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读《桥》有感
当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的读《桥》有感，希望对大家有所帮助。
读《桥》有感1
在我们语文书上，有一篇课文叫《桥之思》，读完后使我深思。
世界上有许多的桥，石拱桥，立交桥，独木桥……他们都有不同的用处，石拱桥可以给环境带来美观，立交桥使交通更加便捷……但还有一种桥，是无形的桥，是用尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。
既然这种无形的.桥存在于心灵与心灵之间，那为什么还有那么多的人因为一些事而吵架呢？尊重、谅解、关注、信任，就是友谊啊！
在生活中，就有许多人不珍视友谊，比如说，一次，我看见两个好朋友吵架，我问他们为什么，原来只因为一块橡皮。如果他们能够宽容珍惜友谊，他们的心灵钥匙——友谊，会偷偷溜走吗？不会！肯定不会！再比方说：一个乞讨的人，乞求一个女人施舍一些金钱，可那女人说：“滚开！我忙着呢！”那个乞丐和女人打起来了，为什么？就因一句“滚开！”如果那位女士尊重他，那个乞丐能够谅解她，就不会发生这件不愉快的事了。
作者借用了桥向世界诉说，现在我们生活中有些人是不讲文明的，只要我们多一点尊重，多一点谅解，多一些关注再多一些信任，那么，我们这个世界就更美好更和谐了。愿我们大家珍惜友谊，爱护友谊，不要它从你身旁溜走了，做一个互相尊重，互相关心的合格好公民！
读《桥》有感2
文章记述了一个小村庄发生了水灾。一位老汉为保住全村人的性命，不惜牺牲自己和儿子的生命。
初读此文，我真替小伙子抱不平，世界上怎么会有这么无情的父亲。
可是后来，听了老师帮我们分析课文后，我才知道：在凶恶的洪水面前，老汉像一座山地站着；在洪水咆哮，村民们乱成一团的时候，他依然沉着冷静；在随时都有生命危险的情况下，他如此大公无私，留下自己的儿子。他是多么令人敬佩的`党员啊！他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊！村民们有着如此优秀的村长，是多么>幸福！
这洪水是多么凶猛啊，那气势另人望而生畏。可是在这样的洪水面前，老汉却依然沉着地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和儿子却葬身在洪水之下。
老汉希望自己的儿子能活着，村民们这么希望，我们也是如此，但洪水无情地把他的儿子吞没了，连老汉也吞没了。老汉用自己和儿子的生命，把群众送过了这座窄窄的独木桥，这场面是多么让人感动啊！
虽然老汉和他的儿子永远的离开了村民，离开了我们，可他们的精神却永远留在了每一个人的心中！
读《桥》有感3
《通向特拉比西亚的桥》中杰斯希望自己能够成为班级上跑得最快的人，他刻苦练习，结果却输给了新来的女孩莱斯莉。他起初很不服气，可后来，他却和这个有着爽朗性格的犟女孩成了好朋友，并且他和她常常一起在树林里玩一种只有他们俩人才知道的游戏：那就是在一个虚构的王国泰罗比蒂尔里，他们作为国王和王后，一起统治着一群幻想中的臣民。他们在泰罗比蒂尔分享一切和情感，直到有一天他和她不得不面临分离……
《通向特拉比西亚的`桥》是她的获奖作品之一，()文中两个小不生杰斯和莱斯利在和生活中结下了深厚友谊，并在树林里建立了一个神秘的王国，寻找着无限的乐趣。后来悲剧发生，莱斯利在洪水里死去，杰斯从莱斯利那里得到了力量和勇气，重新开始新的生活。
读《桥》有感4
天快亮了，大雨袭来，100多号人霎那间惊慌失措，洪水从山谷奔来，势不可挡，而希望只是北面那座窄窄的小木桥，希望如此渺小，人们争先恐后，生怕就连这唯一的希望化作云雾，人们心中只用一个念头：不能死!要活下去!盯着这群乱哄哄的人，却是一名即将退休的老汉。
在这里人世间的贪生怕死，居然是在强壮的年轻人身上看出来的!镇定，是在一位老汉身上找到的!老汉一脸沉着，他应该在笑这群无知的人，因为只要不慌不乱，才有机会得救。
老汉冷冷地喊了几嗓子，所有的人鸦雀无声，他们心中不仅内疚，还很佩服老汉，他们应该向老汉学习。他们懂了，只要井然有序得过桥，才能活命，为什么老汉突然在队伍中拉出一个小伙子呢?
