初中的作文优选[7篇]
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文8篇，希望能够帮助到大家。
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初中的作文 篇1
六年级时，我转到了一所陌生的学校，伴着并不流利的普通话，伴着糟糕的成绩，开始了我的新学校生活。
或许是因为我是新生吧，也或许是因为我太不出色吧，从来没有一个同学来关心我，也没有以一个老师关注过我。老师们宠的是班中那些成绩好，聪明伶俐的“花儿”，又怎会来怜惜一棵“狗尾草”？就这样，我在班里可有可无。上课时，终于鼓起勇气举手的我，却因回答问题的“乡音”而引得全班哄堂大笑，终于在那刺耳的笑声中，强忍着那将盈在眼眶的泪默默地坐下。下一次的提问，老师怎敢再让我来答，引起一节“爆笑课堂”？下课时的我没有朋友，就像是一个“独行者”，整天独来独往，望着他们嬉笑的身影，听着他们的欢声笑语，只能靠以前学校中美好生活的回忆，来填满孤独的心。
这时的我就是一棵不会开花的草。
那无数的讽刺，那无数的嘲笑，那无数鄙夷的目光像一把把的刀子扎进我的心。终于，我受够了这一切，我决定要摆脱，这不开花的`草的命运，我要让他们知道草儿也可以开花，我也可以美丽！
从此，我开始去很努力地汲取水分，贪婪的享受阳光，努力去改变自己：宿舍里，我让舍友教我普通话，一次说不好，两次，三次……古时的铁杵都能磨成针，我努力坚持，这普通话怎能练不好？课堂上，我专注的听讲，把眼睛瞪得大大的，生怕漏听一个字，并且积极回答问题，哪怕因那不太标准的普通话受嘲笑，我也不怕，因为，我要开花！晚上回到宿舍，脚在盆中洗，书在手中读。打熄灯铃后，老师不让开灯学习，就钻到被子里，用手电筒照着，去搞“题海战术”即使第二天以“熊猫”形象去上课，我也不在乎。因为，我要开花！
时间就这样过去，期中考试如期而至，那个怀着信心走进考场的我，是一棵蕴含着着花骨朵的狗尾草。
考试结束了。几天后，那个承载着希望与梦想的成绩单“横空出世”，成绩竟有些出乎我的意料之外。从这之后，我的成绩一直名列前茅。我成为了一棵可以开花的草，我开出了花，绽放出我的美丽！
我美丽，因为我是一棵能开花的狗尾草！
初中的作文 篇2
画画、唱歌、跳舞……在人们的业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。
书是我的好朋友。儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着皎洁的月光，听妈妈给我讲故事。那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。强烈的求知欲促使我捧起了小人书，那生动的内容吸引了我。慢慢地，小人书也不能使我满足。于是，我开始想方块字垒起的“城堡”发起“进攻”。岁月如流水，渐渐地我已阅读了很多的书。
书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家杨科哭过；曾为被奸臣所害的杨家将仇恨不平；曾和小灵通一起漫游世界，探索大自然的奥秘。
我常把书比做一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。它能增加我的见识，开阔我的胸襟，因此，高尔基把书比做进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵，富着因书而富”的金玉良言。是的，书给我们带来的益处太多了，也学只有爱书人才了解书的珍贵。
每得到一本内容健康的.好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿好“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心肺的墨香，巴不得知识的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿着它，如饥似渴得读起来。那一篇篇优美的辞章，又如甘露滋润我的心田。我知道在知识面前我还是一贫如洗，我将孜孜不倦得去读，去钻。我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。
