满分作文【通用3篇】
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的满分作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
满分作文 篇1
走在路上，走在自己的路上。
——题记
从一出生，我们就走在各种各样的路上。这一路或者坦坦荡荡；或者披荆斩棘；或者四处泥泞，这都不重要。只要这条路是我选择的，就够了。
很多条路，我们身不由己，不得不选择，不得不走下去。要走好，就要背负起这条路上的责任；对得起在这条路上帮助你，支持你的人；对得起为了走下去，你一路付出的，牺牲的一切。选择了一条路，就要背负太多太多。而年少的我们，就有了父辈语重心长的不能走的老路，宽阔光明的大道才是我们应该走的好路。
诚然，或许别人给出的选择可以一帆风顺，但是我们有我们的梦想，有我们的坚持，有着我们自己的人生。或许我们选择的道路只是搭在悬崖两边的一根独木，但是我们坚信自己可以走过去，可能会跌跌撞撞，让大道上以优美姿态行走的人当做笑料；可能会现象横生，让桥上同样危险的人捏一把汗；可能会几近绝望，但是别人的鼓励，自己的执著会是我们的曙光。或许我们要背负很多，但是我们知道，背负起自己选择的路上的责任，会让我们对得起自己；而不是背负的正在行走的路上的一点责任，对得起别人，却让自己悔恨、迷惘。
岳飞选择了自己的路，而不是听从圣意，结果人头落地，但他是军人的典范；司马迁选择了自己的路，而不是顺从圣意，结果被受侮辱，但他却有“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；慈禧太后听从列强的`选择，结果一路逃亡，葬送清国；而中国特色社会主义道路就是我们自己的路，她让中国飞速发展，重新屹立于世界民族之林……这些，都是例子。
其实别人的选择不一定会有坏的结果，但是按部就班，做一个有思想的木偶，不是我们的选择。我们有自己的坚持，即使艰难困苦；即使倍受欺辱；即使头破血流。我们会坚持走下去。我们会对得起别人；更会对得起自己。我们的人生会很精彩！我们不会在年老时认为自己的一生碌碌无为，因曾经只是按部就班而悔恨。我们只是会怀念，怀念那个年少时执着坚持的小小我们，感谢这个年少的自己。
我选择的路，即使跪着，也会走下去。
——后记
满分作文 篇2
有这样一个故事。刺捐妈妈教小刺稠用背上的硬刺背果子。小刺谓看到一个圆圆的大西瓜，用手推很省力，可刺稠妈妈坚决不允许，原因是“我妈妈可没这么教过我”。这颇似在传统的“师传生受”的教育思想影响下，用“注入式”教学方法培养出来的一种畸形心理—只因为刺谓外婆没教过刺稍妈妈用手去推西瓜，所以也绝不许小刺谓这样做。今天，我们的许多学校正重复着同样的故事:“小刺谓”们用还未坚硬的倒刺背着沉重的“大西瓜”，艰难地向前爬动。想用手推吗?不行，“我妈妈可没这么教过我”。再说，你小小年纪，背得沉一点，还能练练劲儿呢!古人尚有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的进取精神，何况你呢?想想人家愚公……相反，在美国的一所学校的课堂上，却发生了这样一件事。有位教授让学生用一气压计测量楼的高度。
他的本意是让学生用气压计刚量，可有一个学生想出了许多新奇的方法，偏偏不用气压。教授把这位学生找来，不足简单地做一通“思想工作”，然后让他用气压去量，而是耐心地问:“还有别的方法吗?”学生说:“多得很。我可以把气压计拴在一根绳子上，从楼顶顺下来，再侧量绳子的长度;还可以把气压计送给楼房管理员，让他告诉我楼房的高度……”我们不得不佩服这个学生的想像力和创造力。这样的学生如果出现在我国，会使绝大多数教师怒发冲冠，觉得该生是故意抬杠、哗众取宠，因为“我妈妈可没这么教过我”。不是说我们的教师对学生多么简单生硬，而是说他们太爱用自以为“细无声”的“小雨”去滋润那些想用自己的根汲取水分的“幼苗”了。但是，仅用“我妈妈教过的”去解决问题，却从不敢创新，科学事业如何发展?人类怎能进步?据说，近年来，中小学生的科技活动濒临危机，全市的小发明展览仅仅是一些改进了的黑板擦儿、脸盆架等，可怜巴巴地等候参观。许多报刊发出了“未来科技之星何处寻觅”的呼唤。原因自然是多方面的，但教学方法的守旧，肯定是其中之一。
