满分作文

[优]满分作文7篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的满分作文8篇，欢迎阅读与收藏。

满分作文 篇1

　　我在寻梦，撑一支长篙，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，我在寻梦，寻梦，寻的究竟是何梦？

　　我的梦，在远方。飘渺，如云雾一般。走过的路越来越长，梦就越来越远，越来越广，越来越大。有人在我面前，将梦的方向告诉我，我说不，梦应该自己寻找，最好一直都在追求这个梦。这个梦，在我手上，珍惜它，却在手中消逝。我伸手去接住它，却丢失了更多的梦。于是，我不如守住好手中的梦。不去寻那失掉的梦，寻这在手中珍贵的梦。

　　家乡，是我原本的梦。在那里，我将梦酝酿，造出多彩的梦，在梦中将未来计划，在未来中将人生把握。儿时的思想，在逐渐成熟的心中凝聚，化作永远的怀念。寻找这怀念，就是我那最遥远的梦，失去了，就真的永远也回不来，但手中的梦，就会更加光明闪耀。

　　长大后，寻的不是儿时的梦，而是更近的现实，将那梦，渐渐深埋在心底。直到有一天，当心灵觉悟时，才将这梦，轻轻地捧出，擦干净上面的`灰尘，接着寻找。此时，我已可以给这梦，一片更加广阔的天地，任它自由生长，愿它在我心中，创造出一片新天地。

　　寻梦，我渐渐明白，梦，是飘渺的。在梦中，让光辉，洒遍心灵，将心中的世界，变成一个天堂。于是，我更加地寻、寻、寻……直到有一天，当我望见那梦的尽头——那光明的天堂，我就不再寻，而是回首自己手中的梦，将那层云雾拨开，让寻的真谛，如阳光般，洒向心头，让梦的真谛将人生破解。

　　于是，我就开始在未来中寻，寻的是那飘渺的未来中的梦。

满分作文 篇2

　　独坐窗前，听窗外雨疏风骤，闻枝头鸟雀清鸣，赏桌面史书诗卷。耳畔仿佛响起几声歌唱，眼前，历史的长卷已徐徐展开。

　　易水江畔

　　风萧萧兮易水寒，壮出一去兮不复还 在激荡的歌声中，荆轲独自踏上小舟，向岸上的朋友们告别，在高渐离的琴声中，他的眼角竟有些湿润。

　　失去了故国的他，怀着血国耻的抱负来到了燕太子丹殿下作了门客，终于得到了踏入秦殿的机会。虽然知道这一去九死一生，但他的心中此刻已被怒气和勇气填满。他望了望西方正明的月，收好秦将首级，将把紧握在手中的短刀慢慢卷入燕国的地图。江边的火光逐渐暗了下去，随江流淌的是那一颗火热的心。

　　愿化作一只杜鹃，放声歌唱这单枪匹马闯向敌阵的孤独

　　垓下围中

　　力拔山分气盖世，时不利合骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！在月黑风高夜中，顶羽被阵阵熟悉的'歌声惊醒，却发现的那竟是故乡之音楚歌。他走出营帐，看着自己阵中的慌乱不安、乌骓马在身边不肯离去，他那心爱的虞姬也不知何时来到他的身边。

　　他回望过去无限辉煌的岁月，再看看现在衰微惨败的战场，不禁懊悔。不能死在敌将手中！他对自己说。于是在他的英勇突围下，来到乌江边，亲手自刎、那是一声慷慨悲观的叹息。

　　愿化作一只海燕，放声歌唱这气吞山河感慨万千的悲壮

　　密州月下

　　明月几时直，把酒问青天。在明月之下的楼阁中，苏轼举着酒壶已是叮咛大醉，望着耀眼的中秋满月，他的心中五玉味杂陈，感叹起宇宙的神奇奥秘和自然的鬼斧神工？是人世间哲理价值的追寻？还是悲欢离合中对家人服的思念？但愿人长久，千里共婵娟。他想起请求调往弟弟苏辙较近处为官的愿望不得实现，想起自己见的远大抱负和雄心壮志，屡遭坎坷，被贬至此，不禁又些许悠怅惋情，他想起这世间的万物，眼前的明月都是如此，他又开朗了，从心中诉出的是那一段真挚温暖的祝福。

　　愿化作一只苍鹰，放声歌唱，这乐观旷达率真独特的豪迈

　　历史的歌声渐渐平息，太阳已悄然跃出云端，看着这生机勃勃的景象，也不禁感叹：愿化作一只白鸽，放声歌唱这光芳历丈令人向往的希望。

满分作文 篇3

安静的班级里，传来了班主任的问话：

　　"女生20xx米没人报名吗，没人报名全班女生放学后都给我跑20xx米去！"

　　我心中不安极了，因为原来我们班的长跑好手转学走了，班级运动主力也少了一人，而除了她之外能跑的都已经报名了，有着跑步经验的我最合适不过去参加了，同桌不断地催促着我赶快报名，可是，我跑的都是不过400米的接力赛，哪参加过20xx米长跑啊！我正犹豫着，同桌鼓励我道："没事，快报名，你不是也有跑步经验嘛，我相信你。"就这样，我在一场激烈的思想斗争后，决定把手举起来，就这样，我迈出了第一步，对长跑的第一步。

