初中记叙文作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中记叙文作文，欢迎阅读与收藏。
初中记叙文作文1
它静静地躺在上锁的抽屉里，载着满满的回忆，品味着这份友情的甜美。每每翻出这个旧信封，总能想起那段美好时光。我打开它，一张边角微皱的相片轻轻抖落出来。照片上的你，笑容依旧灿烂。我轻抚你脸庞，仿佛你在笑着对我说话。
你就像我的天使，在我不安的时候笑着陪在我身旁，所有不安总会被你的温暖纯净所融化。学校举办演讲比赛，老师对我寄予厚望，选了我代表班级参加。可我的胆小是我望而生畏。每次走上舞台前都紧张的直哆嗦，像是只寒风中瑟瑟发抖的小鸟。我托着自己那张苦瓜脸，作发愁装。心里已翻江倒海，像是有一只撒了气的气球在心上乱撞，使得我脸憋得通红，痛苦不堪。你笑眯眯地走过来，不紧不慢地坐到我身边，绽开一个灿烂的笑容：“恭喜恭喜，又要‘出战’了！我看好你。”我瞅你一眼，委屈得撇撇嘴。你见我这副模样，眼睛弯成两条细细的月牙儿，不顾形象的大笑起来：“哈哈……”银铃般清脆的笑声飘入我耳，似乎为我抚平了心中的不宁，扫尽了心中的阴霾。被你带动，我的`嘴角也不禁弯起了弧度。许久，笑声渐渐平息。你郑重的对我说，别怕，加油啊！你的态度让我一愣，随即便笑着点点头。
比赛即将开始。我浑身哆嗦，大脑一片空白。老师安抚着我，可我紧张过度，这没有使我得到一丁点的缓解。这时，你喘着粗气，出现到我面前，对茫然无措的我露出一个分外耀眼的微笑：“瞧你那傻样！嘿，可不能输哇！哈哈。”那清脆的笑声又回响在我的耳际，我心头不禁微微一震，多么熟悉的笑声！每当我遇到困难，这开朗的笑声总是围绕着我。我想自己是平静了不少，至少我不再发抖，能微笑着昂起头来了。
我朝你投去感激的目光，你的脸上似乎增加了一丝欣慰。我直起身子，昂起头来，走上那明亮的舞台。舞台上留下了我全新的身影。我的演讲进行得十分顺利，并获得了可喜的成绩。沐浴着成功的喜悦，耳边仿佛又响起了那熟悉快乐的笑声……
我以为我们会一直陪伴着直到青春的尽头。然而，你说你要随父母离开了。尽管我很不舍，但终没有用，我也只好接受。我有很多话想说，可拿起笔却不知道从何说起。那一夜，在台灯下我顶着瞌睡虫对我的袭击，为你写了长达三页纸的信。那天的别离，我们都很平静。我们不约而同的拿出信送给彼此，露出会心的笑容。你转身随父母而去，不时回头望望我，我笑着对你挥手，眼眶早已盈满了泪水。
你在一起的点点滴滴都让我感动。回想起来，虽有苦涩，但终会化为一抹甜蜜，让人回味。你的友爱让我感动，似一泓清泉，是那么清澈纯净，又像是一杯烈酒，温暖着我的心窝，让我久久不能忘怀。不知现在的你还好吗。感谢青春路上有你，有感动。
初中记叙文作文2
相对于母爱，父爱是深沉和含蓄的，正因如此，成长匆匆而过，却忘了停下的脚步，聆听一下父爱的声音，或许父亲的爱，并不是轰轰烈烈，它就藏在某一个细微之处需要我们仔细去品味，用一生去探索用一生去求证，不要让这浓缩了爱的精华的唠叨神离我们而去。
那天是星期一早晨，学校门口来送孩子进校的，家长有很多大人同学熙熙攘攘，尽管已经快要上课了。我坐在车上使劲催促着，要爸爸开快一点，到了校门前看到其他同学们一个个进了校门，人逐渐变少了，我着急的大喊道：停车，停车！虽然爸爸立刻就把车停下来，但他回过头来依然不慌不忙的对我嘱咐道：在学校里记得要把水喝完啊！""哎呀！知道了，知道了！"我不耐烦甚至有点恼火我时间都不多了说完轰的一声把车门给关上了头也不回的像校门走去走在路上我看到一位母亲骑车送他的儿子来上学，他帮儿子整理了一下稍皱的.衣服对他说：吃饭前一定要记得洗手啊。儿子，点了点头，转身进了校门。母亲这时又叫道：吃饭前一定要记得洗手啊。儿子却没有回头了，头也不回的向校门跑去。我看到了这位母亲脸上的无奈，我停下了匆忙的脚步，我想这是上帝对我内心的一种惩罚吗？倘若可以，我好想回过头去，赶上爸爸，对他说一声对不起，我这看似一句普普通通的主妇这里面浓缩了，多少爱和呵护。