啊！书带来了无限的乐趣，带来了无穷不尽的力量……
初中的作文 篇3
小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。
我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水；同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的`学生。
在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。
在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力！
初中的作文 篇4
我最敬佩的人要数我们的班长张永林了。他个子不高，长得虎头虎脑的，经常穿一身洗得发白的校服。在他身上，我看到了许多自己没有的优点。
班长的成绩总是最好的。好汉不提当年勇，就拿最近的.事来说吧。一天，数学老师发给我们每人两张卷子，让我们做。班长拿出草稿本，又写又算，刷刷地做起来，没多时，就做好了一页。尽管我的数学成绩也不赖，可绞尽脑汁使出吃奶的力气才做完了四道题。看看班长的卷面，字又清秀又整洁，要笔锋有笔锋，要结构有结构；再看看我的，涂改液涂了好几处，大小不一，参差不齐，还不如班长的草搞。班长第一个把卷子做好了交给老师，只见老师握红笔的手在卷子上画着优美的弧线班长又全对了。老师对我们说：我拿计算器算还错了两三题呢，张永林比计算器还厉害！由此可见，班长的成绩可不是我们吹出来的。
尽管班长经常被老师表扬，可他一点也不骄傲。他自学新课，不懂的地方虚心地向老师请教，他的作业不需要老师布置，只要一有时间，他就拿出练习册来做。我想，这就是他学习好的一个原因吧。
我敬佩班长，不仅因为他的学习好，因为他的为人。前天上语文课时，马志召病了，有气无力地趴在桌子上。老师摸了摸他的额头，烫得厉害。班长马上对老师说：老师你接着讲课，我带他去看医生，行吗？老师笑着点点头。班长搀扶着马志召慢慢地走出了教室。他们从医院回来后，班长又拿着水壶跟着老师去烧水来给马志召吃药。吃饭时，他又为马志召排队打饭，照顾得无微不至。
班长就是这样，别人需要帮助时，只要他知道了，一定二话不说，第一个伸出手来。前几天，我们班来了个新同学，叫陈永庄，因为他的课程进度比我们慢了很多，班长就自告奋勇地为他补课，牺牲了自己的午睡时间不说，还一点怨言都没有。
班长就是这样一个学习刻苦认真、乐于帮助别人的少年，你说，我能不从心里佩服他吗？我将以他为榜样，激励自己不断进步！
点评
内容：作者用层次清晰的描述让我们看到了一个成绩好、虚心好学又乐于助人的班长，这个班长不愧为同学们敬佩的对象。表达：注意细节描写，生动地刻画出班长做数学题时游刃有余的情态，使一个成绩优异的班长形象跃然纸上。个性：文章结构完整，结尾处用一个反问句突出了对班长的敬意，写出向班长学习的决心，进一步强化了优秀班长的形象。
初中的作文 篇5
十六岁的天空是多彩的，因为我们年轻，我们快乐，无论昨天是多么的灰暗，我们都会以崭新的面貌来迎接这即将到来的新的一天！
十六岁的天空是浅绿色的。我们生命力旺盛，也就是我们这样一超旺精力的人面对这人生第一个转折点还这样轻松快乐。老师家长都为我们悬着心，他们觉得16岁的我们还这是小孩子，其实我们早就长大了。在我们发现父母头上微白的头发时，在我们看到辛勤的园丁们为了我们食难进、睡难安时，在我们面对学习的压力无处发泄，却还要在父母面前装做没事时，我们就已经长大了。我们知道，未来的社会是靠知识立足的，我们要努力，不让爱我们的人失望、伤心。这就是我们的十六岁。
十六岁的天空是灰色的，别看我们整天无忧无虑天塌下来也能当被子盖的样子，其实十六岁的我们当然也有烦恼，在这个人生的重要转折点社会，我们在拼搏，我们在努力，当我们发现，我们在努力，当我们发现，拼搏和努力得到的成果与付出并不成比例时，我们开始灰心，开始烦恼，甚至开始迷茫。这，也是我们的十六岁。