往后看，几个浪头吞没了这个临危不惧的英雄和他拉出来的小伙子。几天后，一个老太太来祭奠这两个人，老汉是她的丈夫，小伙子是她的儿子。
我相信你也流下了抑制不住的泪，你也恍然大悟：那个被老汉莫名其妙拉出来的小伙子是他的儿子啊!老太太应该没有哭，不代表她不伤心，不悲伤，而是因为她骄傲，她自豪!她的亲人救了100多个人，不是白白牺牲的'!
在此之前，人们说他像一座山，但现在，这座山并没有坍塌，而是更加挺拔，更加雄伟，更加巍峨。这位普通的老汉，我们不知道他的名字，但他用生命诠释了遇事镇静，临危不惧的精神，他舍己救人的精神永留我们心中，我们一定会铭记在心，永生难忘!
读《桥》有感5
原来的语文课本上有一篇课文，题目是《桥》。听着这个名字，就觉得：桥有什么呀！不就是一座桥嘛！有什么值得学的呀。读了这篇课文后有很大的感受。那么，你就继续往下看吧！
有一天，一个村庄下起了大雨，打起了雷，村民们都醒了。急忙走出去一看，天啊，洪水快淹没了整个村庄，东面、西面都没有路，只有北面有座窄窄的桥，全村几百人，可怎么过去呀！木桥前站着他们的'党支部书记，那个全村都拥戴的老汉。
老汉喊了一声说：“桥窄，排成一队，党员在后。”忽然，老汉从队伍中揪出一个小伙子说：“你还算党员吗？排到后面去！”小伙子
很生气，最后，村民们都上了桥，雨水淹没了小伙子和老汉。过了几天，雨停了，一位老太太被人搀扶着来祭奠老汉和小伙子。原来，老汉和小伙子是她的丈夫和儿子。
洪水是多么无情呀！我从“少废话，快走。”中体会到老汉爱子情深，在最后关头还是十分的爱自己的儿子，让儿子有生的希望。“老汉似乎要喊着什么。”我从这句话体会到了老汉是多么的爱儿子，一定会喊：“儿子，我对不起你呀！”
读后，我还觉得这篇文章最后才告诉我们老汉和小伙子是父子关系，设置了悬念，构思新颖，震撼人心。读了这些动人的事迹我有什么理由不对他们由衷而生敬意，有什么理由不热爱我们伟大的共产党呢？
读《桥》有感6
通过本故事，使我明白了在战争年代，红军作战的艰难，为了抗日必须夺得泸定桥，当时大渡河水流湍急，两岸都是高山绝壁，历来有天险之称，而我们的红军战士，为了抗日，在条件恶劣的情况下，冲破重重阻碍，克服种种困难，冒着生命危险，夺下了有天险之称的泸定桥，奔赴到了抗日最前线。这使我深受感动。
红军为了打败侵略者，不谓前有阻军，后有追兵，上有敌机的轰炸的恶劣环境中，冒着枪林弹雨，不惜牺牲自己的生命，夺下泸定桥的时候，战士们都奋勇抗战，终于打败了坚守泸定桥的国民党反动派的两个团，取得了伟大的.胜利。多么伟大啊!这不怕苦、不怕死的精神是我们学习的榜样，红军是最伟大革命战士。
如果可以的话，我想对红军叔叔说一声谢谢，我想先烈保证，我一定努力学习，让自己成为一个国家的有用之才，来建设和保卫我们幸福、美好、和平的祖国。
读《桥》有感7
我听说过许多桥的名字，如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候，不禁一阵纳闷，便迫不及待的翻开书本，煞有其事地读了起来，读后不禁热泪盈眶。
这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。山区每当下雨，河水暴涨时，胡老师担心同学们的安危，都会来背学生过河去上学。即使是寒冬腊月，也不会间断。他为了山里的孩子能读上书，即使是调令来了，他也不走，一呆就是三年。后来有一次，河水涨得厉害，在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了，在最后的`一刹那，他奋力把学生往上一推，自已却献出了宝贵而年青的生命。村长知道后，发誓要建一座桥，桥建好了，名字就叫《肩膀桥》，其含义不言而喻。
此时，我掩卷沉思，心情久久不能平静。胡老师的精神怎么不让我感动？在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师，这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。有一次邓老师感冒了，嗓子沙哑，可为了不耽误我们的学习，她还是带着病，用沙哑的嗓子坚持为我们讲课，那一节课同学们听的非常认真。
