精选五年级快乐作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的五年级快乐作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级快乐作文 篇1
累并快乐着，是一种多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我终于体会到了！
那天下午，伴随着动人的音乐，我们全班都忙碌起来，为次日的游园做准备。我凭着身高优势，光荣地被分配到了将气球贴在黑板上的任务。
这工作看着轻松，其实未必。要把吹好的`气球稳稳地贴在如此光滑的黑板上，并非轻而易举。
几名同学把吹好的气球递给我，我小心翼翼地贴上双面胶，唯恐把它刺破。黑板还是较高的，我纵使踩着椅子，也必须仰起头，高举着双手，才得以将气球贴上去。
我胆战心惊地按了按勉强贴起的气球，它才算安分。然而，接下去可没那么顺利了，要把多个气球捆住，一同粘上去！我活动活动手臂，准备迎接这一波难题。
接过气球，此时，那气球好似危险品，随时会破。我轻轻地贴上双面胶，轻轻地把它送上黑板，又温柔地按了按那摇摆不定的气球。谁知，这顽皮的气球轻盈地飘落到地上，不给我一点反应的机会！无奈，我只好跳下椅子，捡起那“不服管”的气球。此刻，高举的手臂和仰着的脖子都在向我抗议，可，为了能让班级更美观，再努把力吧！
我转了转脖子，踮起脚尖，继续“奋斗”。
终于，我的任务即将完成。跳下椅子，远远欣赏着黑板上的劳动成果，心中满是成就感。
累并快乐的滋味，多么奇妙啊！虽然身体依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
五年级快乐作文 篇2
盼望已久的书市终于来到啦，全班同学欢呼雀跃！
这一天，天气晴朗，烈日炎炎，丝毫阻挡不了我们对书市的热情期盼。午休结束，全校同学纷纷拿着自己的书籍、塑料地毯、广告牌来到班级指定位置设摊，准备在书市上将家中的多余书籍卖给其他同学，同时把知识，把快乐传递给他人。
我也如此，拿着十多本书，把他一一摆上自己的摊位上，等待着他人来购买我的.书，汲取其中的“营养”。
我坐在摊位旁，静静地等待着“顾客”来光顾我的书摊。
过了许久，有一位小朋友走上前在看我的书。挑了一阵子，那位小朋友指着其中一本书开口问我：“哥哥，这本书几元？”我亲切地说：“五元就够了，原价15元呢。”那位小朋友点点头，从口袋里摸出五元给我，抱着书，蹦蹦跳跳地走了。
我心里很高兴，因为这是我卖出的第一本书，给了我很大的信心。
为了更好地推销我的书。我抱起了一套书，决定出去上门推销，问问有没有人要看我的书。我看到走廊尽头一位男孩后，鼓足勇气上前去推销，可是失败了。但是，我并没有放弃，经过几翻推销，人不见效。我垂头丧气决定推销最后一人的时候，原先以为他不会买我的书。可是万万没想到，他竟问我书的价钱，我回答：“五元钱。”他说：“能便宜点吗？”我觉得好不容易有人来买我的书，便宜点就便宜点。我说：“那么3元呢？”他打开自己的钱包说：“我只有2元5角。”我想了想说：“好吧，可以。”终于又卖出了一本书。
卖了这么久，我决定自己出去买几本书看。决定一下，我开始购买别人的书。走在水泥路上，我看到一本本有趣的、吸引人的书，丰富多彩，应有尽有，我被一本名叫《阿恩》的书吸引住了，我和卖书的同学商量了一会，决定用三元钱购买下此书。买好书，我高高兴兴地把它抱回去，想立刻看看里面的内容。
书市在欢声和笑语中结束了。我们抱着一本本物美价廉的书籍回到了家。这一次我收获满满。阳光明媚，同学们的欢笑声在我的脑海里回荡，很久，很久……
五年级快乐作文 篇3
天，因地的存在而变得辽远，因而天快乐；海，因水的存在而变得宽广，因而海快乐；而我，因朋友的存在而快乐，因而我不再孤单。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒??”周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因为它包含着世间最珍贵的情谊，包含着人们最深沉的爱的真谛，它就是——友谊。 有人会问，朋友是什么？
我说：朋友，犹如雨后初晴时的阳光，为你寻求光明的希望。
朋友，犹如茫茫大海上的指向标，引领你抵达成功的彼岸。
朋友，犹如天堂里神圣的天使，给你带来快乐与幸福。
曾几何时，落红曾对流水诉说我的愁肠，明月曾对秋山诉说我的梦幻，大地曾对高山诉说我的思念。面对失败一次又一次袭来：考试的失利，父母的责骂，亲人的离去??我仿佛跌进了深谷，只有失落将我包围，也许人生真的`像哲人说的那样坎坷，生命的浪花会时常冲击着我前进的步伐，可怕的挫折会时常击碎我努力的意志。可我并没有因此倒下，因为是朋友为我筑起了一道又一道的防护墙，让我坚守那个支离破碎的家园。
或许，朋友的存在就是为了拯救那些意志消沉的人们，那一句句深情的鼓励，一次次善意的开导，一个个友爱的眼神，使有消沉的心渐渐开朗??快乐的大门再次向我敞开。记忆之中，一片片树叶悄然落于掌心，使我内心泛起阵阵涟漪??
