔远看怕只会看到一片草上隐隐约约闪烁着的黄色,而走近看,特别是在早上,当有几颗露珠挂在他们身上,再加上太阳的光辉照在他们的身上时,露珠反射着的光使得金盏菊泛着一种金色的光芒,好看的很咧!
再往前走,有两条分别向左右的水泥走道,他们中夹着一块只有一棵高大青葱的迎客松,它的四周是一片小花园,这个花园里拥有的花的品种可比宿舍那的花园多得多!什么美艳的玫瑰,殷红的月季,高雅的栀子,反正都是讨人喜得。如果你向前直走,在这条道路边有几丛石蓝点缀着,左边就是我们这群吃货最喜欢的地方——食堂。
右边是我们平时嬉戏娱乐自己锻炼身体的操场。操场上披着一层“草衣”,是天然的足球场,春天一片鹅黄的绒毛,夏天一片青葱的'绿,冬天一片黄地毯,小草总是在那立着,不论是夏天的烈日炎炎还是冬天的冰霜临至,不论是春天的雨水连天还是秋天的落叶萧瑟,小草是永远不会缺席的,他仿佛陪伴着我们一起做操,跑步,我喜欢这样的被草儿覆盖的操场。
这就是我美丽的校园,一个既让我拥有良好的读书环境,又让我身心愉悦的场所。我爱我的校园!
初中的作文 篇2
夏哥哥走了,秋姑娘悄悄来到。秋姑娘用自己的魔法棒把大树的“头发”——叶子变成了一只只翩翩起舞的“蝴蝶”,让它们飞落在大地上,像是铺上了一层金黄色的地毯,也让人们知道秋天到了,你们要收获了。“呵呵,哈哈,嘻嘻!”是谁传来的声音,哦!原来它就是这个季节中最好吃的水果——葡萄。
玲珑多姿的葡萄可美了,绿的像翡翠,红的像宝石,紫的像夜明珠,可漂亮了!放眼远眺,如同玛瑙一样,壤嵌在玉枝上,简直就是锦上添花,画龙点睛。如果在朦胧的月光下看到这,若隐若现的一番美景时,你会感觉到自己好像走进了珠宝的王国。
小读者们,你们小声一点,我可要袭击一颗“小团子”了。我小心翼翼的把那“小团子”摘下来,“小团子”只好乖乖投降了,我把它的“外套”轻轻的脱了下来,汁水随着“外套”慢慢地留了下来,“小团子”的`果肉宛如一颗晶莹剔透的小水晶,我急速地把它放入口中。因为我第一眼看到它的时候,就垂涎三尺。眼睛看不行,要行动起来,尝尝味道,味道果然不错,酸溜溜甜丝丝。吸一口气,嘴巴还时不时有一种芬芳的香味,果然名不虚传。
看了,我对葡萄的外形、滋味的描写,是不是和我一样爱吃葡萄了,好了,我要和葡萄来一场“吃货战斗”呵呵呵。
初中的作文 篇3
夜,是我灵魂轻歌曼舞的亭台,蛰伏了许久的情感, “梅花雪,梨花月,总相思。自是春来不觉去偏知”, 穿过唐诗宋词风韵,留下了一行行缠绵的温情。虽然这温情中有着一种凄美的疼痛,但只要放大每一点点的欢乐,就算已经凋零了花期,我依然会无悔的走上思念的断桥,将我这一生伫立成期盼的雕塑。我注定会老去,也许到那时,这些点点滴滴的快乐,会再度溅起爱的音符,和我那些随意飘漫的文字,在我人生履历上留下一个大大的感叹号。
曾说: 生而为你,只是你的目光不曾定格于我,而我在你的眼睛里就一直没有找到我的世界。于是我穿越这千年的痛,用执着闲置那些与你有关的愁伤。你相信吗?我曾求佛恩典,让我羽化成蝶。只要能在你指间妙舞缠绵,我那所有的悲怆就会沉淀为感动,发酵成一杯醉人的酒,只要你肯喝,我就会拥有这人世间最美好的记忆:你知道吗?下辈子我一定还记得你,因为我们之间有一世的距离,谁都无法穿越。无论我的温柔、你的凝视有多少真诚,都注定要成为隔世离空的烟雨,都注定是那模糊于黑白的底片,在那些有寥落与苍白组成的距离中,也没有什么梦想能把它们点缀,如今我只能说:梦醒已在天涯。
曾经的'承诺,疼痛了心,你的梦里。我不会再冒然走进,如果你依然在意我的声音,那我会将其一生的美丽,给你留下最后一份真诚:只要你愿意,我会为你捧上一束百合,为你远行留一缕馨香。在你走向成功的那一天,请你要依然记得,记得在你路过的地方,还有一个人一直在为你祝福,这已足够了。无法走近你的身旁,但愿你能听懂我的话。祝你一生幸福平安!
初中的作文 篇4
星期六早上,小明约好小玲到中山公园的草坪上放风筝。
开始放了,小明右手拿着风筝的线,左手拉着风筝,而小玲却在一旁看着。慢慢的,风筝正在缓缓上升。看!多漂亮,风筝正在白云中间穿梭着,一会儿钻进,一会儿又探出头来!仿佛在跟他俩捉迷藏呢!
啊!不好,风筝缠在树枝上了,怎么办?小明左脚在前,右脚在后,使出弓箭步,用力一拉。可是,风筝还是一动不动的.挂在树上。这是小玲急中生智说:“看哪儿不是有个竹竿吗?就用它把风筝挑下来。”果然,小明拿来竹竿,用力一挑,风筝便下来了!正好,他俩借助风的力量又把风筝送上了蓝天!哇!旁边有一个小男孩大喊!瞧!风筝飞得多高啊!小男孩激动地说:“我也想要一个这样的风筝!”别的小朋友也纷纷转过头来。
小明和小玲遇事沉着冷静,多动脑筋。这就值得我们学习!
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