邓老师不但关心我的学习，更关注我的思想。上个单元测试，我没有考好，邓老师就把我叫到办公室，严厉的批评我、教育我，说我最近上课不太专心，思想上也经常开小差，学习态度不端正，所以成绩滑坡，她相信只要我改正缺点，认真学习，成绩就一定会有进步，给我加油。
这就是我所崇拜的老师，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人，为我们指明了前进的方向，迸发出最亮最美的光芒。
读《桥》有感8
桥，大家并不陌生，而我在书上看到的桥，是一座“生命桥”。洪水，一个让人惧怕的词，它就像一颗不定时的炸弹，说不好就会爆炸。
五年级时，我就学了《桥》这篇文章，大致内容是这样的;洪水在人们毫不防备的情况下，向那个村庄袭去，一位老党员，镇静自若，疏散群众撤离，老党员让自己的儿子站在最后，渐渐地群众都从“生命桥”上走过，桥开始呻吟了，就剩下党员和他的儿子了，“轰”一声巨响，桥塌了，老党员和他的儿子都被洪水淹没了。后来有一位老人祭奠她的.丈夫和儿子。
读完这篇文章我的感触很深，其一：我们做人要无私，千万不要自私自利，假如有一天你受难，因为你原来的自私，没人搭救你，那时后悔就晚了。其二：做领导就要时时刻刻想着大家，就像文中的那个老党员，在第一时间想到的就是群众。其三：我们要多为社会做贡献，做有用的人。
读《桥》有感9
我读了《仙境之桥》，从这本书我读出了杰西和莱斯利的真挚友谊。
这本书主要讲述了一个叫杰西的十岁男孩，他十分喜欢绘画但却得不到认可。郁闷的杰西想要通过赛跑夺冠证明自己的价值，但女孩莱斯利却在开学第一天就打败了他。他们这两个“怪胎”却渐渐成为了莫逆之交。他们在树林深处荡着“施了魔咒”的绳子进入了幻想王国特雷比西亚尽情玩耍，有一天绳子突然断了。
我看到那根绳子断掉的时候，我的心似乎也“断”了，因为我看到这，认为会理解杰西的人，就只有莱斯利了，但是她却头撞到石头溺水死了，我为此而感到十分伤心和悲痛，决心也十分不相信莱斯利死了，我如果是杰西，我肯定也不会这么轻易就相信自己最好的朋友就这样离开了我。
但是杰西最后搭起了一座通往特雷比西亚的桥，我从中也明白了，成长的路上不可能是那么一帆风顺的，不是每个人都有向莱斯利那样的.朋友来拯救的，我们终究还是要独自面对生活。
我们都看了电影，和书本的故事内容差不多。
我们一个人的一生不可能是平平整整，肯定会有一道坎儿让我们过之不去，希望我们都能敞开心房，搭起一座心灵的“仙境之桥”。
读《桥》有感10
暑假里，我看了《阿郎的桥》这本书，讲的是发生在抗日战争时期修筑滇缅公路的故事。
这本书的主要内容是：在抗日时期，有个叫阿郎的小孩。他的好朋友永胜在一次打炮眼时，不幸被炸死，阿郎十分伤心。他答应了永胜临终前的委托，带着永胜的铃铛，跟着马帮加入了滇缅大桥的修筑队伍。即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一般的蚊子，恶魔一样的瘴气，如同猛兽的洪水，血肉横飞的轰炸……一次次危险与病魔，一次次恐怖与绝望，使得少年阿郎陷入了无助的深渊。最后，他们终于将这梦想的大桥建好了。阿郎成功地了解了朋友永胜的嘱托，带着铃铛走过了他们盼望的大桥。
这本书让我想起了一个老红军讲的故事。有一次，我和同学们参加活动，听红军讲故事。红军爷爷和我们讲述了他们在云南边境抗美援越的`事迹。在一次战役中，我们的志愿军被敌人的枪炮击中，死伤无数，十几个连长都牺牲了，但是还是咬牙坚持到最后，击退了敌人的进攻。红军爷爷告诉我们，现在的幸福生活来之不易，要好好珍惜。他更教育我们，要热爱祖国，热爱人民，好好学习，掌握本领。
读了《阿郎的桥》，让我进一步懂得了，我们脚下的路、车子飞奔的大桥、安定的生活都是老一辈革命先烈用血肉之躯换来的，我们要珍惜现在的一切，向革命先辈学习，为了祖国的繁荣富强，为了人民的幸福生活，努力学习，长大为祖国做贡献！
读《桥》有感11
