初中生作文4篇[精华]
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的初中生作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
一、初中生作文教学新思路
1.提升学生的创新能力
曾经有人说过:“每一个人都可以创造出好的文章,都有成为伟大作者的潜力,关键是如何使其发挥最大的力量。”因此,在初中生语文教学中,教师应当鼓励学生表达自己的观点,尽量减少他们思想上的束缚,激发他们的创新思维,特别是在写作教学过程中,应当激励学生充分的参与到生活中来,根据生活中的经验来指导作文的学习。为了提高学生的创新能力,可以从以下几个方面入手:首先引导学生注重每一个生活细节,拓展学生的想象思维,学生创作的主要来源就是生活中的细节,所以要让学生走进生活中。例如可以让学生观察一个动物每一天不同时间的神情,只有细心的观察这些细节才能有好的创作。因此要引导学生注重生活,不断的积累,提高自身的想象力和写作水平。然后就是要运用扩写和续写的教学方法,以提升学生的想象力。扩写指的是让学生运用想象的手段来描绘相应的意境。在具体的教学过程中,教师可以给学生一个题目或者一个词语让学生充分的想象,进行扩写,例如,在《木兰诗》一课的教学中,可以以“木兰从军归来”让学生进行扩写,让学生通过想象描述出当时人物的形态。而续写指的就是在原有的基础上进行创造,激发学生的创新思维,例如在《我的叔叔于勒》的教学中,在结束课文教学时让学生对文章进行续写,通过学生的创新思维能够创造出多种多样的.结局,这些都显示出了学生的创新能力。
2.使学生多积累素材
如果学生心中没有足够的素材,就相当于建筑工人没有足够的建筑材料,不可能创作出好的作品。写作代表了各种知识的综合运用,如果学生没有足够的素材,就不能创作出思想深刻和内容丰富的作品。为了使学生更多的提升素材积累,应当鼓励学生多阅读课外书,多走进大自然中,观察大自然的规律。只有让学生多读书才能达到“下笔如有神”的境界,当学生的阅读量增加了,他们的知识积累也就增加了。例如,为了更加充分的调动学生的读书积极性,可以举办一些读书沙龙等活动,引导学生参与到阅读中来,并让学生交流读书后的体会,通过这些都能提升学生的知识积累。学生进行阅读时要告诉学生正确的阅读方法,因为只有正确的阅读方法才能提升知识的积累,例如,对一些里面修辞句型比较多的文章应当让学生进行细读,对于报刊和杂志等让学生进行简单的阅读等。
3.创建自主化的作文教学环境
自主的作文教学模式,既能减轻教师的教学压力,又能使学生在一种相对宽松的环境中进行自主的学习。在进行作文学习的过程中,既能充分体现学生的主体地位,提升学生对于作文学习的积极性和综合写作能力。还能激发学生的创新意识,实现有效的初中生语文作文教学。而自主的作文教学应当贯穿到整个作文教学过程中,前面已经介绍过要让学生进行自主的选题,在完成作文以后,还要进行学生之间的自主批阅并对批阅内容进行反馈,找到自己的缺点和别人的优点,最后写下对此次作文课的感悟以及作文课中自己所暴露出来的缺点。在这种自主化的作文中,学生能够真正提高自身的作文水平。
二、总结
教师在进行作文教学时,应当拓展新的思路,以培养学生的想象力和创新力为目标,不断的拓展学生的思维,使学生广泛的进行阅读来积累写作素材,同时,在作文教学时,可以采用自主的作文教学方式,让学生根据自身的情况进行作文课的学习。后续还要对作文教学的新思路进行更加深入的研究。
初中生作文 篇2
真的好想在深秋时节留下一个多姿多彩的画面,即使是尚未结果就谢落再低的残花也心满意足,因为它的存在使生命里增添了斑斓的色彩。我并不怎么注重结果,能拥有一个充满诗情画意的过程就是最大的获。
我曾经希望以最潇洒、最潮流的方式轻松愉快的走完这人生路口,希望在这实现未得的梦,让自己的人生显的丰富美满。可世间不如意之事常八九,往往事与愿违,我竟然以失落孤寂的心境度过这落叶纷飞的深秋。
为了见到绿色的生命我已等得心田干涸;为了能在枯枝蓑草满飞天的时节找到属于自己的绿色,我苦候多年。曾经无聊地想:我的前生到底是什么?也许是只失群的孤雁,也许是大海里失航的旧船,也许是……
难道前世所受的'冷落还不够?难道注定见不到,更得不到一颗绿色的心和散发清香的感情吗?不会的,因为往事已成过眼云烟,人不可能生活在过去的阴影里,何况前生的我早就尸骨无存了。
深秋,这苍老的季节即将消逝,然而浓浓的寒意越显越深重,秃废的色彩更加灰茫;我心中的那点绿显现了一道生机勃勃的风景线。
绿,你这清新淡雅的风姿,存在我心中永远永远。
初中生作文 篇3
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”这欢笑声不断地从我校传出来,因为我校正在举行一项有意义的活动—一春季运动会。
我们举行的第一个项目是乒乓球接力赛,这可是我们班大显身手的时候了。裁判老师的一声哨响,同学的战争就开始了。我也参与到其中。起初我们班和五一班不分上下,可是经过我们班的努力,终于遥遥领先了。可是五二班的同学也不甘示弱,你追我赶。轮到我了,我想是一只离眩的剑似的飞了过去。后面几个队员虽然汗流浃背、气喘如牛,可任然。咬紧牙关,小莲仿佛是加足马力的战车,一阵旋风般超过领先的队员,越跑越有劲,越跑越快。最后我们取得了胜利!
