【精华】初中优秀作文10篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初中优秀作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
放寒假了，我最喜欢的两个表哥又要和俺大玩特玩了！不过嘛，这次不是玩那些无聊的游戏了，要来个新颖的??烤鸡蛋！
烤鸡蛋开始了，只见行动敏捷的大表哥找来了一些硬梆梆的土块，先拼积木似地拼出一个小半圆，在缺口处轻轻地放上了一块细长的瓷砖，接着又在缺口处轻轻地放上了一块细长的瓷砖，接着又越搭越高，直搭到最顶上的小洞洞也积满土块为止，哇，一个漂亮的“小土屋”出现了！然后，大表哥拿来一张废旧的报纸，将它用打火机点燃，一过把正在燃烧的报纸扔进了最下边的小洞洞里，一边将一些木柴扔进火里。火苗越“长”越大，贪婪地吸舔着已化为黑色的土块。与此同时，小表哥正声浪地将土掺水轻轻地搅和成粘乎乎的烂泥。“呀!好恶心哪，我都要呕吐了！”“虽然看起来恶心，但没有蛇，就没有香喷喷的鸡蛋”，小表哥一本正经地回答。“为什么？”我破沙锅问到底。“你看了不就知道了！”你猜我看到了什么？表哥正在用报纸和泥土包鸡蛋！噢！我明白了，这样做才不会伤到蛋壳。小表哥一连包了五个“泥鸡蛋”就完工了。我的目光再次转向大表哥那儿。哟！原本深褐色的小土屋已被蓝色的火焰烧得火红，在晚霞的辉映下，显得是那样的`和谐。“把火吹灭吧！”一个声音把我从幻想中拉了回来。火吹灭后，小表哥又将包起来的五个鸡蛋小心翼翼地放入刚才烧火的地方，尔后，把“小土屋”轻轻地推倒，将鸡蛋埋了起来表哥们每隔几分钟轮流来摸一次埋鸡蛋的那块地。
就这样，不知过了多长时间，埋在地下的鸡蛋终于熟了。嗯，烤的鸡蛋味儿比煮的鸡蛋好吃多了。啧啧！香得不知道怎样形容！
初中优秀作文 篇2
传说女娲补天时，将一块红宝石遗落在骊山，被老母的弟子萧风、叶云捡拾，埋放到老母殿后院。一夜之间，后院就长出了一棵花红叶茂的石榴树。此树吸收天地之精华，渐渐通了灵性。——引子
青石长阶伴倚秀美骊山，欲醉半坠的夕阳映着农家袅袅炊烟。归巢的鸟儿偶时发出几声啾鸣，涓潺流水中掠过一抹淡灰身影。
我一袭红衣，眉眼淡淡，乍似与这一派盎然的青山绿水格格不入，可这才是真正属于我的地方。
月寒吟风惹絮飘，又忆起那年，朦胧夜色凄凉彻骨，你席地而坐舞弄着琴弦。弦弦余音从你的指缝里汩汩流出。我轻挑夜烛伏在琴沿，看着你跳跃的指尖，和豆粒烛火下你若隐若现的侧脸。
柳树倚在溪边对镜独酌，柔若无骨的模样我见犹怜，松软的春草铺遍漫漫长夜，我多想告诉自己这不是离别，祈求破晓割破天角，依旧有你的琴声相伴。
碧空长，岁月浅。旦日晨光依然，斯人不在，鼻尖只剩墨香萦旋。你要我等你三年，三年后你定红妆十里不负我。蒲公英被春风不经意吹散，我小心翼翼收起你唯一的承诺，日复一日守在篱笆旁。桃花开了又败，燕子秋去春来。我望着流云数着日子，一年，两年，三年
喜炮映红半边天，红妆十里诉缠绵。迎亲的队伍从东城走到西街，在万众瞩目中抬进宰相府，却始终没有迈入骊山一步。我扶镜自嘲，你难道已经忘了不负我的誓言？夺眶而出的泪水弄花了精心涂抹的胭脂，落在红得刺眼的`朱唇上，涩涩苦咸。你终究忘了谁在骊山之中等你一世长安。