我国的一位教育家做过这样的实验。用粉笔在黑板上点一个点儿，问刚入学的孩子这是什么。有的说“是一颗绿豆”，有的说“是打子”，还有的'说“是老鹰的眼睛”……而拿同样的问题问小学毕业生，他们只会一个一个地往上增加语法成分:“这是一个点儿”，“这是黑板上一个国圆的粉笔点儿”……我们不无忧虑地看到:仅仅是小学毕业，人最宝贵的想像力已经被禁锢到如此地步!这充分说明，当今教育体制和教学方法已经严重地阻碍了创造性思维能力的发展，我们不得不发出久已被人们遗忘的呼喊—“救救孩子”!要想教好学生，并不是仅凭“呕心沥血”就能做到的.当今，全世界面临科技爆炸，知识更新的速度惊人。未来的文盲不是指不识字的人，而是指不能自己接受并运用新知识的人。
满分作文 篇3
有人青睐熟人社会，源于它的方便;有人厌恶熟人社会，源于它的麻烦;有人崇尚生人社会，源于它的公平。在我看来，社会并不应该被如此简单的划分。保持与熟人间的深厚友情，是不可缺少的，同时建立生人社会的规则和信任，二者兼而有之，才是处事之道。
熟人社会的确为我们提供便利。自古以来，人与情就密不可分。人不同于机器，我们会在生活工作中，情不自禁地流露情感，正因为人的'本性如此，出于内心喜好等自身原因为彼此提供便利已然成为必然，在一定程度范围内这种方式会带来很多的捷径使彼此受益也是无可厚非的。而生人社会将公平公正发扬光大，生人之间本身没有过往的交集，因此在很大程度上能依靠规则公平办事。在没有情感牵连的基础上，规则的建立和决策的实施，显然相对自然，从而使生人之间达成契约，让公平公正公开成为可能而契约精神得到彰显。
人情与契约结合促进社会进步。生活在一个绝对的熟人社会，还是一个理想的生人社会，实际上都有一定的缺憾。熟人在提供方便的同时，不乏出现社会异化的现象，使人相互依赖，最终甚至会有被熟人伤害的恶果。而完全的生人社会中，人如同一台台冰冷的机器相互碰撞摩擦，人情便随之被磨灭，被冷漠无情所替代。然而，倘若在巩固人情的同时，达成契约，将二者相辅相承，不仅可以避免社会风气异化，而且可以填补人心的空缺，促进人与人之间的交流。这种社会状态当然是理想的，法律法规看似无情却有情，这是社会的进步。
人情与契约结合是追求的境界。因为具备感情，我们将简单的接触逐渐升级成为沟通并彼此建立深厚的友谊，这个世界也因此不再冷清，充满了温暖的人情味，社会的发展也愈加人性化。但前提是，必须在情感的基础上建立契约，互相规范行为，不许逾越底线，只有完善法治，防止不良社会风气的蔓延。遵规守矩，依照规则办事。因此，人情与契约相融合，使社会有条理健康的发展，这样的社会才是追求的最高境界。
我认为，无论是何种社会，建立信任是不可或缺的。只有人情与契约相辅相承的社会中，我们从人情中学会关心他人，在契约中彼此建立信任，二者融会贯通，信任在这样理想的社会中会更加牢固，规则意识的基础更加夯实。汲取熟人社会中人性的真善美，建立生人社会契约中的公平法治，现实社会才能发展成为人情与契约相辅相承的理想社会。
【满分作文】相关文章：
满分的作文04-04
满分的作文11-03
满分叙事作文04-11
满分写景的作文04-10
满分初中作文02-15
满分的写景作文05-06
满分的英语作文12-08
满分学校作文04-06
满分作文精选04-09
满分写景作文03-25