再说一遍，再唠叨一遍，再嘱咐一遍，是那一份爱，让语言都变得琐碎而缠绵，甚至只有再说一遍心中才会感到爱，才会感到妥帖，才会感到安稳。
初中记叙文作文3
人的一生中，最宝贵的时间段就是童年与少年，虽无忧无虑，可也并不“年少无知”。我们知道，在以后的人生道路上，没有知识是站不住脚根的。所以，读书便成为了青少年的重要事，也成了我的一大爱好。
读书要选书。选得一本好书，如获得了一个好的朋友，一种好的思想。书又分百类，每类都出类拔萃，把人看得眼花缭乱，心旷神怡。面对书店琳琅满目的图书，我常常犹豫：“先看哪种呢?”心中七上八下。我喜欢先看历史集，尤其是我国的正史、演义、历史小说，因为中国历史中名人众多，一个个个性鲜明，有的忠勇刚烈，有的刚正不阿，有的精忠报国，有的奸欲谋私，而且中国历史起落不定，又有一定规律，扣人心弦，惊心动魄。如《封神演义》《福尔摩斯侦探案选》《十万个为什么》也是我的首选，一个个千奇百怪的问题，一个个证据确凿的原因，一个个出人意料的答案，心中涌出的那股想读的迫切感，促使我可以废寝忘食地一口气读下去。
我读书老是“一气呵成”，以“光乘音刹”之速读下一本书，留下一个印象来;回过头来，再一次一个字一个标点的细品，每当这时，我往往会发现许多未注意的地方，如有些段句还记错了，记掉了，脑中印象随之而变，且愈来愈清晰;三次再读，印象就确定下来了，愈读愈熟，最后的结果往往是将大段或全文熟记甚至能熟背下来，这时，一本书就已经被揣熟了。
人在世，为读书最重要;人一生，应读书最勤奋。
关于读书初中作文记叙文5
喜欢翻开书本时的那股墨香味。
在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香，看亲情如灯，悄无声息的照亮我们生命里的每一个角落，直至我们潸然泪下;品人生如棋，在无常的`生活中抱一颗平常心，在平凡事中领悟到藴藏着的深情……
喜欢看的书有许多，小说、散文、诗歌、童话、漫画、历史、科技、神话，都是深受我的喜爱。读小说，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在诗意的天空自由飞翔;看漫画，我在幻想的世界放声大笑;学科技，我在科学的天地畅想未来。在书的芳香中，我成长着，快乐着。
喜欢杨红樱轻松幽默的写法，喜欢她笔下那聪明机智的吴缅，调皮捣蛋的马小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬阳，喜欢他们的善良勇敢，喜欢他们的敢作敢当，喜欢他们的率真可爱……
喜欢秦文君贴近生活的语言，喜欢她笔下那出口成章的才女林晓梅，喜欢那永远长不大的小女孩贾梅，也喜欢那嘴硬心软的哥哥贾里。
喜欢的作家还有很多很多，伍美珍，郁雨君，商晓娜……
书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽阔明亮起来;书是路牌，在你迷茫是为你指引方向，为你采集一路芳香;书是驿站，任你在这放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的履记。书不会说话，却无时无刻不在与你的心灵对话;书不会行走，却时时刻刻催促着你的思索……。
在充墨香的'文字里，我行走着，成长着，快乐着!