竹门嘎吱一声响，你一身喜服突兀出现，踏着夜色跌跌撞撞的走进玄关。我顾不得多想赶忙跑过去搀住你，浓浓的酒气充斥在我的鼻腔，不禁皱起眉头轻责：“怎么喝了这么多酒。”
你趴在我的怀里，全身的重力都压向我，三年了，我从没想过再相遇会是这样一番情景。你抬眸看我，眼底一片朦胧，仿佛有千言万语想要对我说，却又什么也没有说。脖子支撑不住脑袋，你沉沉的低下头，紧紧抓住我的手，不断呓语：“不要离开我，不要离开我”
我不禁泪水决堤，你是爱我的，可你更爱你的大千世界，我愿意成全你，因为爱不是占有。
我将你扶上床，恋恋不舍的描摹着你的轮廓，听着你迷迷糊糊的喃喃，“不要离开我，不要离开我”
我终究还是离开了你，兜兜转转，这次换你在午夜梦回时呼喊我的名字，在半梦半醒中渴望陌上花开。
因果轮回，相欠相还，冥冥之中早就注定了这一切。你可能从来都不知道前世你叫萧风，是老母门下的大弟子，而深爱着你的小师妹叶云，正是你所娶的宰相之女。而我，就是与你朝夕相伴的那棵石榴树。
我要还你的债，而你，要报叶云的情。
四月骊山，花红叶茂的石榴树下，你与叶云勤奋习剑，互拭汗水。每个午后，你们都会倚靠在树杆，静静地诉说心事。
叶云是个活脱脱的小姑娘，每天缠着你说些不着边际的俏皮话，她把喜欢讲的洒脱而又简单。你感激于叶云对你的情感，更执着于潜心修仙。
突如其来的无头火魔在后院熊熊燃烧，我无助的挣扎哭泣。而你仿佛听到一般，毫不犹豫的冲进火场，在焦糊与枝干的断折中，对我说：“别怕、别怕”
半生的修行都毁在这片刻的英勇。你救我于火海，却断送了自己的前程，甚至是生命。
叶云眼睁睁看着自己心爱的人站上轮回塔，你的声音忽隐忽现，痛苦而真切：“云妹，对不起，等我”就在这一刻，她毅然决然的拉住你的手，痴痴的望着同样眸里满是泪水的你，笑着说：“你去矣，我亦无心成仙，记得来世娶我。”
轮回千转，你终于赢得良人伴你一水盈盈。而我依然在等待下一个陌上花开。
初中优秀作文 篇3
他，是一个调皮，活泼，的小男孩；他，是一个爱动、话多的小男孩；他，就是我最可爱的活宝弟弟。
说他老实吧，他却闲不住。说他调皮吧，他有时又很老实。下面我就给大家讲一讲他的一些精彩传奇吧！
记得有一次，我们一家人去大商场里购物。爸爸在买鞋，我和妈妈在挑衣服，他在那里闲得实在太无聊了，于是就在那里走来走去，一眨眼的工夫，他就不知道跑哪儿去了。我着急地问妈妈：弟弟呢？妈妈说：不知道呀！慌了神的妈妈于是让我去三楼找找，因为三楼有卖玩具的，猜测他或许被吸引去了。于是我急匆匆跑到三楼，一边询问服务员阿姨买玩具的地儿在哪里，一边用眼光在来来往往的人群里搜索着弟弟的影子。可是当服务员阿姨告诉我现在这里已经没有买玩具的柜台了，我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回楼下，惊喜的是爸爸已经把弟弟逮着了。爸爸还说：我刚跑上楼，就听见广播员在那里广播，说有一小男孩走丢，让他的爸爸去领呢，然后我就急忙赶去看看，结果还真是咱家这活宝。哎！可把我吓坏了!我问弟弟：是谁把你领到那里的？他却笑眯眯地对我：一个漂亮阿姨把我领到广播台的呀，呵呵。
其实像这样的`事情已经不是一次两次了，爸爸笑呵呵地刮着弟弟的鼻子说：现在你对这样走丢的事已经很有经验了吧！以后你呀再找不到我们的时候，就自己去广播台那里喊爸爸妈妈就行了！没想到，弟弟却点点头同意了，哈哈。