全书共十八章。故事展开于西南联大（历史特殊时期，北京、清华、南开三大学学生掺在一起），之前还以为看完本书能了解到西南联大是如何进行教授治校，开设了那些课程，那些有名的教授是如何培养出一大批优秀的学生来的。毕竟西南联大就像个神话似得，存在于接触过和耳闻于她的心中。
如果未央歌中所描写的，西南联大的建成还有个传说，一个富商经一个能预见未来僧人的点拨，买下了三分寺旁的一块园地，日后这地契便捐给了寺里，寺里则将这地给教授们办了西南联大。西南联大设施对比于当今的高校来说无疑是简陋至极，但建校伊始，教授和学生的热情都很高，师生相处也很融洽，大学之大不在地大楼高，而在于是否有大师。
其中，书中提到的师生一起想出的“保护人制度”（高年级学生带新生，基本是一对一的，也可以一个各方面表现好的带多个新生）值得一提，这个制度起到了比较好的效果，虽说不能保证每个人都能从中受益，但如小说中的伍宝笙所带的三个新生，特别是伍宝笙对蔺燕梅帮助很大，他们日后情如姐妹。这个制度不禁让人联想到学院里有人曾提议的同一个导师所带的博士生、研究生、本科生应结成对子，相互交流学习，这和保护人制度有些相似之处，只可惜这个政策没能得到很好的推广，最起码本人是没能惠及到，大学里的交际面仅限于院里、班里、甚至只是寝室里几个同学，确实是种损失。
在书中，作者设计了对话讨论校风问题，提出了一种类似“英雄主义历史观”的看法来比喻一个学校的校风，顺着这种提法确实也能说明为什么当下良好校风难以形成。在那个时期，全国人民的心都团结在一起共同抵御外敌，争取和平，再别说是能在西南联大学习工作的师生了，在那种氛围下校园里的确不难产生些英雄式的人物，现今的大学里，同学之间交流过少且不够深入，且不说很少有那种成绩、才能、性情、家世十分完美的偶像般的人物，就算有，现今社会早已不是那个希冀英雄出现的'年代，每个人都倾向于关注自身，很难形成一股为首是瞻之风。
书中还透露出不能死读书，成为呆板的老学究不是一个人最好的的出路。关于这点有人可能会说大学四年，在课堂上很多老师都不停的推荐书目，殷切的希望我们沉下心来多看看书有什么好的，其实看看当下国民阅读量就知道这不矛盾。
书中景物、天气描写很突出，关于哲理的辨析也随处可见，涉及较多的还有独身主义好不好，书中写到了很多人的简单婚礼，这又涉及到经典话题爱情，它却也总让人琢磨不透。他们一对对的结合难免让人觉得原来在一起是如此简单，可生活中一首首情歌听起来却又让人觉得爱情应是缠绵迂回悠长的，甚至带点无可奈何的悲情色彩透着凄美感才叫爱过。
整本书里面给人印象最深要属顽皮，真实、幽默的小童。其他形象如伍宝笙、蔺燕梅，范宽湖等太过完美，不免让人觉着不真实，在描写余孟勤对感情的死板劲时，确实让人觉得他不与世人同列，这绰号“圣人”起的很是贴切。
有些书需细嚼慢咽，有些书需囫囵吞枣，经典之所以为经典是有原因的，再一次知道了选书很重要。
读《桥》有感12
今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章，学完我很受感动。
这篇文章主要写了：老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀，以自己的死亡做桥墩，搭起了一坐爱的生命桥，使年轻羚羊获救，这神圣的场面，使猎人不由自主放下的感人的事。老羚羊那种把生的希望留给年轻羚羊，把死的危险留给自己、一心为年轻羚羊着想的优秀品质难道不值得我们学习吗？
因为老羚羊知道自己老了，自己死了并不算什么，但是如果年轻羚羊死了，自己的家族就不能在继续生存下去了，正是因为老羚羊有着这种责任感，使它们面对生死不畏惧，勇敢的走上前去。它们以自己的责任感、以它们对年轻羚羊的爱，搭起了一坐生命桥。
