难忘的小学作文

时间：2024-08-03 10:03:11 小学作文我要投稿

难忘的小学作文（优选10篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的难忘的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的小学作文（优选10篇）

难忘的小学作文篇1

　　每个人的成长过程中都会经历一些困难。就是因为这些困难，我们才可以一次比一次长大、成熟。

　　在我幼小的记忆里，许多事情我已经淡忘，但是那场五·一二大地震的经历至今让仍我记忆犹新。那年，我正在四川绵阳跟奶奶上幼儿园。那天中午，幼儿园的小朋友都在安安静地睡午觉，忽然，我感觉到地面在晃，因为老师也没有经历过地震，还风趣幽默的说：“哟，哪个巨人在晃房子呀？”啪啪，几块窗户玻璃从窗户上掉下来，摔成几大块。老师才顿时感觉事情不对，马上把我们一个一个的从床上抱来，我们跟着老师，连鞋都没穿，几乎是踩着碎玻璃，快速的跑下楼。

　　这时，我看见奶奶，她正在幼儿园小朋友里面着急的找我，我见奶奶，一下子抱住奶奶，哇的一声哭出来：“奶奶，我们怎么办！”奶奶赶紧捧着我的脸说：“晨阳，不要怕，有奶奶保护你，不怕。”接着，我又哭着问：“奶奶，我爷爷呢？”“爷爷跑到楼上去给我们抱被子。”

　　在这之后，余震不断地发生着，大雨也不停的瓢泼着。爷爷奶奶带着我只能躲在小区附近的一座大桥下，爷爷奶奶并排坐在外沿用他们的身体挡住风雨，给我撑起一个安全的小天地。

　　就这样，我们熬一个星期，直到大姑和姑父开车把我们接到西安，爷爷奶奶的身体也消瘦许多。望着本来身体就不好的`奶奶那张因疲惫而泛黄的脸，我的眼泪禁不住又流下来。

难忘的小学作文篇2

　　星期二学校组织我们全校师生去莫愁湖公园秋游，所有的同学都兴奋极了，清晨我们就踏着火红的朝阳一蹦一跳地出发了。

　　不一会儿我们就来到了公园的大门口，进出公园的人们川流不息，热闹非凡。一走进公园，一股浓浓的花香就向我迎面扑来，令我心旷神怡，原来路两边的桂花正在盛开。还有那色彩缤纷的秋菊也在秋风中争奇斗艳。美丽极了。公园里有许多绵延的小道四通八达，带人们走向不同的景点。老师领着我们走进一个古色古香的小园子，那里面就站着美丽的莫愁女雕像了，这是一个古老而有神奇的传说，公园也因此而得名。而后我们又来到了湖边，在阳光的映照下，湖面金光闪闪，充满神秘。岸边，一棵棵垂柳随风飘荡，柳丝轻拂水面，宛如一个个美丽的仙女在湖边梳洗秀发，这真是一幅自然天成的风景画啊！

　　最令我难忘的'事就是喂金鱼了。买上一小袋鱼食，坐在湖边亭子里的栏杆上，轻轻地将鱼食抛向水面，一眨眼的功夫就会有许多五颜六色的金鱼游过来，它们旁若无人地浮出水面，你争我抢地吃着鱼食，仿佛一群调皮的孩子在追逐媳戏，非常可爱，我真忍不住想用手去摸摸它们啊！

　　这就是风景如画的莫愁湖公园，大家也一定都非常喜欢吧，那么你们也赶快抽时间来看一看，玩一玩吧！

难忘的小学作文篇3

　　时间飞快，白驹过隙之间，初中生活也仅剩不到一年了，而在我这接近8年的学习生活中，最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。

　　龙老师性格十分开朗，有时候也会买些小零食给我们，自然而然，我们便也十分听话。

　　那是一个火热的下午，我们要进行语文考试，开考前我十分认真地复习着，想着一定要考全班第一，结果，当老师宣布我为第一名时，我激动得几乎要跳起来了，一会儿问问左边同学的成绩，一会儿又找右边的同学聊聊天，此时，老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我，好似在跟我说：“一次的成功不要太骄傲，老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师，我意识到了自己的'错误，也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神，在我的心中留下了一个烙印，它劝诫我“胜不骄，败不馁”不要满足于现状，而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。

　　小学五年级时，我参加了课外的英语补习班，当时去的时候我心里并没有太大的担忧，只是觉得去补习一下就好了，然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名，这让我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷，我越看心里越慌，感受有无数双眼睛盯着我，抬头一看，发现补习班的老师正凝视着我，他并没有在全班同学面前指责我，而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我，告诉我凡事都要靠自己的双手去获得，而不是去拾人牙慧，老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己，而不去窍取别人的思想。