初中记叙文作文4
听了一个关于大树和小男孩的故事。
从前有一棵大树，它和一个小男孩是好朋友。大树很喜欢小男孩，小男孩也很喜欢大树，他经常到大树的树荫下玩，用树叶吹乐曲，爬树干上摘果实，而且还在上面荡秋千，那时候，他们相处的非常开心。
后来小男孩渐渐地长大了，去找大树玩的`次数少了些，大树觉得有点儿孤单。
终于有一天，小男孩来到了树下，大树开心地邀请小男孩和自己一起玩，但是小男孩却一脸地忧愁：”我已经不是小孩子了，我需要赚钱，有钱还能买东西。“
大树关切地说，“我帮不了你许多，不过你可以拿我的果实去卖钱，那样你就有钱了。”
于是小男孩毫不客气地摘了大树的果实去集市卖，大树很开心，但之后小男孩又没来找它玩了。
就在大树觉得孤独的时候，小男孩又来看它了，这一次，他想盖一座房子成家，大树很开心地让它把自己的枝桠砍了去盖房子。
之后，小男孩再一次消失，等他再来的时候，跟大树说想造一艘船。
大树仍然应允它，让他把自己的树干砍了。
很多年之后，小男孩已经成了一个老人，大树已经只剩下树橔，当他再次来到这里，已经是树橔的在大树抱歉地对小男孩说，“我已经帮不上你什么忙了。”
“我只想找个地方休息一下，”老人说道，大树很开心地让他坐在自己的树橔上，好像一切就跟许多年前一样。
很多人听这个故事都听哭了，也有不少说这就是父母与孩子的故事。
更有人直接说到这个男孩就是一个啃老族。
这就是所谓的索取吧。
初中记叙文作文5
回家，大家一定都很熟悉吧，每个游子最最渴望的就是回到自己的家乡。
在小学时候，每当下午第二节下课后，学校的播音器里都会传来美妙的音乐。那一天，我第一次听到了又没过音乐家——凯丽金创作的萨克斯音乐《回家》，当时只感到悦耳和动听。
我第二次听见是在我的大伯家。那天夜间我在他家，喝着茶，惬意的欣赏着这首曲子。当时很静，我听着这首曲子，浑身仿佛像触了电一般，一股凉意从头到脚，感觉在身上的每一个细胞都游走了一遍。
我体会到了，我真的体会到了！我体会到了凯丽金当时那种想家的感觉，那种渴望回到家乡的心情。音乐委婉，缠绵，曲折生动，如泣如诉，就像秋天树上的叶子在空中缓缓的.飘荡，最后落在了地上，这不正是作者想要表达的心情么？当音乐到达高潮时，我的心与这首曲子产生了共鸣，心中出现了一幅幅画面：当金凯利站在秋天的那棵大树下，叶子随风飘动，缓缓落下。他忧伤的看着这一片片飘落的叶子，吹起了这首曲子。他吹出了万般离情，令人荡气回肠，催人泪下。我的心中蓦地升起一团忧愁，有一种泪水马上就要涌出的感觉。当音乐停止时，我的心中还在久久荡漾着那种感觉。
我愿天下所有的游子都能早日回到家乡。
初中记叙文作文6
在许多公共场所，常常会遇到一些好心人，有时他们的付出看似微不足道，但对受帮助者来说却可能是莫大的关怀……
去年冬天，我从鞍山乘坐713路公交车回家，并坐在了一个单人座上。可能因为疲劳加上车厢内的温暖，我不知不觉得睡着了……
正当我做着甜蜜的`美梦时，一个急刹车使我惊醒，我向外一张望，愣住了――车子已经到了长江南路，而我则该在黄兴路站下车的。此时的我不管三七二十一地下了车，本想到对面的车站返程回去，可是由于修路对面的车站暂时封闭，我一时摸不着头脑，显得焦急万分。
初中记叙文作文7
清晨，太阳从东方爬上了半山腰，柔和的阳光透过薄雾抚摸着大地，这是一个阳光明媚暖风习习的早晨，我带着兴奋的心情，直奔学校。
来到学校，校园里静悄悄的。“嘀嘀——”校门外，一辆校车从校园驶过，在校门口停了下来，清脆的汽笛声唤醒了沉睡的校园，只见同学们陆续地走进了校园。