相信大家一定都听过《藏羚羊的跪拜》这篇感人至深的故事吧？这个故事主要讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐篷中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出，瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来，眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景，心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人，为了生存他不得不把这只肥壮的藏羚杀死，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下。打死之后，猎人并没有马上处理，而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆了：发现羚羊的肚子里有一只小羚羊已经成型，原来这只藏羚羊的跪拜是请求猎人放自己孩子一条生路啊！猎人的屠刀“咣当”一声将藏羚羊杀掉在地下，从此大草原上消失了猎人的影子的事。
读完这两篇故事，我都觉得每只老藏羚羊对小藏羚羊都是有无私的爱的！每一只藏羚羊都会时时刻刻为自己的'孩子着想，我敢说没有一只藏羚羊对自己的孩子没有感情，他们给小羊们无私的爱难道还不足以证明吗？他们宁可自己死，也不让猎人伤害年轻羚羊一根毫毛，就连心狠手辣的猎人都被老羚羊这种忘我的精神感动了，难道你没有被感动吗？这个世界让最伟大的爱就是无私的爱，而老羚羊给年轻领养的正是无私的爱，这足以说明老羚羊是深深的爱着年轻羚羊的。用自己的责任心和无私的爱搭成的生命桥是这世界上最伟大的桥。没有爱，这世间会变的大乱，这难道不是真理吗？就像歌词里说的一样：加入人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。哪怕是人人贡献出一点一滴的爱，这个世界就会充满爱的。现在这个世界还是缺少爱啊！只要我们在多奉献一点爱就会使现在这个世界根的更好的！就连藏羚羊都能献出无私的爱，更何况我们人类呢？
《生命桥》这篇感人至深的文章，让我明白了我们现在奉献的爱还不够，应该再多奉献一点爱，这样这世界就会变成充满爱的世界了啊！
读《桥》有感13
今天，我们学习了《飞夺泸定桥》一课，我深深地感受到了红军不畏艰险、不怕牺牲的精神。
在1935年5月期间，红军北上抗日，向天险大渡河挺进。他们要度过大渡河，必须夺取泸定桥。因此，红军不吃不睡，跟敌人的援兵抢时间，冒雨率先到达泸定桥。接着，二连突击队开始攻夺“天险”和“人险”——泸定桥。经过一场浴血奋战，红军夺下了泸定桥，主力部队终于度过了大渡河。
泸定桥里水面有几十丈高，现在连木板都被敌人抽掉了，只剩下铁索。大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就结束了。可见红军夺桥的艰难。
红军拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去……看，在这么艰险的环境下，红军却奋不顾身、不畏艰险、英勇顽强、勇往直前，他们这种革命精神值得我们好好学习。
长征虽然离我们远去了，但在那部数十万红军用生命和鲜血书写的'英雄史诗里，每一个字都闪烁这震撼灵魂的光辉，每一诗行都有一股力量沉淀在我们的民族血液中。长征精神也值得我问每一个中华儿女学习。
虽然，我们现在无法向革命先辈一样，为祖国做出伟大的贡献。但是，我们却可以在面对困难、挫折时选择不怕困难，勇往直前；在面对集体与个人利益地得失时，选择牺牲自我，把集体的利益看得高于一切。踏踏实实、认认真真的做好每一件事，勤奋学习，刻苦努力，坚持不懈……
读《桥》有感14
那天，我细细地品读了曹文轩的短篇小说《弯桥的四个梦》，这部著作里有《沉默的渔网》、《弓》、《红葫芦》、《阿雏》、《埋在雪下的小屋》五个经典故事。
当我翻开这本书后，我被弯桥的故事吸引了——弯桥是一个非常善良的孩子，他出生在油麻地最穷的一个户人家里。他八岁时得了一场大病后，没有及时治疗，导致脑袋也变得不会思考了。于是他常常会被别的孩子嘲笑、捉弄，不过他从来不生气，相反他认为这样做可以给别人带来快乐，因此乐此不疲。
