观察三年级作文合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的观察三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察三年级作文 篇1
最近，我们家来了十五位小客人，你们知道它们是谁吗？不知道吧！它们就是活泼可爱的小金鱼。
小金鱼有橙色的，有白色的'，有红白相间的，有黑的……有几条小金鱼睁着大大的水泡眼，摇着一摆一摆的小尾巴。有一条小金鱼的头上就像丹顶鹤头上红红的鸟冠，漂亮极了！因为这条独一无二，所以我取名为“丹顶鹤”。还有一条名叫“狮子头”，它的身子滚圆滚圆的，游起来慢条斯理，颇具绅士风度……
喂食的场面最精彩了。我一放下鱼食，这群小金鱼就一拥而上，谁也不让谁。可名叫“狮子头”的小金鱼却在一个小角落里睡大觉，鱼食都抢光了，它也满不在乎。真懒！它摇摇尾巴似乎在提醒自己：“我应该多锻炼身体，不能一直睡觉，一定要改掉这个坏毛病！”还有一条小金鱼，起先不去抢食，等到一定时间就大模大样地游过去，好像在说：“都给我滚开，都是我的了。”真霸道！
我喜欢我家的小金鱼。
观察三年级作文 篇2
我有一只可爱的小乌龟，它的身体非常小，有一张圆圆的.、绿绿的、亮亮的壳，活像一块翡翠。一双小小的眼睛滴溜溜地转，老是盯着我看。
乌龟很聪明。有一次，我把它放在乒乓球球台上爬。这个地方对它来说是陌生的，它慢吞吞地把头伸出来，好像在看周围有没有危险。等它确定安全后，它就开始爬了。爬着爬着，它爬到了危险的地方，我不由得替它紧张起来。只见它突然停住了，就像头上装了雷达一样，感知到了危险，它迅速调头，爬到安全的地方。
乌龟既聪明又灵活。我让它四脚朝天，还以为它不能翻身，可是，它居然用头顶着地，身体微微倾斜，一只脚用力蹬着地就迅速翻过身来了。我大吃一惊，原来它可以这样翻身！当我用东西挡住它，它会立刻把头缩进龟壳里，然后调头向其他方向爬。
通过这次观察，我发现了它的几个特点，除了有手、头、足、壳、尾巴之外，它还长得特别可爱，还很聪明、灵活呢！
聪明又灵活的乌龟给我带来了很多乐趣，它可爱的模样真让人没有办法不喜欢。
观察三年级作文 篇3
今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的`精神。
观察蜗牛
我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察
观察三年级作文 篇4
科学老师让我们观察小动物，而我对蜗牛一直有着好奇心，所以我决定观察蜗牛。
于是，我准备在我的小区里捉一只小蜗牛。我知道小蜗牛老是雨后出来活动。一次下完雨后，我飞快地跑下楼，发现草丛中好多蜗牛。我看来看去，发现一只蜗牛慢吞吞地在吃叶子，于是我小心地把蜗牛和它正在吃的叶子一起摘下来放到小瓶子里，并把它带回家。
这个小家伙就像一个手指头一般大，它的眼睛是长在触角上的，而不是长在脸上的。它那眼睛就像两粒极小的珍珠，它那坚硬的小不丁的壳保护着它的触角、头、口和腹部，真可爱！这个可爱的小家伙爬得慢慢的，就好像这个可以走动的“房子”非常的沉重。它的壳和肉的`颜色差不多。
我非常想逗弄一下它，于是我就拿一根树枝轻轻地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子缩了起来。
逗弄了一会儿，小家伙大概是饿了，它慢慢地爬到我精心给它挑好的叶子上，左看看，右看看，发现没有危险就津津有味也吃起来了。过了三四个小时，叶子已经快吃完了，它的胃口好像非常好。
经过这次观察我明白了，只有细心观察，才会有所发现。
观察三年级作文 篇5
上星期，我在家乡发现了一件非常有趣的事，还让我感受到母亲的勇敢伟大。那天，鸡窝里的一只母鸡孵出了一窝小鸡，小鸡金黄金黄的毛在阳光下闪闪发光。
一边跟着鸡妈妈，一边大地上打滚，样子十分可爱，像在草地上开放的一朵朵金黄色的花朵，像一个个金黄的肉球在地上打滚，又像毛绒绒的一个个小绣球。因为觉得它们特别可爱，所以我就情不自禁地想偷一只来玩。让我始料不及的是，鸡妈妈眼急手快，吼叫一声后，就马上毫不客气地向我啄来，让我后退三步，心想：不就是这么一只小母鸡有什么可怕的。
于是我又继续开始刚才的动作，啊！“哎哟哟，钻心的`痛呀！”我忍不住大喊道，没想到这母鸡为了保护自己的孩子是那么的勇敢，力量大！“三十六计，走为上计”我边想边跑，只见前出现了一条小沟，对我来说，不费吹灰之力就可以跳过去，不过对于小母鸡来说，也算是条无边无际的大河了，我以为小母鸡过不来了。只见它毫不犹豫地跳下了河穷追不舍。而手中的小鸡惊恐地叫个不停，像在求救似的：“妈妈，救我呀！”小母鸡也好像心领神会似的，更加拼命地在水里折腾。看到这激动人心的场面，我惊呆了，为小母鸡这种伟大的母爱所赞动。于是，我蹲下来，小母鸡看见了，用力一啄我的手，搞得我一放手，小鸡就从我的手里逃了出来，小鸡们都躲在鸡妈妈的身后，像在说：“我们有妈妈的保护，不怕你！”