　　从未参加过长跑的我心里害怕极了，别的`班级参加长跑的都是参加过多场比赛的大将，我会不会跑个倒数第一回来？我要是跑了最后一名老师同学会怎么看我？我甚至有些后悔参加，明明知道自己跑步不行还要参加，真是不自量力，可是面对老师和同学的期望，我只能从现在开始找技巧了。

　　我上网搜跑步的技巧，放学后还和同学们一起训练，可效果都不如意，但没有打消我的自信心，依然坚持和他们一起训练。

　　比赛的那一天终于来了，我和比赛的同学们一起来到比赛场地，马上就要跑20xx米，属实让我感到不安，但是同学们依旧相信着我，我还有什么理由不相信我自己呢？我正这样想着，女子组终于要上场了。

　　我穿上带有号码的马甲，站在了跑道上，腿几乎都要迈不动了，紧张的不行，但枪声还是响起了，本来约定好我要跟在同学的后面，可是一开始她就在前面跑的较快，我哪里还敢跟着她，如果到后期没有了体力，我真跑个倒数怎么办？

　　跑起来后，竟不觉得紧张了，满脑子都在想着怎么跑，前期还可以，但跑了两圈后我渐渐开始疲惫，腿上酸酸的，果然，体力快要用尽了，可是还有三圈呢，这时我听见已经跑完了的男子组的同学在喊我的名字，他们在为我加油！这是好像又有了力量，咬咬牙又坚持了一圈。

　　跑最后两圈的时候我甚至在背古诗，我要用我的意志力撑下去，但这不是一个长久之计，我看了看身后的人落了大半圈，打算偷偷的走两步休息一下，可是我刚停下来开始走，胸口就开始不对劲了，好像有一股巨大的气流在向上顶，我知道，我再走两步就要吐了，我不得不继续跑下去。

　　终于，只剩最后一圈了，这时的我应该就和行尸走肉没什么两样了，甚至脑子也不清晰了，也顾不得听同学们的加油声了，但是，我听到了我的名字，那模模糊糊的声音是为我而发，是啊，我正在代表我的班级啊，而且不是我一个人的跑步，他们从起跑就一直在啊！想到这里，我开始强迫我的腿迈开，我是时候加速了，腿都麻木了，但是要快啊，就这样我超了一个人，但前面的人离我不远，同学们让我超越她，没错，他们还相信我，我也不能放弃，她慢慢减速了，是因为快到终点了而懈怠了吗？而我就在她减速的时候，与她擦肩而过，超她而去。

　　终于跑完了，我听见老师说出我的名次，我惊呆了，我不是倒数，我是第八名！第一次长跑的我最起码超过了10个人！同学们纷纷围在我的身边，赞叹着我的成绩。回到班级后，老师也觉得很不可思议。

　　虽然成绩不是很好，但对我的条件来说，已经算是不错，但是这成绩不仅仅是我自己的，我无法想象我在一片寂静，没有加油声的跑道上是否能坚持到第四圈，是同学们的鼓励给了我力量，给了我自信，给了我去挑战自己的勇气。

　　这就是鼓励的力量。

满分作文 篇4

　　我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，我。

　　家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。

　　爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中學教师，教导主任；现在仍在一所中學作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的`。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书（文、史、哲方面的）；爸爸的集邮兴趣好像与生俱来，早在小學读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。

　　妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小學教师。在學校里，她热爱本职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们；在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范學校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小學教师这个职业。

　　如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。

　　我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一，他喜欢数學，更爱好足球，有时不免也因此影响了學习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。

　　我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文學产生了浓厚的兴趣，妈妈的音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我初三毕业时便毅然报考了师范學校。

　　我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨——他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。

　　我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。

满分作文 篇5

　　【点评】这个语段以议论为主，侧重表达在举手投足之间“善待自然”的观点。为了深刻有力地阐发这一观点，考生运用了比较的手法，将“声势浩大”的环保行动，与“微不足道”的善待之举，进行客观求是的比较论证，说明后者更为重要，并阐发了其中的原因和道理。列举的实例有：“绕过”柳枝，“扶起”花朵，“善待”流浪狗等，这些举动虽然微小，人人都可以做到，但这又恰恰是重点，从而强调了要在举手投足之间善待自然的重要意义，很有说服力。

　　家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的`白吗？它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了，可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗？这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧？家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。

　　家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，亲吻我，我没法回避这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗？望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。

满分作文 篇6

　　我厌倦的推开成堆的试卷，扔掉手中的笔，苦笑着望向又一张满眼红叉的试卷，再也不想做任何努力。“啪!”一声，桌上的风信子落地……我捡起碎片，那瘦弱的根茎断了半截，就快开花的骨朵也掉了几个，像流浪的孩子，顶着残存的几朵在风前摇摇欲坠。随手把它扔在盛了些水的碗里，又落寞的回到桌前。第三天了，我趴在桌前什么也不做，傻笑着默赞自己这般聪明。起身端水去看见……