这就是我的弟弟，一个既调皮又爱动的小活宝。
初中优秀作文 篇4
我的脑海就像一片辽阔的星空，那些耀眼的星星代表我童年生活中一件件快乐的事，那些暗淡的星星则代表我童年生活中一件件不愉快的事，其中有一件对我来说是难忘的.。
那件事发生在一个夏日。那天，妈妈让我去菜市场买菜，我拿了十元，出发了。正当我转进菜市场正准备买菜。我看见一位妈妈一手拿着菜，一手带着孩子。当他们路过苹果摊边上，苹果就散发出诱人的香气，令人垂诞三尺。这时，小女孩就拉着妈妈的手，撒娇的说：“妈妈，我口渴，可以买些苹果吗?”说完还用自己水灵灵的大眼睛看着妈妈，那位妈妈拿自己的孩子没办法，摸了摸孩子的头，说：“好，买，可是一天只能吃一个，可不要太贪心哦。”孩子乖巧地回答：“知道了，妈妈，你放心，我一天只吃一个，一定不贪心。’’妈妈微笑着，带着孩子挤进人群里，可是她却偏偏往人多的地方挤，我不知道这是为什么。
那位妈妈拿了一个塑料袋，仔细地挑选着苹果，时间一分一秒地过去了。我的目光呆滞了，当我回过神来，那位妈妈已经挑选了一大袋苹果，正打算带着孩子挤出人群，只见她蹑手蹑脚的，好像生怕被别人发现，当她挤出人群，就把苹果藏了起来，然后一边牵着孩子，一边若无其事地向一个方向走去，走了不一会儿，那个小女孩好像察觉到了什么，下意识地说了一句：''妈妈，刚才的苹果，你还没付钱呢。''那位妈妈捂住孩子的嘴，示意让她不要说话，可是小女孩好像并没有察觉，又喊了一次，这次声音更大了。刚才的摊主就来让这位妈妈付钱，这位妈妈迫于无奈，只好付了钱，把孩子带走了。
我觉得这位妈妈一定会打骂这个孩子，我一直跟在她后面，果然不出我所料。这位妈妈生气地说：“你这孩子，怎么这么不听话呢，我不是让你别说话吗?"小女孩委屈地说：老师说，做人要脚踏实地，妈妈，你刚才那样做是不对的。''
听了这句话，我心想：就连这样一个小妹妹都懂得做人的道理。小妹妹，我今后一定向你学习!”
初中优秀作文 篇5
奶奶家养了一只活泼可爱的小狗，全身花花绿绿。
它有个名字叫尹琳，尹琳是一只母狗，调皮得很，在马路上跑来跑去，怕出车祸，在左邻右舍的菜园里跑，又怕踩坏了菜，在家里跑，怕碰到东西。只好把尹琳关在狗窝里了。
每一天，尹琳都喜欢在院子里追赶鸡和鸭，好像在说：“都滚出去，这是我的地盘，你们不许进来。”追完了鸡鸭，全身好脏啊，尹琳便昂首大叫，似乎在说：“快快，帮我洗澡，要不然我咬你的哟！”主人听了，就会立刻帮尹琳洗澡。
当你吃饭的时候，尹琳就会在你的脚下蹭来蹭去，好像想吃东西了，可是主人不管，哎哟，这下可惹火了小尹琳哦！小尹琳吃不到东西就会在你的脚下把你的鞋子咬烂，你见了肯定会责骂尹琳，可是我的奶奶并不这样做，我的奶奶只是说了一句：“去！去！去！玩你的快去！”奶奶说完就会向门口丢去一块骨头，尹琳就跑去啃自己的骨头。
尹琳在自己寂寞的时候就会在摇椅上蹦来蹦去，可是始终还是开心不起来，似乎在想：“主人不要我了，我该怎么办啊？”你千万这个时候不去理它啊！这样会导致小尹琳生气的哟！在它生气的情况下，你无论说什么话，它还是不理不睬的`，只有一个办法，就是把小尹琳抱起来，让它在你的怀抱里，这样尹琳的气才会消，你不这样做，只好让它记仇吧！
小尹琳真是一个幸福的小狗啊！