过了一会儿，一辆电瓶车向校门口驶来。年轻的妈妈不慌不忙地握紧刹车柄，随着“嘎吱”一声，车稳稳地停在校门口，一个二年级小男孩从车上跳了下来。妈妈扯了扯他的红领巾，又挪了挪他背上的'书包，接着开始千叮咛万嘱咐：“儿子，上课要认真听讲，多发言……”小男孩打断妈妈的话：“知道了，妈，您都说了一百零八遍了!”然后一溜烟跑进了校园，消失在妈妈的视线中……
渐渐地，校门外热闹起来，校门口的马路上停满了各式各样的车辆，家长们关切的嘱咐声，孩子们爽朗的欢笑声，还有那清脆的鸣笛声，汇成了一曲美妙的交响乐。
不一会儿，教室里安静下来，只听到从教室外传来的读书声。
我喜欢这样的早晨，给我的生活增添了许多乐趣，给我的童年增添了快乐的时光。
初中记叙文作文8
关于勇气是什么这个问题？勇气是你有两块糖却能留一块到明天；勇气是和别人吵架后你先去讲和；勇气是你有一大秘密却答应谁也不说；勇气是犯了错要会改正，勇气是犯了错要会改正，勇气是心里想着再来一次；勇气是从头开始；勇气是坚持自己的梦想；勇气是有必要时问声好，勇气是奉献自己的利益去成全别人……
这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。
我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的.老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的队伍队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。” 我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
初中记叙文作文9
“叮叮叮……”伴随着悦耳的上课铃声，高老师手拿着书，昂首挺胸的走上讲台。于是，一节生动有趣的作文课便开始了。
“细节描写，在作文中是必不可少的。就像鱼儿离不开水，人类离不开空气一样……”高老师在讲台上指着一边课件，一边对我们耐心的讲解着，时不时手在空中挥动两下。他的`讲解犹如一场润物细无声的春雨，滋润着“百花园”中的一珠珠新苗。新苗们感到了被滋润的快乐，积极的配合着知识之雨露的浇灌。
高老师还在讲台上细细的讲解，我们都仔细的看着，听着。像听音乐一样沉静在其中。一会儿，老师出了一到题目：把课件上简单粗糙的句子改的精美一些。刹那间。教室里安静了许多。“现在你们各学习小组之间可以讨论讨论了。”高老师说道。于是，教室里像烧开的水一样沸腾了。大家分别把自己的见解与同伴交流。你一言，我一语，汇成一段段精美绝伦的句子。
初中记叙文作文10
今年寒假我回湖南老家过年,收获了三个"乐",过了一个幸福的寒假。
第一个乐姐妹之乐。我有一个可爱的静怡妹妹，我和她每天都在一起，我们一起玩耍，一起做手工，一起玩娃娃，一起躲猫猫。其中，我们还学会了做花香包，过程非常有趣。有一次，我们不小心把花香包放到柜子里，把柜子搞脏了，被骂了一顿，现在想起来都觉得很好笑。离开长沙时候，我和妹妹都哭了。到广州后我就患了“相思病”，整天想着和妹妹的幸福时光。
第二个乐是过年之乐。大年三十，爸爸妈妈也来到长沙，我们一家人聚会在一起，开开心心吃了团圆饭。我们一起守岁，爷爷奶奶婶婶给了压岁钱希望我学习进步。爸爸送了我和妹妹一人一套书，妹妹是画画的书，爸爸希望她成为一个优秀设计师，我是关于旅行风景的书，爸爸希望我成为一个旅行的作家。我和妹妹也画了一幅画给爸爸祝福他新年快乐。守到十二点，我们看到很多人家放烟花，有红的.，有黄的，有绿的，好看极了。