十六岁的天空是白色的，我们纯净，我们单一，我们还没有大人们那么多繁杂的心里和感情，我们说我们想说的，做我们想做的，我们放荡不羁，我们玩世不恭，我们要过我们想要的生活，不习惯、被束缚。这，仍然是我们的十六岁。
十六岁的天空是粉红色的，粉红色的'天空下有我们粉红色的情感。十六岁的我们已经经历过离别，这对我们来说是残忍的，因为我们必须割舍掉已经习惯守护的感情。不久以后，我们就要和相处了3年的老师、同学和美丽的校园分别，这又将是怎样的难以割舍。
我们拥有最美丽、最单纯的情感。这，还是我们的十六岁。十六岁的天空是多彩的，因为我们年轻，我们快乐，无论昨天是多么的灰暗，我们都会以崭新的面貌来迎接这即将到来的新的一天。
初中的作文 篇6
今天风和日丽，是个春游的好天气。大许老师带领着我们去外面踏青。
下午第一节课，我们便出去寻找春天的足迹。啊!脚踏着松软的泥土，走在窄窄的田埂上，欣赏着遍地美丽的野花，呼吸着田野清新的空气，顿时感到心旷神怡。走过了狭窄的田埂，绕过了茂密的小树林，终于来到了一块野草翠绿，花丛遍地的地方。我们就在这休息，吃着带来的美味点心，躺在绿草做成的“床”中，沐浴着阳光，欣赏着同学们表演的丰富多彩、又轻松幽默的节目，别提多么惬意了。休息了一会儿，老师选择了一片花海，让我们去那拍照留念。老师让我们摆个pose，罗宇波他们搞了个“如来神掌”的.架势，一看就让人发笑。于是，陈观政、张天便邀请我拍个“雅典娜之惊叹”的样子。现在回味起来还得笑三笑。照了像又该出发了。老师带我们到了一块稀疏的小树林中，说“这里有许多千纸鹤，找到一只奖一颗糖。”
于是大家蜂拥着向林中跑去。可我却只是心不在焉地搜索。因为去年找驼背老我一个也没找着，只是拿着老师的成果，所以很没信心。想着想着，一不小心踩进了一个小沟。我用力一拔，啊!沟里正躺着一只绿色的千纸鹤。它好像在鼓励我“看!这不找到了吗?没靠老师没靠同学，是完全靠你自己找着的，来，将我拾起来吧!”得到了一只千纸鹤，我的高兴之情溢于言表，便十分努力地找寻起更多千纸鹤了。可是皇天“负了”有心人，到了最后还是没有其他的收获。最后，我们还表演了节目，可惜大都是诗朗诵，没什么新意，只有罗宇波的两首流行歌曲让我们耳目一新。光阴似箭，我们还没尽兴，就到了放学的时间，我们只得恋恋不舍的回去了。
这次春游令我十分快乐，甚至于梦中也还梦到春游的情景。希望以后有机会再去爽爽地玩一会儿。
初中的作文 篇7
曾几何时，轻轻推开窗阀，手捧一杯清香，一股清幽的香草，抖动着鼻翼，看清风笑马，望云卷云舒。如果可以，请让时光停留在此刻。
六月是个残忍的季节，蓦然回首，才发现我们从起点即将来到了终点，我们将在这里告别同窗，告别恩师，告别母校。在这条离别的小巷，我们埋下了太多的深情与不舍，难以举起这沉重的双手，舍不得挥泪告别。可时光似乎并不允许，因为它告诉我们：只有分别才会有更好的重逢。
依稀记得，去年那场倾盆的大雨，我们还懵懂年少。豆大的雨点打在我的'耳畔，似乎一曲忧人的离膓，于是我们在泛开的荷叶中许下所谓的诺言，要彼此携手，青春不曾荒老。也许，那时候的友谊来的太轻盈，以至于我们回过头来，却只是淡淡的痴笑……
这片校园，留给我太多的回忆，一处处撩人的风景，一张张熟悉的面孔，不停地在脑海中播放着。
哦！还有那洪亮的大嗓门。
当远处传来敏感的高跟鞋声，全班便立即从“鸡飞狗跳”变成“鸦雀无声”，随后便是一声声雷霆轰响，差点把麦克风都震飞了！都说女人是用水做成的，确实，这么彪悍的班主任，却在我们面前流泪了。并还是为了搏得同情，而是怀疑自己的真诚付出是否值得。也许，在我们的眼中，她就是个硬当当的女汉子，但她也有深情的一面，她又如何没有为我们操心，为我们流泪？
苏轼曾说过，“人有悲欢离合，月有阳晴圆缺”。是啊，天下没有不散的宴席，只有离别才有更好的重逢。
但我想说，我愿做枯藤老树上的那片绿叶，仰首是春，俯首是秋，这便是绿叶对根的深情。
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