可是有一天大早，小尹琳突然不见了。全家人都在找狗，奶奶伤心的躺在床上，什么都不吃，什么也不理，于是姑舅就去电脑室里打印了好几百张关于寻狗的纸，添了好几百张，可是几天了，还是没有消息。
希望奶奶家的尹琳快快会来，这样，奶奶的“病”就会好起来了！
初中优秀作文 篇6
喜欢呆着，遂于无聊的月夜呆望星空。
说是无聊，其实不尽然，因为找不到词语来形容感觉：因为那是一个夏夜，凉凉的很舒服，舒服的享受清凉的眯着眼。也似乎早春穿单衫的味道。也可以舒服的享受未升起的雾气早先凝成的露水。舒服的看着萤火虫，闪闪，闪闪。闪着橘红半淫的光，也就便的无限的幽长，无限的神秘，无限的舒服。
月亮有些清凉的意味，悬于碧空，也还有几点烁星再远处无力的眨巴眨巴。不知是否还有未显现却又努力眨巴眨巴的星子。虽然不太亮，却也倾泻的完全。似乎有一道雪碧的水瀑，淌满小街，淌满小桥，溢满月下的天空。心里便有一丝寒意的凉，一伸手，触到雪的月光，不觉又有一丝渴意。渴的咽喉不住的蠕动，咽口唾沫。实在忍不住，便跑进屋里在水缸里舀几瓢月色的`水。汩汩，汩汩。喝了几口，在跑出继续发呆，继续享受月色的月光洗刷。
亮着有些凉的肚皮，卧躺在睡椅上，还不时“汩汩”地响。发呆!一切都值得发呆。发呆的时候也并不是无所事世。
现在，就想起了蚊子与苍蝇。
真不知道那该死的蚊子与苍蝇都跑到哪儿去了，竟没有半点踪迹。平常，特别是那烘热的闷夏，让人窒息，让人昏昏欲睡。可那讨人厌的蚊子与苍蝇，一个接一个，吸着血，吮着汗，唱着表歌子，一个接一个地嗅我，浑身一片“嗡嗡”地，让原本香甜的梦时断时续，身上还不时的流着油汗。
蝉子也跟着造势，在“榕树下”乱糟糟的嚷，让闷夏更加的燥热。往往一只蝉叫，就会一群跟着嚷，惟恐人不知，又似乎在抱怨闷夏，可殊不知有了它们，夏就更吓人了。
还有些倒霉的诗人，淘气的孩子就说：“呵，蝉音多美!”
在那样的夜中，蚊、蝇、蝉、蛙构成了一片独有的乐音。好象与今天的这夜又极不相符，相衬。平和的清夜里，想起闷夏的热汗与蚊蝇来，便不觉有些倒胃口，也就不去想它。享受不多的现在，享受未腾起的雾气早先凝成的露水。
至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了，至于蝉子，已经全没了踪迹。
初中优秀作文 篇7
又到了阳春三月之时，我们一年一度的春游活动又要举行了。星期三下午，老师告诉我们：“明天请做好春游的准备。但是由于天气预报说明天可能会下雨，所以请你们把旅游包和书包都带着；如果不下雨，我们就去春游；要是明天下雨的话，就到学校正常上课!“还没有等到老师的话说完，同学们就炸开锅似的吵开了“春游就春游吧，有什么不可能的？明天肯定不会下雨，赶快回家准备旅游食品喽!”
第二天早上，我五点多钟就醒来了。躺在床上就大声的嚷嚷起来：“我的爸爸，妈妈，天下没有下雨呀？!”我的爸爸和妈妈被我给吵醒了，说：“时间还早呢，下没下雨你自己起来看看不就知道了吗？”我赶快跳下床，打开窗户一看，还好，没有下雨。我一边穿着衣服一边催促着：“我的爸爸妈妈，你们赶快起来做早饭给我吃，我要到学校去了!”我的爸爸没办法，只好以最快的速度做好早饭。我边吃边对我的爸爸说：“只要在七点十分前赶到学校时不下雨，我就可以逛瘦西湖了。”我的爸爸嘲笑着说：“别太得意了，马上就要下雨了!”我不服气地说：“下雨有什么关系，常听人们说‘如沐春风、春雨’，我想这未必不是一种享受吧!”