第三个乐是拜年之乐。我们坐叔叔车子去很多人家拜年，有舅爷爷，姨奶奶，秀姑姑家，很多的人，很热闹，大家见了我们都很热情。每天我们都去不同地方吃各种拜年饭，还唱卡拉OK，和雨轩姐姐他们一起玩。我很开心，希望明年还能再过来这里。
这个寒假很快乐！我深深感受到了家庭的温暖，家庭相互之间的感情，我为我们的大家庭感到自豪。
初中记叙文作文11
生命中，总有些人让自己怀念，让自己感动，也让自己牵挂。
自从和袁懿嘉分别后，我或多或少总有一分想念。
一天晚上，我正做着作业，无意中瞅见袁懿嘉送给我的贺卡，我愣了一下，伤感猛地一阵阵地袭来。往日的欢笑、往日的泪水，纷纷浮上我的心头。袁懿嘉，多么好的伙伴啊！成功时，我们相视一笑，心照不宣；失败时，我们紧握双手，相互鼓励；开心时，我们肆无忌惮地开怀大笑；伤心时，任泪水覆满脸颊……我们的深情厚谊，是用任何东西都无法比拟的！
我坐在书桌前，细细咀嚼着一件件和袁懿嘉之间发生的小事，潸然泪下。
突然，“叮铃铃……”，我瞅了一眼电话，看见了一串熟悉的数字DD袁懿嘉打来的。我迅速扑向电话。抓起话筒，耳边传来了久违的、熟悉的声音：“喂，请……”在电话中，我们谈了许多，说袁懿嘉月考第27名，说自己的新老师很幽默，说今天作业很多……她让我明白，她牵挂着我，想念着我。
放下电话，我心里不再压抑。是啊，有远在天边的好友对自己的'牵挂，我有什么理由伤心？
牵挂，是人与人之间的感情，有时，只需一个电话、一封书信、一张贺卡、一句话语，就能表达自己的怀念。给久别的朋友打个电话是牵挂，给远方的亲人寄一封家信是牵挂，给父母问一声晚安是牵挂……牵挂，没有虚伪的杂质，也没有功利色彩。在牵挂中，我们欣喜着、感动着、怀念着、感激着……
初中记叙文作文12
杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”诚哉斯言，阅读于人绝不只是文字入眼，消磨时光，阅读就像是与先哲的一场场对话，文采飞扬者有之，睿智渊博者有之，入木三分者有之，清新隽丽者有之。在这阅读的过程中，眼界得以拓展，思想得以升华，学问也随之而越高深了。
午后，阳光正好，走进房间，便随手从书架上拿起一本书，接着趴在又大又舒服的床上，一个人安安静静的看着书，不知不觉的就陷阱了知识的海洋里。
这本书名叫昆虫记，作家法布尔以通俗易懂，生动有趣，人性化的形式在书中记录了上百种昆虫类及他们的生活习惯。充满了盎然的情趣。读了这本书，我长学问了，了解了许多前所未闻的昆虫，他们的特点已及他们的习性。
原来雌性螳螂在饥不择食的情况下会吃掉自己的配偶，这样也能补充能量；原来在我印象中夏天每夜高歌的蝉，实际是宛如矿工一般要在地下过长达四年的苦工生活。之后，才有了所谓的金蝉脱壳，但那时它存活的时间已经不多了，只有不到五个星期；原来印象中沉迷于搬运粪便的圣甲虫还是个对孩子母爱爆棚、称职的妈妈；以及星光灿烂的`萤火虫、花园中的“淑女”瓢虫、田园中的提琴家蟋蟀、大自然的舞姬孔雀蝶等等。
在沉迷阅读书籍的过程中，我长学问了。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。长学问不是局限于课堂认真听老师讲课，也可以通过在生活中的点滴以及阅读书籍里学到知识。
初中记叙文作文13
“铃铃……”上课了，许多同学从外面慌慌张张的跑进教室，这让本已吵闹的教室更加闹腾起来了，同学们有的细细捏捏的小声说话，有的吼着嗓子大声的说话，说着各类的话题……不少同学也在嬉闹着看某某某和某某某。纵然，语文老师来了，我们还是在说话，但是声音都小了不少，犹如小老鼠吱吱声音……
