二年级日记(精华)
已到了一天的末尾，想必大家都学习了不少新知识，因此我们要写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的二年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
今天是2月25日，天空上下起了零星小雨，但盖不了我们热火朝天心情，就让我跟你讲一讲我的这一天是怎么过的。
早上，我早早的起来了，教室里可热闹了，这儿一堆，那儿一堆，多的不得了，压根就没早读，因为501班的一个同学手摔移位了，还断了好几根骨头呢！让人胆战心惊。老师来了！我们立马回到了座位，好好的读起书来！对了！老师看我们10分钟没有事情干，马上给我们这群小伙子们派了一个“一级任务”——搬书，我们马上从方老师那拿来一堆书，去6年级，4年级……累的`走路都走不动了！中午，我们体育课自由了！我找了几个同学一起去打乒乓球，嘿！随着一声扣响，我打败了一个同学，呵呵！我可厉害了！但是幸运女神可不会永远降临在我的头上，我被人给打败了。不过我也没有灰心，继续打了下去……
毛超越的“高级球法”惹的我们哈哈大笑，因为他的发球是正宗的中国式发球，扔了打，就是在桌子上让球跳一下，再打过去，可真是“高手”啊！^^我和我们班的正宗高手对决了！你可要看好了……
今天真的是开心的一天，让我永远也忘不了……
二年级日记 篇2
1.你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
2.课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！
3.你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！
4.你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的！
5.老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？
6.你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。
7.你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。
8.你是一个勤劳，善良的`孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。
9.勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
10.你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
11.老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
12.你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。
13.你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。
14.你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？
15.你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
二年级日记 篇3
今天是元宵节，我们今天晚上的晚饭当然就是元宵，元宵的.样子是圆圆的、鼓鼓的，我吃了5个元宵因为，我们家有5个人，而我吃5个是想让我们家的人平平安安的，后来，我们吃过饭后，就去后马路散步了，我们还碰到了伙伴，我们在一起的玩耍，现在才回来。
二年级日记 篇4
春天过去了夏天悄悄的来了。
春天给人们清香。然而仅仅一夜，夏便用他的粗犷豪迈代替了春的柔情蜜语。他那么潇洒，以至于春似乎没有留下痕迹，到处都呈现出夏的神气。
因为春天刚走，他便脱下他柔和的外衣，射出了灼人的火焰，把大地烘烤的烫烫的，无奈的知了也只好爬出来“知了，知了”地抱怨着夏天的炎热。
夜里，上午的炎热似乎都消失了，夏天里的一切的一切都清凉起来，这时音乐家“蛐蛐”当然不会放过这高歌一曲的'机会，人们也会出来散步。当太阳再次从海里升出来时，新的一天又开始了。
夏雨是变幻莫测的，刚才还是晴空万里，一朵云彩都没有。霎那间，天空出现了厚厚的云层，雨“啪啪”地打着树叶，使树叶“扑扑”地哭起来，云也不知怎么了，互相撞击，擦出亮光，还发出轰隆隆的响声。
我爱暑假，我爱夏天
二年级日记 篇5
春节前一天的除夕，可让我吃了不少的苦头。
平时我们家五点半就吃饭了，今天可是今非昔比，足足多等了一个钟头，肚子都快饿瘪瘪了。不过这顿饭还蛮丰富的'，有六个菜，而且都还是我最爱吃的，糖醋排骨、拌凉菜、红烧鲫鱼、炒年糕、三杯鸡，还有我最最爱吃的炒荷兰豆。我可是像一条饿狼似的狂吃一顿，结果肚子鼓的像一个皮球了，我才肯罢休。