　　老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记，他们在里暗中指引我寻找光明，在逆境中鼓励我坚持。

　　难忘，那期盼的眼神！

难忘的小学作文篇4

　　那节课尴尬，僵持。但后来就充满了欢声笑语。所有人都沉浸在欢乐的节奏中了。课堂之乐，非打非闹，说者中，画者胜，纸笔交错，起坐而喧哗者，众生欢也。

　　那是星期三的活动课，大家都到了各自的组中，而我们这个组的人倒为没准备材料而发愁。眼看就要上课了，我们就像热锅上的蚂蚁干着急，却也没办法。老师一来，就阐述自己的想法，“我知道大家都没带东西，所以这节课我们先来构思。”这句话可说到我们心里去了。可为我风寒交加的`小心脏，送了一把火。我还以为他要告诉班主任。那班主任可就要对我们大发雷霆了。想起那个样子，我不禁瑟瑟发抖。老师说每个人要设计一个小花盆，花盆前画个动物或动漫头像，一会儿交流。

　　我们都在瞎画。侯思羽在杂志上找到灵感。我们都说：“这可真符合实际呀！”我试着画海绵宝宝，我说：“海绵宝宝最容易画，一个方块，两眼，一鼻子，一嘴，身上再画一些孔。”结果，我画了一个海绵不海绵，方块不方块的怪物。侯志明说：“猪头多好画。”说着，就画了一个，不过，画得好像。老师让我们组起来回答，要画什么，组长说他画猴头，我画海绵宝宝，紫潇画派大星，结果连问都不问猴志明，直接说他画猪头。引起了众生欢也。接下来，老师让我们画各自想画的。老师们也在有说有笑的，猴志明则还在练习画猪头。课堂活跃，笑声上下，老师乐而学生乐也。然而学生只知画之乐，而不知师之乐，生知从师玩而乐，而不知老师之乐其乐也。

　　不一会儿，铃声响起，督促我们赶紧下课，这难忘的一节课就这么下了。

难忘的小学作文篇5

　　小作者善于观察生活，写了自己为家人做蛋炒饭的一个过程，整个过程写得一目了然，动词运用的也比较准确，表达了作者付出后快乐的心情。

　　第一段，写了这是特殊的一年，特殊的一年是因为新型冠状病毒的到来，那么作者写这些与第二段有什么关系呢？我们发现第一段和第二段是脱节的。在这里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒导致了我们都没法出门，在没法出门的日子里，看着爸爸妈妈每天给我们辛苦的烧饭，我是不是突然萌生了一个我烧一顿蛋炒饭给爸爸妈妈吃的想法？那么这样我们就可以把第一段再按照这样的思路调整一下，让文章在逻辑上更顺畅。

　　第二段，作者写做蛋炒饭的过程时，连续几个然后让人读起来有点糊里糊涂的，可以运用首先、然后、最后等一系列层层递进的关联词语来理清顺序。同时作者在写做蛋炒饭的过程时，就简单的记录了制作的'步骤，却忘记表达自己在这个过程中的独特感受了。小作者想一下，在每一个进展的步骤中你在想些什么？我们不一定要把每一个步骤都详细的写出来，可以选择重点的一两个步骤，详细的去写，写出你此时此刻的所做所思所想，对你的文章来说，这才更重要。加油！

难忘的小学作文篇6

　　在辽如星空的记忆长河中，总有那么几段往事令我难忘。静下心来，让我为你讲述那份感动。

　　追溯到去年的日子，那天，爸爸如往常一样接我回家。脱下了沉重的书包，挂在爸爸背上，牵着他的手，向他诉说着一天的见闻感受。走进楼道里，对黑黑的牛皮藓视而不见。在楼道的拐角处，爸爸突然拉住了在前面的我的衣角，说：“小时候，你也是这样拉着我的.。”那一刻，我愣了，是啊，小时候每每爬楼梯总会拉着爸爸，若他不肯，定会嘟起嘴巴，然后他便微微一笑，默许了我的任性。而如今，变了。我也想当年的爸爸一样，笑一笑，拉着他走。时间仿佛停滞在了那一刻，那温馨的一刻，难忘的一刻。

　　爸爸妈妈，让我来拉着你们走吧，走过春夏，走过秋冬……那难忘的瞬间，那暖心的一刻。

难忘的小学作文篇7

　　在我们生活中有过许许多多的‘第一次’，它们就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，令我印象最深刻的就是第一次拔牙了。