朋友说，要用羽翼抵挡现实的不幸，即使我们终将坠落，即使我们在天真的国度里终将化作春泥，但那将成为我们永恒的美好记忆。要知道：我们在走自己的路。
我一直不明白快乐到底是什么，现在，我终于明白：快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。 一花凋零，荒芜不了整个春天。
一星陨落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也许岁月流逝，花落无痕，未来渺茫无期，但花开有声，永远陪伴你度过人生的便是朋友。
如今你我同在考场，你要加油，我的世界会因为有了你而快乐——朋友！
五年级快乐作文 篇4
盼望着，盼望着，周末终于来到了！妈妈带着我来到了国际会展中心——未来城，体验各种各样有趣的职业。
我体验了医生、面点师、T台秀、育婴师、酿酒师，其中最有趣的要T台秀了。
T台秀是我第一个去体验的，走进“未来城广电艺术中心”，先让我们选漂亮的裙子穿在身上，我一眼就相中那件黑白色的裙子，穿上了它和别人的纱纱长裙比起来，我是那么的与众不同。这时老师让我们准备好，开始走台了。看到台下那么多观众，心里扑通扑通跳个不停，我真的有点害怕了，这时，妈妈告诉我：“要自信，你是最美的'！”我鼓起勇气走到舞台中间，随着掌声的响起，我自信的展示着我的美丽，露出可爱的笑容，我好喜欢站在舞台的自己。
在未来城里体验做模特让我找到了自信。面点师、酿酒师、医生让我体会到了每个职业都有快乐和辛苦，我从体验中得到了快乐，如果有机会我还会再来的。
五年级快乐作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦！”你知道今天是什么日子吗？今天可是小朋友们日思夜想的“六一”儿童节。我唱着欢快的歌儿；带着愉快的心情；踏着高兴的步伐。走向去学校的路。今天举办了两个活动，第一个是早上的`隆重方阵检阅仪式；第二个则是下午放松心情的游园会。
大家都非常喜欢这两个活动，不过我更喜欢游园会的吹蜡烛游戏。老师从盒子里拿出了四根蜡烛又拿了一个打火机真像多来A梦的百宝袋一样，老师把蜡烛摆在了桌子上接着把火点上，最后对大家说：“谁先来？”大家群拥而上异口同声的说；“我先，我先”。老师又对大家说：“别急，别急一个个慢慢来，我先告诉你们怎么玩吧！”这时大家对老师说：“切，不就是比谁先吹玩吗，谁不会呀。”“不，不是这样子玩的。你们先听我把话说完，你们呢先坐在距离蜡烛大约30米的椅子上，然后按照老师的要求说几个词把蜡烛吹灭，看谁一分钟吹掉的蜡烛多，谁就获胜。温馨小提示：说过的词不能重复。知道了吗？”“啊！怎么是这个样子玩呢。”
这时大家顿时愣住了，也不知怎么的刚才群拥而上的同学一个个都不敢玩了，不知道是谁把一位胖乎乎的男同学推了上去，老师说：“计时开始，你要说的词可以随便哦！”这是这位手无寸铁的男同学的脑海里闪出了一个字那就是“草”这个字。他拼命地说草字，五遍，十遍……可是那根蜡烛还是文丝不动，可把边上的同学给急坏了，他们开始提示，有的说鲜花、树、菠萝等植物可惜蜡烛上的火焰还是没有被吹灭，边上的同学更急了，“时间到”这三个字飞快地穿进啦这位同学的耳中，他只好失败告终地走开了。比赛还在继续，笑声还在继续，当然了同学们的叫声也还在继续，同学们都沉浸在了这欢快的比赛中。虽然这场比赛结束了，但是大家还是沉浸在刚才那场比赛中，当然我也不例外。吹蜡烛比赛真好玩。这就是“六一”儿童节的吹蜡烛游戏。
五年级快乐作文 篇6
有一句歌词说得好，“不经历风雨，怎么见彩虹”，而人生的短暂又有多少悲欢离合？
痛分为两种：皮肉之痛和所谓的心痛。
在记忆的长河里，快乐却是有时候满足的幸福，或只是简单的开心。
而痛并快乐着又会是怎样的结合呢？