老天爷或许被我们的热情所打动了，终于没有‘流泪’，让我们如愿以偿地踏上了春游的路程。一路欢笑，我们来到了春游的目的地----美丽的瘦西湖畔。这几年，我们古老的扬州城日新月异，正起着翻天复地的变化。美丽的.瘦西湖更加散发出她那迷人的魅力。沿着‘长堤春柳’眼前一片桃红柳绿、春意盎然。虽然天板着‘脸’可是依然游客如云，丝毫没有减弱人们的游兴。
最开心的事莫过于在游乐场上疯狂一番，高架车上，同学们你追我赶，欢声笑语此起彼伏；紧张刺激的赛车场上，老师和同学们成了一个个赛车的高手，技术水平不相上下!游乐场的草地上，还有不少同学们做着游戏，歌声笑语一片；浓浓的春意在我们的心中回荡着……
在过几天，在这美丽的瘦西湖公园里还将举办一个由中央电视台和我们扬州电视台共同举办的大型的“烟花三月国际旅游节”文艺晚会。在晚会将要举办的现场，工人师傅们正在紧张有序的忙碌着晚会的舞台的搭建。经过这里的人们都情不自禁地赞叹“多气派、多漂亮啊!”
漫步在公园这繁花似景的春色之中，最吸引我眼光的当数那花中之王的郁金香了。今年她的品种特别多，有红、黄、紫、蓝、橘、白、粉红色的；色彩特别的鲜艳，让人赏心悦目!
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。在这春风又绿江南岸之际，欢迎全国各地的小朋友到我们美丽的扬州来游玩，瘦西湖的美景春色一定会让你们流连忘返；在你们的记忆中，定会留下那美好的回忆!
初中优秀作文 篇8
清明的雨总是一直匆匆的下，匆匆，又匆匆。而一缕缕青烟从冰冷的石碑旁缓缓升起，便拉开了对逝去亲人无限的惆怅。
人们总是那么的伤感，总是喜欢在清明的时候“欲断魂”，一个普普通通的节气，竟可以包含着如此深沉的.悲痛，是否因为怀念的太多，而淡忘的太少？
稻怕寒露一夜霜，麦怕清明连放雨……
我们竟不在清明时轻易的露出笑脸了。清明，人们赋予了它更多的意义，有悲伤，有思考，有春的萌芽……等等，等等。而清明的怅然，是我从始至今都难以理解的。可能知道的越少，便越幸福吧！于是在别人纷纷扫去墓碑上的尘灰时，有这样一个小小的女孩，只贪看青绿的清明团子，散发出属于它独特的清香。
没有伤感，没有失忆，只是有淡淡的好奇，如雾般萦绕在心间。=
而放飞的风筝，便是清明最美好的欢乐。看风筝被剪了线，如同飞燕般在空中轻盈的飘摇着。有风，它乘风而飞；有雨，它伴雨而眠。那时的我，坚信只要风筝累了，便会躺在风中沉睡，只要它想飞，便可挣开一切的束缚，翱翔与九天之上，实现自己心中最美的愿望。
清明，不只是伤感。
初中优秀作文 篇9
放学了，在安然刚刚记完作业的时候，遇见就已经收拾好了书包，准备和同学一起走，安然叫住了遇见：＂等着我一起走。＂＂不行，今天的作业太多了，而且你住的比我近，你和我又不同路。＂话音刚落，教室里已经没有了遇见的身影，安然知道遇见已经走远了，对遇见的话安然已经习惯了，是哦，我是和她不同路，可是为了能陪她选择了更远的一条路。还是别想了，赶快收拾东西，说不定还能追上她们。于是安然收回了思绪，迅速地收拾好了东西，奔向熟悉的十字路口，眼前的这条路是显得有些落寂，因为没有人走在上面。
天空有飞鸟的痕迹一闪即逝，安然听见了，鸟叫的好凄惨，安然叹了一声，叹的好悲凉，然后，转身，朝另一个方向，另一条路走去，平时因为想和遇见走同一条路，是很少在这条路上留下自己的足迹的。安然低着头走路，沉思着：如果有一天我走了，会有人愿意为我做出改变吗？比如，遇见。就这样，走回了家。