　　上二年级时，我经常吃糖，晚上吃糖也不刷牙，导致牙齿长了蛀虫。痛得我在床上直打滚，爸爸见了并批评我说：“这下好了吧，平时叫你不要吃太多糖，你就是不听，现在后悔也来不及了吧，过来，我帮你拔掉吧！”我立即从床上蹦了起来，说道：“拔牙！这还不要了我的命！”爸爸又说：“拔牙一点也不痛的，你留蛀牙在上面那才是真的痛呢。”在爸爸的连哄带骗下，我坐在椅子上。

　　首先，爸爸的脸出现在了我的上空，他先让我看看蛀牙。然后，把手伸进我嘴里，准备把蛀牙拔掉，我想爸爸哀求道：“爸爸，别拔，痛。”爸爸答道：“没事，我只是摸一下，我不拔。”我信了爸爸，就乖乖坐在那，让爸爸摸蛀牙，没想到爸爸摸了一下，竟拔了起来，我使劲挣扎，可是力气没有爸爸大，爸爸接着一用力一拔，蛀牙就出来了，血猛烈地涌了出来，我的`泪水也如潮水一样夺眶而出，我算是感受到了什么是‘切肤之痛’了，我捂着嘴跑了出来，爸爸说：“赶快用水漱口。"我按照爸爸的做了可是漱了半天，追吧都痛了才止住。

　　漱口完后，拿镜子一看牙龈上还有一根牙根似的东西，难道蛀牙还没彻底拔完？我只好苦着脸再去给爸爸看，爸爸说：“这是新长出的新牙，不是没拔完的蛀牙。”爸爸说完后哈哈地笑。我也松了一口气，哎！真是虚惊一场，我还吓出了一身冷汗呢。

　　哎，拔牙不是病，但痛起来却要人命。今后，我一定好好保护牙齿，不想再体会那‘切肤之痛’了。

　　瞧！这就是我难忘的第一次，这件事我永远也忘不了。作文

难忘的小学作文篇8

　　光阴似箭，日月如梭。眨眼间，六年的小学生活就快要结束了。在这美好的六年中，发生了许多令我难忘的事……

　　一年级时，老师常利用语文课来讲生字。讲完后就要把生字抄七遍，是作业。七遍，这可不容易写。所以我常常在老师讲生字的时候写。老师发现后，严厉的批评了我：“上课就是要认真听讲。你现在还没听就把我讲的生字写完了，有什么用呢？现在虽然写完了，可你写的不正确，不规范，，还是得重写。你还不如现在认真听，下课后再写，既规范又有效率！”言毕老师又让我到墙角里罚站。老师的话使我伤心极了，却没有半点委屈。毕竟是我错了。下课后，我把在课上写的`生字一把撕掉，又重新工整的写了一遍，才交上去。这是我第一次被罚站，这让我端正了学习态度，并使我养成了遵守纪律的好习惯。我对此感激不尽，印象也尤为深刻。

　　二年级时，我不慎用开水烫伤了右脚。医生用白纱布仔仔细细的裹了好几层，使我的右脚成了一个大粽子。如此一来，上学变成了不易之事，每天都被爸爸背着上学。那时正值期末，同学们都忙于复习，却仍腾出许多时间来扶我上下楼，拿书包，接水等等。我被感动得想掉眼泪，不停地对她们说着谢谢。现在想来，我仍旧感动不已。同学们，谢谢你们！

　　还是二年级，学校举办了跳绳比赛。我短绳很拿手，长绳却不行。面对那高高扬起又重重落下的绳子，我实在是不敢向前冲。于是我向老师提出要退出跳绳队伍。老师听后鼓励我说：“没关系的，你有能力，只是没有勇气罢了。加油，你一定行！”虽然后来我还是被淘汰下来，但老师那句“加油，你一定行”却在一直鼓舞着我，一直到现在。

　　五年级时，学校展开了三对三篮球赛。技术极差的我还其他一些同学则充当拉拉队，为自己的班级加油助威。每场比赛，只要是允许观赛，我们都会在场边呐喊加油，即使嗓子干哑也不停止。在那一浪又一浪的呐喊助威声中，我感到全班同学的心都凝在了一起，成为了一个团结的整体。而回响在赛场边的，是我们的友谊之呐喊，团结之呐喊！

　　当然漫漫六载还发生了其他事情，但若是要我把他们都写下来，就是几万字也写不完。不过，每一件事我都很清楚的记着，而且是记忆犹新，仿佛就发生在昨天。我相信个，在很多年后，我仍能清清楚楚地记起，记起这段美好的小学时光。