小学的作文[经典3篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的小学的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
今天下午本来跟同学春游的,妈妈告诉我下雨取消活动,我们开车去妹妹家玩,玩了一会儿我觉得有点无聊,我跟爸爸妈妈去逛街。
今天是妈妈给发“工资”的日子,我得到了五元,妈妈说:“不能买垃圾食品,其他都我自己决定选。”我心里想吃冰淇凌我找到冰淇凌店我当时想买便宜又好吃的`,没料到阿姨说五元的好吃,我舍不得用五元,好心的爸爸拿出一元给我,我就给了阿姨。五元心爱的冰淇凌到手了。我跟爸爸妈妈一起分享美味的冰淇凌。
我今天很开心,因为吃了美味的冰淇凌。
小学的作文 篇2
“外公,快,快!”我喊道。
“干嘛,惊风扯火的!又想看报纸?去,去,让我先看!”外公调皮地说着。
“哎呀,给我先看嘛!”放假的每天早上,当外公将报纸拿回来,踏入家门的那一刻,我们便开始了抢报纸。一个老顽童和一个小顽童争着看报,你能想象到吗?有时老的赢,有时小的赢,老小都将这成为生活中的.一大乐趣!
以前,我可不爱读报了!我认为它就是吃饭时垫桌子的东西,我对那上面的新闻一点都不感兴趣。外公时常劝我:“家事国事天下事,事事关心。那家事国事天下事,事事归尽报纸啊!”
我回答一声“哦”,然后也就将外公苦口婆心地劝告当做耳旁风,吹吹就散了。直到老师说的一句话,才让我醒悟过来。
英语课上,周老师问了一个同学一个很简单的常识性问题。那同学慢慢悠悠地站起来,挠了挠头,答道:“这个嘛……嗯……应该是……”接着便掩口无言了。
老师批评道:“你这种人,一看就知道是不读书不看报的!”
不看报?这不正是暗喻我吗?原来老师眼中的庸才就是不看报的呀!不,不行,我一定要成为老师眼中的优秀学生!
回家后,我试着看了看报。呀!没我想象中的那么无聊,还蛮有趣的嘛!外公见到,惊讶地叫道:“呀!今天的太阳打西边儿出来的吧,连你都开始读报了!”我不好意思地笑了笑……
从此,放学一回到家,我丢下书包,往沙发上一坐,便拿起报纸看。每次拿起报纸读报时,总有一种想尖叫的感觉,直到现在——和外公抢着读报。
每次读报,总想找到令自己尖叫的新闻;每次读报,心中总有那种无法用言语表达的喜悦;每次读报,总会感到解了一天的乏。我知道,我爱读报了!
小学的作文 篇3
今天是五月初五端午节,妈妈去超市买粽子给我们吃。妈妈让我们在家里看电视,我高兴极了。我打开电视,开始看自己喜欢的动画片。妈妈好长时间了,还是没有回来。
我和姐姐都饿了,脑海里都是香甜的.粽子。姐姐就拿起手机,给妈妈打电话。一会儿,妈妈回来了,就给我们煮粽子吃。我剥开粽子皮,把又香又甜的粽子放在嘴里,真好吃!
【小学的作文】相关文章:
小学的作文11-06
比小学作文12-20
(经典)小学的作文11-24
【精选】小学作文11-14
小学的作文(经典)11-16
小学的作文11-07
小学作文[经典]10-30
(精选)小学的作文09-01
(精选)小学作文08-16
小学作文07-21