吃过饭后，安然习惯性的打开了电脑，耳膜却充斥着妈妈的训斥声：＂又是去上创网吧，遇见是和你一起长大的好朋友，怎么遇见第一，你却和遇见的差距那么大？＂安然的心有些乱，很随意的点了一首歌，妈妈后面的话被＂孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。＂这句歌词淹没了。安然忆起妈妈的话。＂第一＂这个词似曾听过。哦，老师经常这样表扬遇见，遇见也说过，她不能放松，否则第一就保不住了。安然有些明白了。遇见是把成绩看的很重要的人，一直都是，所以遇见很想去争所谓的优秀，而自己把许多东西都看透了，包括成绩，看透了也就变的简单了，所以成绩对我来说真的不重要呢，即使自己的成绩一直都是前十名。安然被自己的想法吓了一跳，这么说，遇见不原为我停下脚步是因为成绩？安然的心汩汩的冒着泡泡，隐隐作痛，安然记住了。安然开始疯狂的浏览创网上的'文字和给创网的朋友留言，只是为了获得一些安慰。
下午安然早早的来到了学校，发现遇见来得比自己更早，在埋头做作业呢。安然想，还真认真，是为了成绩吧。安然闲着没事，也把作业拿出来做，有做不到的题便拿着作业问遇见，遇见看也没看，只是有些着急的说：＂等我把这道题做完再说。＂安然＂哦＂了一声。安然在那一瞬间竟觉得周围的温度下降了很多，安然的心冰冷，就这样浑浑噩噩的过了一个下午。终于又放学了，安然和遇见的对白和中午一样，不过这次，安然追上了遇见她们。安然准备去牵遇见的手时，才发现遇见的两只手都被身边的人紧紧的握着，没有自己的位置呢，于是，安然抽回了手。到了要分别的时候，安然强笑着说：＂再见！＂接着在心里补充了一句，不是再也不见。接下来的路，安然一个人安静的走，安然第一次这样认真的倾听自己的脚步声，一下一下，敲击着自己的心。安然又看见许多的人在自己的面前走来又走过，＂在自己的面前走来又走过的是过客吧！总有一天，我们都会成为过客，然后，你们都会忘记我，那时，所有的爱，所有的恨，一切微妙的情感，都会消失不见。遇见，你也是吧！＂安然默念着。
晚上，安然很早就睡了。安然一直在梦里念：＂一切安好。＂但愿如此。
那天已经结束了。时间像水一样流过了，现在，天还没有亮，安然走在上学的路上，恍惚间，听见遇见在叫自己，安然习惯性的转身，停下脚步，貌似安然的脚步随时都可以为遇见停下，因为再怎么样，安然还是记得遇见对她的好的，一切，清晰可见。于是安然很安静的对遇见笑，＂陪我买贺卡吧，明天就是圣诞节了。＂遇见很热情。安然答应了。她们一起奔跑在大街小港，总算看见了一家正在营业的贺卡店，安然只买了一张，遇见买了很多张。付完了帐，她们很累的跑进了教室，已经迟到了，自然遭到老师的批评，还要罚写一千字的检讨，安然的嘴和遇见的嘴同时张大，又听话的闭上了。遇见和安然写了一天，才写完检讨，她们的手都有些麻木了，又有些痛。遇见很谦疚，给安然说＂对不起＂，安然笑了笑，没再说什么。
圣诞节到了，安然给了遇见一张贺卡，贺卡上是安然工整的字迹：＂亲爱的遇见，知道吗？无论和遇见奔向哪里，都像是奔向天堂，因为我和遇见一起痛过，一起笑过，我的脚步真的可以随时为你停留，只是，遇见，如果有一天要你在成绩和我之间抉择，你会怎样做呢？遇见，不可以为我停下脚步吗？停下脚步，好不好？记得要幸福，如果有一天我走了，你愿意为我做出改变吗？——爱你的安然＂
安然不知道遇见会给她一个怎样的结局，但有一点，安然很清楚，无论是怎样，安然都不会怪遇见，也不曾后悔过，尽管安然希望可以在遇见的回复上看见四个字：＂停下脚步。＂即使这四个字的前面是否定。
安然很期待，安然知道是怎样的尾音不重要了，即使是离开，安然也会微笑，因为离开让事情变的简单，让一切重新开始，只要挚爱的遇见记得在自己的生命里曾有一个叫安然的女孩肯为她停下脚步，无论是将来还是未来都不会改变就够了。
初中优秀作文 篇10
一、语文教师对作文教学的教法探讨
1.注重序列、整体把握目标