我们的比赛可多啦!比如:心心相印篮球接力赛、乒乓球接力赛、迎面插秧接力赛、定点投篮、跳绳、拔河……个个都精彩有趣!
接着,拔河比赛开始了。“预备”发令的老师一声响,队员们立即抓紧了绳子,脸绷得紧紧的,全神贯注地盯着老师的'手势。他们的双脚像钉在地上,身子往后倾斜。旁边的同学在旁边的同学全神贯注的看着他们,那情势可真够紧张啊!老师的哨子一响,双方队员便开始使劲的往后拉了。旁边的同学在那里卖力的加油。我站在一旁,拿着话筒,不停地喊“加油、加油、五一班加油……”把我的声音都给喊得嘶哑了。
耶!我们胜利了,我们成功了,这欢呼声、雀跃声传遍了整个校园。
不管我们取得怎样的成绩,我都坚信友谊第一,比赛第二!
初中生作文 篇4
我爱家乡水之清,山之高,人之勤,我更爱家乡景之美。家乡的美——美在四季。
每逢春节,田野里农民正在辛勤耕耘。有句话说得真妙:“一年之计在于春,一日之计在于晨”。让人目睹农民在赤热的大地里种下粒粒种子,洒下辛勤般的汗水,小孩,大人都辛勤忙碌,土地里洋溢着喜悦的心情,让我亲眼目睹孩童们的积极劳动,也让我懂得了“劳动才能创造财富”。辛勤的汗水洒在了肥沃的土地里。大人盼望着田野,憧憬这将来。我看着手捧种子的孩童,他们不正是家长的希望,祖国的希望吗?春季慢慢的过了,夏季向我们走来。
夏季时炽热的灵魂,也是蝉鸣的季节。我爱夏季的蝉,当你从树旁走过,会听到蝉的鸣叫,那悦耳的歌声令人沉醉,据了解,蝉是靠腹部振动才发出声音,难怪它的声音那么悦耳,那么诱人。
秋天是喜悦的.。当秋悄悄的向我们走进,到处弥漫着秋的气息,秋的果实累累,秋的满脸喜悦,秋的风,而在这一季节,我最喜爱的是秋的叶。我赞它出大的枝干,我赞它柔软纤细的脉络,我赞它永远扎根的毅力。秋高气爽,心情舒畅,渐渐的枯黄的柳叶飘落了,在秋天微风的吹拂下,它在半空中划出优美的弧线,落到了地上,人路过,车走过,都毫无顾虑的踩,压了过去,看着它被压成碎片,我无法抑郁我的心情。一部分停留在树梢的落叶,它好像不愿意离开它的枝干。
但在强风的吹拂下,它也不能免除此劫。过了许久它也落下了,落到了树的根部,它无怨无悔。这时它欣喜了,划出了优美的舞姿,轻轻的落在了树根下。为柳树提供充足的养料,柳树下堆满了落叶,来年春天它又将重现生机了。这一切不正是“化作春泥更护花”的写真吗?
冬天已渐渐逼近,雪花飘洒,像鹅毛似的,寒风凛冽,但山上的树却傲然挺立,我赞冬天的树,它是坚强的象征,松树上一层层厚厚的冰把树木深深地冰冻起来,但他仍保持原有的姿态,为度过这漫长的冬季,树木屹然挺立。我看到时惊呆了,这不正是改革开放以来不折不挠,一往向前的改革者的见证吗?我不由得吟咏起:“大雪压青松,青松且挺直,要知松高洁,待到化雪时。”
我家乡的四季真美,我爱家
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