心目中的小学作文

心目中的小学作文[荐]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的心目中的小学作文4篇，希望对大家有所帮助。

心目中的小学作文 篇1

　　一转眼，时光飞逝，我已经三十多岁了，此时的我已经不再是当年那个毛手毛脚的臭小子了，如今，我已是世界上几个顶尖的汽车制造公司的首席顾问了。

　　今天早晨，我格外的兴奋，因为我自己投资打造了一个属于自己的品牌，“银徽”牌小轿车，而今天，我“银徽”牌的第一辆跑车“x830”正式开始销售了。

　　“x830”是目前世界最先进的一辆跑车，光看它那霸气的钥匙就知道了，合金做的'外表看起来就像是一块手表，戴在手腕上，下面还有一层真皮内衬十分舒服，小小的触摸显视屏上面可以显示车子的行驶路程、行驶时间、耗油量，可以提醒你什么时候要加油。它还是个贴心小保姆呢，这上面可以显示世界各国的时间、可以闹铃提醒你该干什么，可以记备忘录，还可以当电子银行卡使用。

　　但“x830”真正厉害的，还是在车体上，流线型的外表，车顶上是标准的折叠敞篷，采用的是先进的纳米原料，两个霸气的x强光大灯如同两只炯炯有神的大眼睛，在坚硬的前保险杠上，还有两个穿透力超强的雾灯，车的后部是两个led激光大灯，微微上跷的车体下，露出八个气势汹汹的大号排气管。

　　内部就不用说了，相当的豪华，驾驶员和副驾驶员的座位都是特制的，有强力的避震功能，就算是在山路上，也像在平地上开一样。方向盘上许许多多高科技的按钮令人眼花缭乱，仪表盘内可以看到整辆汽车的情况，就算进一粒灰尘，也会在车体显示框里显示得清清楚楚，前排座椅的椅背上，还有两个液晶小电视，可以让后排乘客观看。

　　此外，“x830”还有许多强大的功能，它能自动驾驶、在水面上行驶、潜水、在空中飞行，甚至还能到外太空呢！

　　怎么样，“x830”是不是十分牛？

心目中的小学作文 篇2

　　当我听到20xx年的青奥会在这远近闻名的“石头城”——南京举办时，甭提我的心情是多么的激动了。我期待的青奥会是这样的:l来自不同国家的运动员们，在此行各种各样的比赛，其中有游泳、体操、网球、排球、举重、乒乓球、射击等等共26大项。那时我们中国队获金牌一定是最多的。那时的天空是湛蓝的，溪水是清澈见底的，空气是无比新鲜的，地上没有一点脏东西。那是因为我们南京人有一种傲气，不想让外地人或外国人看见。

　　20xx年的南京和这时的.南京一样脏，那样我们的面子可就要掉了；一些地方的旅游景点，如中山陵、红山动物园的等等，里面也没有什么瓶子，零食袋等等的垃圾，人们都很自觉 。想让南京变得更美好，更漂亮。那时我们南京人和外国人都是和谐相处，中国人不会的可以请教外国人，外国人要帮助，我们当然也不会当一个旁观者，都要竟可能的帮助别人。

　　当然在你向别人寻求帮助的时候。开头一定要说“请”，结束后也一定会说一声“谢谢”。就是在这个青奥会让我们与外国人的关系更加融洽了。

心目中的小学作文 篇3

　　在我幼小的心灵里，除了爸爸妈妈的伟大，过后便就是你。你用那伟大的知识在宝库为我解开了一道又一道的疑问。同时，在我困难的时候，你又出来帮助我解决困难。你说：“你不是拥有这慈母般的心肠吗？”这么久了！老师，你可能忘记了你为我做的种种吧！可是我还记得那些事。

　　那一次，我们参加了秋季奥运会。那个时候，夏季还没有过去。我们都还穿着短袖子衣服。在你向我们提出一些比赛项目的时候。同学们十分的踊跃报名。我自己也报名参加了拔河比赛，并且还要为班集体争得荣誉。奥运会的那一天早上，同学们个个都很早的来到了学校。期待这一次我们赛出更好的成绩。八点钟的时候，我们在老师的带领下来到了操场上，准备的进行着第一场比赛。看着别人的队伍，个个都是一种给人感觉起来虎背熊腰的样子。看我们班上的这一对。虽然没有别人的虎背熊腰，可是却一点儿也不含糊。他们个个摩拳擦掌，仿佛在这一种气势上也不输给别人。要来一个开门红。“比赛开始了，请各班的拔河比赛的运动员，在老师的'带领下来到指定的比赛区域。作好准备活动。”我们班的运动员拿起了绳子。站在了指定的区域上。一生令下，两方的运动员同时用起了力气。中间的红绳像一个无头的苍蝇一样，一会儿在这边一会儿在那边。我方的啦啦队员更是把吃奶的劲都使了出来。大声的喊着“加油，加油。”突然，对方手一放，我们全都倒在了地上。我的手划出了血口。这时老师过来安慰勒沃，并且给我擦干了眼泪。

　　老师，你用慈母般的的心肠对待我，我怎能忘怀呢？

心目中的小学作文 篇4

　　我心目中的老师是吴老师，她上课时候总是面带微笑，让同学们觉得很亲近。吴老师还很漂亮，乌黑的长发，水汪汪的大眼睛仿佛还能看透大家的心底，总是能猜到我们在想什么……

　　记得在我刚上小学的时候，因为不懂事，我非常调皮。有一次，上课铃响了我仍不进教室，还在外面玩耍。恰好被别班老师看到然后叫到了办公室，可我却毫不在乎，直接躺在了沙发上，任那些老师怎么严厉批评都无动于衷，老师们很无奈，只好请吴老师来劝劝我，吴老师说：“刘璟怡，你已经是学生了，不应该这样，老师给你一次机会，下次不要再犯了，好吗？”说来也怪，看着她那慈祥的`目光，我不由得羞愧起来，满脸通红，然后使劲点了点头。从那以后，我再没犯过那样的错误。

　　还有一次，我在做课堂作业时，有道题不理解，直到其他题写完了还没想出来，而老师说要在下课前写完的。眼看着要下课了，我绞尽脑汁拼命地想，但仍然没想出那道题的答案。就当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴老师走了过来说，“怎么了？急得都咬笔杆了。”我把事情原委说了一遍，吴老师听了微笑着安慰我说，“原来是因为这个，别着急，我教一下你吧，这道题是这样的，应该这样理解……”听了吴老师的话后，我茅塞顿开，立刻飞快地写了起来。

　　那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一个，这让我非常开心，更让我今后对学习充满了兴趣，学习成绩也有了很大提高。而这一切，都源于吴老师对我的谆谆教诲。

　　这就是我心目中的吴老师——一个让学生尊敬，知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。

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