语文作文的教学要遵循序列性，要明确不同阶段不同的目标和要求，更好的提高作品教学的质量。因此，语文教师要从整体出发，对学期或学段进行作文的教学计划，例如，初一以学生的自由写作为主题，初二教师要规范学生的写作方式，提出相应的操作方法，初三以学生的自主写作为主体，教师要制定出一系列的目标，推动学生更好的发展。还可以采取成长记录的方式，例如，学生第一个月的作文符合题意，第二个月的作文有中心思想等。总之，语文教师要制定明确的任务，提出合适的要求，使学生通过努力真正感受到写作的乐趣。
2.激发学生的写作兴趣
学生的兴趣爱好是推动学生作文进步的最大动力，所谓兴趣是学习最好的老师，学生一旦对作文产生了兴趣，就很容易形成最佳的学习状态，教师在平时的教学中，应着重注意对学生的兴趣培养和激发。可以考虑从以下方面入手：
①题目设计。能引起学生共鸣的作文题目往往就能激发初中语文作文教学尝试江苏省泰兴市老叶初级中学唐佳起学生的作文兴趣，教师可以设计可写、新颖的作文题目激发学生的表达愿望。
②情感激发。教师要善于在作文前渲染作文场景，给学生以一定的情感熏陶，用情感激发学生的写作欲望。
③以情境或实物激发学生的写作欲望。这两点与第二点相似，都是用具体的内容配合教师的引导，给学生创设写作空间。
3.引导学生注意日常的积累
学生日常的素材积累程度决定了学生作文能力的高低。在以往的作文教学当中，长期存在着重写轻读的教学弊端，从本质上来说，听说读写是一个有机的教学整体，这四个方面具有相辅相成，相互作用的关系。在进行作文训练的过程当中，教师要以课本为主要的依托内容，在读写为主的前提下，将听说训练贯穿其中，引导学生在平时积累有益于作文的`好词好句，必要时要求学生将积累的内容背诵下来，在平时的积累过程当中，要鼓励学生养成写日记的习惯，让学生对生活有所感悟，通过日积月累形成作文基础。
4.利用课本中的文章贯穿作文理念
在初中语文教材中，多为名家的作品，因此，教师要在教学中把写作合理的融合到一起，这是增强学生写作能力的重要方法。首先，要引导学生积累文章中的优美词句，能够对其进行仿写会获得很好的效果；其次，要借鉴文章构思的方式和写法，例如巧妙的运用过渡句等。另外，还要进行扩展延伸，首先，教师要引导学生进行续写型的训练，对没有发生的故事进行续写，例如，在学习《皇帝的新装》一文之后，可以让学生自己发挥出皇帝回宫之后的故事；其次要进行扩写型的训练。例如，有的文章只提供了一段见解的文字，这时，就可以引导学生去充实内容。最后对文章提出自己的观念，通过发散性思维的培养来提高写作思维，例如在学习完《桃花源记》这篇文章后，教师可以引导学生对环保问题进行畅谈，这些都是提高学生写作能力的方法。
5.作文批改途径的创新
叶圣陶曾经说过，“改”的优先权是属于作者的，因此，作文的批改不单单要由教师完成，而是要让学生尝试修改自己的文章，对作文的批改途径进行创新。首先，师评生改。教师先对作品进行评价并提出修改建议，然后由学生进行修改，需要注意的是，教师的修改要求要具有趣味性，使学生能够更容易接受，例如，可以把修改意见编为简单的儿歌，进而完成了本次评改。其次，要小组评。通过小组合作的方式由组长组织学生对小组成员的作文进行评改，先由作文的作者朗读，再由成员进行评价。评价时，可以采用达到习作要求就得分的评比方式，以这种方式鼓励学生。最后，要学生讲评。可以让学生走上讲台，读出自己认为优秀的文章，再说出文章的成功所在，进而提出自身的不足。
二、结语
综上所述，初中语文教学的有效实现，对于学生的日后的发展有着非常重要的影响，对学生语文素质的强化也有着积极的意义。所以，语文教师必须要不断创新作文的教学方法，在讲述教材文章的过程中，潜移默化的贯穿作文理念，把学生对写作的兴趣充分的激发出来，重视日常生活中的积累，另外，还要创新作文批改的方式，尽最大的可能提高学生写作的能力。
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