　　风信子颤巍巍地长出了小段根茎，贪婪地吸取仅剩的水，头顶的.残兵败将倒小心翼翼给自己扶了正。呵，蔫成那样……手中的杯子险些滑落，不记得我是怎么回到桌前翻开练习，又带着怎样的心情……只记得，我握着笔，在小钟滴答伴奏里一张张摞起了稿纸。手写的又酸又痛，磨出了痕迹，眼睛酸涩也没有停笔。那一个个熟悉的数字，字母鲜活的排列，像是嘲笑愚弄着却也解不出的我，像是在等我抓狂，但是我不会。我在纸上写下:美好，我可以，然后核对着答案，笑了。

　　自己逼迫自己喜欢上这些美好的诗句、公式、词组，在纸上抄记，证明，演算。手，眼全身的难受劝解我放弃的时候，我没有，因为我明白，美好来自辛苦和孤独。我埋着头，左手压平练习，右手不停的在写着，胳膊不时伸直解放一下，揉揉疲惫夹杂血丝的眼睛，用冷水冲了冲发烫的手和脸，才感到小拇指已磨破了皮。我狠狠地拧了自己一下，好消除渐渐袭来的困意，疼得自己大叫，却也感到终于做对的真实，那美好的感觉，是快乐的。

　　“乖，累了吧，饭好了。”妈妈叫着，风吹来，我闻见香气，是红烧肉?不!风信子开花了。那小小身躯终顶着这骨朵，绽放了。我会心的笑了。才肯定，这，才是聪明。我也会问自己，是什么改变我的想法去喜欢那些曾厌恶的东西，但不需要答案了。因为，风信子开花了，很香很香的那一刻就明明白白了，我们都有一颗美好的心，一路上，坚强的坚定地塑造自己。期待着那一场美好的绽放……

满分作文 篇7

　　一棵树，或可以美得绵廷而缝蜷，或可以美得古朴而苍劲。只是，树有其性，它的躯干与枝丫，它脚？下坚贞的土石早就决定了它自然的秉性，绝非一幅水墨画，任人们闲暇时肆意泼墨而倾泻情绪。

　　一棵树，其性欲舒贵自由。它是来自森林的一声呼唤，也许你想它开出徘红的云霞，在盆景中营造出缤纷的诗意，这些或许你可以轻而易举办到，但你可知它拘泥于此的忧伤与疼痛。我们不能以人类狭隘的眼光来约束他物的本性，不能因为我们对自身品味的放肆满足，就让一匹骏马，失去了驰骋草原的血性。

　　一棵树，并非仰赖你赞美的眼光。它不会因为要博君一笑而菲薄自己高远的志向。即便它想要成为俊秀飘逸的模样，也绝不是在你绳索的侄桔下展现着扭曲的容颜。纵使如此它成为了一种所谓嫣然的姿态，它是率性而为，无畏无愧。

　　我们还是学会聆听树的意愿吧，而不应是以“宇宙的精华，万物的灵长”的身份差遣自然界的万物。

　　毋庸置疑，我们对于自然，缺乏一种设身处地的理解。我们利用自然采撷自然，无论是将树苗像一朵花那样对待，还是将其培养成参天之木，无论是为了美的享受抑或生存的需要，其结果，均是有利于我们本身。

　　如《病梅馆记》中，人们的一句口号式的“以曲、以敬、以疏为美”，表面颇有道理地阐述了人们对于美的追求，实则是对于梅的一种根深蒂固的摧残。“或祈其正、删其密，或夭其稚枝、遏其生气”，无一不在梅花的芳香里清晰地留存下刀刻斧凿之痕。

　　这样的摧残还少吗？人们不膏想把树遭变为花草之类的盆景。更如（狼图腾）中人们甚至一度渴望掌管大草原，夺走狼那一声苍凉的悲啸，将它们驯化成温顺的绵羊。更有人们对自然环境的日益改造，常常忘记听从自然之性，因而越来越多的.青山秀水，异化为一段段静默的铁轨、丛林般的矿井、连绵的童山秃岭……

　　我以为。我们要固守的，更应当是一种广阔的胸怀，容万物之性，敢于聆听每一颗跳动的心灵，切不？可扭曲万物伊始的志向—我们既然可以尽享一朵花馥郁的芬芳，一棵树洒下的荫凉，又何必去篡改这种最真实的美丽？让一棵棵树回归森林继续它参天的梦想吧！让我们也回归豁达的气度、聆听本心吧！

　　我们，都属于自然；自然，有最深处的聆听。

【满分作文】相关文章：

满分的作文04-04

满分的作文11-03

满分叙事作文04-11

满分写景的作文04-10

满分学校作文04-06

满分作文精选04-09

满分写景作文03-25

满分小学作文03-25

满分微笑作文03-01

满分的写景作文05-06