书中还有一个故事《埋在雪下的小屋》，我只要回忆起来，就会全身打冷颤。这个故事讲述的是：在雪崩过后，森娃、森森、大野和雪丫，在他们被困的'时候，年仅八岁的雪丫抱着一只兔子，在一旁朗诵着他和妈妈一起学过的诗，他希望可以用这种办法给三个哥哥活下去的希望，大野一直率领着其他两位不顾白天黑夜的在挖雪，一直想带领他们走向光明，林娃病倒后，森森的病好了，但是一直没有力气，就在这时突然有人发现了一瓶水果罐头，他们一人一块儿津津有味的吃了起来，应该是因为饿了太久，吃上了一口后他们都留下了眼泪，都有了活下去的希望，经过他们的不懈努力，终于挖通了出去的路，但是大野却病倒了。文中的他们经历了好几次挫折之后，都可以克服困难。
这篇课文是我印象最深刻的，他教会了我要有梦想，要有勇于克服挫折决心和解决困难的方法，只要坚持下去，没有什么可以打败你的。
在我们的身边，也是有很多和弯桥很像的人，因一些不确定因素造成他们不一样的生活境况，但是只要自己有梦想，只要周围人给予关心和帮助，他们的世界依然美好。
读《桥》有感15
《桥》，这是一篇感人的故事，读完之后，我的心情久久不能平静。
这篇课文主要讲的是一个小村庄发洪水了，大家都跑向一个窄窄的木桥，木桥旁站着一位老汉，他组织大家过桥。老汉组织大家过桥的时候，他抓出了一个插队的党员，让他上最后面。最后插队的党员和老汉都牺牲了。 当发生洪水时，老汉第一个到了那座桥，而他没有选择自己过桥，而是先组织大家过让自己最后一个过桥。在组织过桥时，老汉让群众先过，党员排在后面。在自己、党员和群众之间，他两次选择了群众，从中可见在他心中群众的地位是最高的。我觉得他这种舍己为人的精神，真是我们常人所想不到所做不到的。可能正是因为他有着舍己为人的`精神才会受人拥戴吧。
当他看见有党员插队的时候，十分愤怒，凶得像一只豹子，一把就当党员抓到了后面 ，当我看到这里时，我觉得那个小党员做得实在是太过分了，让他排在最后一个也是理所当然的。可是，当我向下文看时，我愣住了，这个党员竟然是老汉的儿子，我的想法立刻发生了翻天覆地的变化，我又觉得老汉不应该把儿子抓到最后一个，因为越在后桥越有可能会断，他的儿子就不安全了。可是我又在犹豫，如果他放过儿子，那别人会怎么看这个老汉。真是左右为难，我相信，无论谁面临这样的情况都会犹豫的，而老汉没有半点的犹豫。老汉的不徇私情，真是不得不令我们敬佩。当村民们都过了桥后桥要断了，他让孩子先走，宁可牺牲自己也要保住孩子的性命。可是，就算老汉再怎样努力，都没有躲过失去孩子的噩耗。猛然间，一个浪头也淹没了老汉。在桥快要断的时候，老汉终于露出了关心孩子的一面，这和上文老汉对孩子的严厉截然不同。
这说明，在老汉心中他的儿子是他最重要的人。这也告诉了我们，不要因为一些鸡毛蒜皮的小事就和爸爸妈妈吵架，虽然他们有时会说我们，但在他们的内心深处还是爱我们的，不然他们就不会管我们了。这篇课文让我明白了很多道理，老汉的先人后己、舍己为人、不徇私情。当然，这些品质不一定都是体现在灾难中，在我们平常的小事里也是随处可见的。比如说，我们班的班长，一次，他的好朋友在自习课上讲话，班长就把自己最要好的朋友记到了“黑名单”里。我心想：他真是一个合格的班长。如果我是班长绝对不会记好朋友的名字，怕她不理我，所以我要向他学习。先人后己，舍己为人这种精神，在我们班就更常见了，比如说：一些同学用自己做题的时间来给大家发本，让发到本的同学先做题，自己最后一个做题；一些同学，用自己的吃饭时间给大家打饭，让大家先吃自己后吃；还有一些同学，给到大家打水喝，等大家都喝到水了之后自己再喝……在文中我们一定都觉得老汉的先人后己，舍己为人是非常伟大的并且我们都很敬佩他。而在我们日常生活中也有许多一直默默无闻地为我们服务的人，你发现这样的人了么？你去敬佩他们了么？你向他们学习了么？所以说，我们除了要养成好的习惯，还要有一双会发现的眼睛。
我真敬佩老汉舍己为人，先人后己的精神，不过这些都比不上老汉对孩子的爱。可能正是因为在大家慌乱之中有着这样一座坚定的“山”大家才会脱离山洪的危险吧。
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