吃中药是生病后的填补，当我们被病魔死死缠住时以中药的苦“毒”攻毒，病就跑得无影无踪了。虽然喝下中药的一瞬间是那么难受，喉咙痛苦地呻吟，连胃也翻山倒海地和咽下去的药无休止的大战了三百回合似的，终于累趴了，任凭药处置。几天后，我的`病也好了，我想这应该就是“风雨”后的“彩虹”吧！虽然要喝下苦得不能再苦的中药，但能带来健康，再难受也值了。
还有一种剧烈的心痛就是——三改一拆。童年住在乡下的外婆家留下了多么美好的回忆啊！但是政府却要求把这一大片回忆改造成陌生的公园，那是一种多么心酸的痛啊！没有了熟悉的家，失去了最美好的回忆，有了这个公园又能干什么？即使有再多快乐的笑声，但土地也还是默默地哭泣。忍着泪，忍着痛，眼看着一块块砖，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到将来的这儿会欢声笑语，付出的有快乐的眼泪也有伤心地笑容，给予大家的却是一处新的游乐场所，陌生的公园也会渐渐熟悉，只要挂念还在，就不算失去。
人生处处有坎，只要轻松跨过，也会有惊喜，失去一点算什么，给予将永远存在。我想这就是痛并快乐着的大概意义吧。
五年级快乐作文 篇7
10月1日是国庆节，是祖国妈妈65岁生日。这天我早早的把作业做好，高高兴兴的和妈妈去了大丰，一到那儿，公路的两旁都插满了鲜艳的五星红旗，街上人来人往，车子一辆接着一辆，真热闹啊!我们准备到新开的大超市去逛一逛，超市里的人可真多啊!商品更是琳琅满目，看的我眼花瞭乱。
超市里有一个儿童游乐区，那可是我最喜欢的'天地了!里面有“旋转木马”、蹦蹦床、过山洞、画画区......我最喜欢玩“旋转木马”，它可不是真的“旋转木马”哦!其实它是椰子树形状的，你坐上去很简单，想骑起它可不容易，你先坐在上面，手要牢牢的抓紧绳子，脚夹紧它，用力一晃，它就转起来了，不过你要小心一点，不然会撞到别人的。接着我又玩了蹦蹦床和过山洞。时间过的真快，转眼间到下午了，我依依不舍地离开了儿童乐园。
五年级快乐作文 篇8
今天我好开心！因为今天是我们学工的日子。
大巴车把我们送往青少年宫，今天的第一节课是做丝网蝴蝶。工具有很多：丝网、铁丝、胶带和绿线。听完老师的讲解，看到她手中诞生的精美的作品，我迫不及待地动手了。哎呀，铁丝塞不进丝网，怎么办？同一小组的伙伴急忙伸出了援手。赵喆非帮我把铁丝塞进了丝网中，张佩瑶帮我把绿线绕在丝网和铁丝上，这样，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的丝网减掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我们把翅膀粘在一起，弯成蝴蝶的的形状。再用珠子和铁丝做蝴蝶的两根触角，这样丝网蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
还沉浸在成功的喜悦中呢，第二节沙雕课开始了。老师让我们雕城堡和动漫人物，我和张佩瑶被分配到一组。我们把沙子堆好，然后用水壶喷点水上去，等堆结实后，再用刻刀刻，我们刻的.是一座城堡，张佩瑶负责楼层，我负责窗户和大门。当我把书包上的小公主饰物放进去时，哈哈，简直妙极了！
接着老师教我们给纸板盒绑上带子，方便把盒子提起来。真是一项实用的技能啊！
到那里学工,我们有的当起了大名鼎鼎的制作家,有的一摇身就变成了雕刻家,有的竟成了技术精湛的汽车设计师。而我却俨然成了艺术家。
时间过得好快，转眼间我们的活动就要结束了。我觉得我们不仅学到了平时在课堂上所学不到的知识，同时又培养了动手和创新能力，也提高了我们的团队合作精神。我还体会到做什么事都要有恒心、有细心、有静心！
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