鸡妈妈回头叫了几声，好像在说：“不用怕，妈妈会保护你们的。”这件事早已经过去了，可那小母鸡挺身而出保护小鸡的情景，却永远地留在了我的心中。因为我的发现，母鸡也有母亲，也有感情，被它那伟大、无私的母爱感动着、鼓舞着。
观察三年级作文 篇6
今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。
于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了“蜗牛捕捉大行动”。哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费了我老半天时间还没找到。可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。“唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的'奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？”爸爸回答说：“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。”“哦，原来是这样。”我高兴地说。
其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。
观察三年级作文 篇7
星期六，我坐在床上悠然自得地看着书，一只小虫子时不时地飞到我的书上“散散步”。起初，我并不怎么在意，可也却来劲了，竟敢飞到我手上，我恼火地一把抓住它，扯了它的翅膀。为了防止它爬过来，我便用用完的透明胶套子罩着它，由于透明胶套子中间有一点塑料的，我便想：哈哈，看你往哪跑，跟我作对？死路一条！
过了一个多小时，我揉揉眼睛，把书放好，却看见我的`作业本上有一粒一粒黑色的小点，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作业本上玩，我心中的怒火“嗖”地一下升到头顶，我刚想一拳头砸下去却又把手收回来，因为我忽然有一种好奇心，它是怎么出来的呢？为了一探究竟，我又把小虫罩了起来，盯着它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛会错过精彩的一幕。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，小虫终于有了动静，只见它爬到塑料上边，然后到一个小孔的下面，拼命把脑袋挤出去，然后是身子，最后是脚，我忍不住帮它顶了一下，出来了！
“原来聪明的小虫就是这样逃生的呀！”我为发现了它的好办法而高兴。可这时，小虫却不见了，去哪了呢。原来早就跑了。
观察三年级作文 篇8
今天上午，我们在教室里观察胖大海。
胖大海的两头尖尖的，中间圆圆的，像橄榄。它是棕色的，外皮花纹像年老的树皮一样，满是皱褶。它摸起来硬硬的，而且很粗糙。有个人拿起了它闻了闻，说：“它有股淡淡的中药气味。”
开始做实验了！我们把胖大海放到杯子里，老师给它浇上水后，它就像小船一样摇摇晃晃地浮在水面上。尖尖的一头开始冒泡泡，像一艘潜水艇。它又开始“蜕皮”了，它蜕呀蜕呀，最后爆开了，像海绵一样的东西冒了出来，越来越大，越来越大，最后撑破了皮。
不仅胖大海的颜色变了，水的颜色也慢慢地变黄了，散发着淡淡的.清香。有几个同学情不自禁地喝了一口说：“有一点淡淡的甜，又有一点淡淡的苦。”老师说：“胖大海可以润喉止咳呢！”
今天的收获真大啊，这是因为我们了解了胖大海。
有止咳的作用，对喉咙有好处，我怎么不知道呢？
观察三年级作文 篇9
我的哥哥有一双大大的.眼睛，鼻子上架着一副黑框眼镜，是个大帅哥。他的学习成绩非常好，以前也是卖鱼桥小学读书的，现在在绿城育才学校读初中了。曾在杭州市“希望杯”大赛上得过奖，被同学们称为“数学大王”呢！
我哥哥的滑轮也很厉害，每次比赛都能得到名次，还在省级比赛中得到过第一名的好成绩。我家墙上现在还挂有他比赛是飒爽英姿的照片。但是他很少有时间跟我一起玩，所以每次他一来我家我就很开心，我们两玩得会非常高兴，哥哥会教我很多东西。
哥哥很优秀，我要像他学习。
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