接着我就打开电视机，和爸爸妈妈一起收看春节联欢晚会，里面的小品好好玩呢，我们一家三口都快把肚子给笑破了。接着妈妈站起身，说：“老公，你快去揉面去，准被做饺子了。”我一听，目瞪口呆。心里想：‘妈呀，这可怎么办呢。刚刚吃了那么多，这回可咋办呢？嗨，管它的勒，三十六计，走为上策。我刚一抬脚，就听见我妈妈说：“孩子呀，帮忙去倒一趟拉圾！”又逃不成了，咳。
时间不知不觉得，以经过了五个钟头了。我也随这那烟火，慢慢的入睡。
二年级日记 篇6
保护环境不就就是一时的事，需要我们每一天坚持，并随时随地付诸实际行动。只要我们每个人都行动起来，就必须能拯救我们生存的家园——地球。
节约用电，保护资源，减少污染。
电就就是我们每一位小学生每一天都会接触到的，也就就是我们每一天学习生活都离不开的，但就就是此刻消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤就就是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就就就是节约煤，也更就就是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨就就是因煤炭燃烧构成的，它能强烈的'腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的超多二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在这天的我们，就就是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13。5万儿童发誓要让自我所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放下用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已到达了目标。
转眼间，我们又快要进入美丽的六月了，这就就是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我推荐同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物，开展植树护绿活动。
用心宣传环保，把环保意识带给千家万户。
二年级日记 篇7
我们一来到公园，就被这里迷人的春景给吸引住了。迎春花早绽开了金灿灿的笑脸。它们好像是一个个活泼可爱的小喇叭，在告诉人们：春天来了!春天来了！它们又像是春姑娘的'金发，一串串、一丛丛，好看极了！
我们告别了迎春花，发现了一个个碧绿的小战士——小草。小草顽皮地探出尖尖的小脑袋吸取着春天的气息，呼唤着小伙伴：“大家都出来吧，外面真美丽呀！让我们也为春天来增添色彩吧！”
我们又来到了河边，一棵棵柳树长出了嫩绿色的小芽。一丝丝柳条随着柔柔的春风翩翩起舞。远看，又像是一位位美丽的姑娘正对着小河在梳头发呢！
突然，我听到几声鸟叫，抬起头一看，几只小燕子排着“一”字形，在空中飞翔，好像在和人们打招呼呢！我高兴得手舞足蹈，我可是在和他们打招呼呢。
我找到春天了！春天是生机勃勃的，春天又是五彩缤纷的。
二年级日记 篇8
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，虽然我现在才上三年级，但在我的童年里也有一件让我难忘的事。
那是在去年暑假里，我们一家人决定到红原大草原旅游。红过一番精心准备后，我们坐上了爸爸开的车出发了。一路上我迫不及待的想看到那辽阔的大草原汽车在公路上奔驰着，巍峨的高山，奔腾的河流从我们的车窗边一闪而过，离我们越来越远了。翻过一座山，出现在我们眼前的是一片辽阔的大草原，无边无际，一片碧绿，好像给大地盖上了一层绿色的绒毯。
我们的汽车在大草原上奔驰着。啊！大草原真美丽。蓝天白云下有成群结队牦牛正在悠闲的吃着草，远处的羊群就像一片移动的白云，草原上还有各式各样的帐篷，好像给无边的绿毯镶上了美丽的图案。牧民们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊奔驰在草原上。骏马在奔驰，牧民在歌唱，那草原上的小花儿、牛羊、骏马、牧人、帐篷，构成了一幅极美的图画。
越往大草原的深处走我越来越感觉身体不舒服了，头痛、想呕吐。爸爸飞快把我送到医院，一位热情的'藏族医生看了我的情况说：“这是高山反应，由于这里海拔高，大气中的氧份比较底，再加上你的体质比较弱，所以就会高山反应。”医生立刻给我输氧，我吸了氧后，感觉好多了，第二天，我就适应了草原上的气候，虽然还不能在草原上奔跑，但是可以欣赏美丽的景色。
大草原我永远也忘不了你的辽阔，你的美丽。我要加强锻炼身体，明年暑假我还要来看大草原。这一次旅行让我永远也不能忘怀。
二年级日记 篇9
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的'爱与自我的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
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