很快老师开始讲课了，我们也逐渐安静了，老师先把昨天的作业提出来，从不同的角度，各个方面讲起，老师说的非常仔细，声音也非常温和，那声音也如二月的春风轻拂着小草，很快地把我们带入了知识的海洋，让我们在哪里畅意的遨游……
老师很快地把作业讲完了，便告诉我们怎样写好作文，老师先给了我们几篇例文，让我们做参考，又给我们说了写作文的第一大重点：细节填充，写作文，该略的略，该说的说就比如说那些类似与老妈叙家常一样的就可以略写，那些精彩的地方就要详写了。
作文课刚开始上的时候班里像菜市场一样，但同学们很快的安静下来，高老师讲的很生动我们飞快的进入了知识的海洋，老师先说的是昨天的作业并分析，然后又说星期六的周记谁谁写的不好，谁谁重写。
今天的作文课老师讲的绘声绘色，我听得也聚精会神，听了老师讲的作文在和我的作文一比较。哎呀！我的作文真是太糟糕了！我上了这一节作文课后才恍然大悟作文是怎样写的`了，作文要有构思、主体和重要的内容。还有该简写的要简写，该总写的要总写。而我的作文有时就像绕口令一样，重复、重复再重复，没有构思没有主体更别提内容了，都是乱写一通。考试的时候作文从来没考过高分。
我们班有人听说九年级快毕业的时候要给教我们的老师打分“满分10分”班里人里里外外在讨论给老师们打多少分，我偶尔听见有人要给英语老师打“0”分，原因是她每次都有给我们拖堂还好霸占我们的课。有的还说给最幽默风趣的彭老师打满分，还有身体强壮的曹老师打满分和有文品高尚的高老师打满分还有我们严厉而又和蔼的冯老师打满分。当然了同学们的思想不太一样。
初中记叙文作文14
妈妈给我买了这样一本书《提高孩子抗挫能力的故事全集》，我看过后明白了许多道理。从哪里跌倒就从哪里爬起来，在逆境中首先要战胜的不是别人而是自己，我们在最困难的时候战胜了自己，就能顶住外来的压力成就自己。
书中有这样一对了孪生兄弟给我留下了深刻的印象。波恩和维亚在一场大火中被烧坏了面容。波恩受不了挫折服药自杀了。而维亚无论遇到多大的困难都艰难的活着，并时刻提醒自己：“我生命的价值比谁都高贵。”然后他不断的'努力，最终成为了亿万富翁。
我们要做生活中的维亚而不是波恩。在我们经受挫折的时候，只要坚持一下，战胜自己的懦弱，我们就一定会成功，跌倒了就爬起来！
初中记叙文作文15
昨天老师布置了一篇作文，那是一组图片，他让我们按着图片上自己看到的画，自己写一篇感想。
图片是黑白色调的卡通画，分成了几个小部分。
第一部分是有两个小小的人儿各自在一个貌似地底下的地方挖东西，两个人的进度差不多，但都累得满头大汗，有一个还弯着腰用，一只手扶着铁锹，一只手捶打着自己的后背。
第二部分是两个人越挖越深，但是其中一个人开始停了下来，一副失落决定离开的模样，而另一个人则还是在埋首苦干。
第三部分则是，其中一个人已经离开了，而另一个继续坚持的人，挖到了梦寐以求的宝藏，而这一堆宝藏离那一位半途而废离开的人只差了那么一点儿的距离，比起他之前所挖掘的距离，简直只要再坚持一下下就可以触及到了。
这一组简单的画作，就是在提醒我们做事情不要半途而废，要学会坚持吧。但关键是对自己的选择有信心吧。我觉得那个离开的人，最初肯定也是志在必得的出发，只是受不了一再失望的打击，最终没能坚持下去，而最后坚持下来的人，可以说是幸运，也可以说他不受负面情绪干扰，只想觉得自己的方向是对的，就勇以坚持下来。
想一想，自己也有很多半途而废的经历，的.确是让人懊恼的。这组图让我想到了一句话，学习很苦，但坚持很酷，那位坚持挖掘下去的人过程中苦的，但是最终淘到宝藏的那一刻，他又是无比幸福的。
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