小学的作文

时间:2024-08-19 15:40:53 小学作文 我要投稿

(优选)小学的作文7篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(优选)小学的作文7篇

小学的作文 篇1

  在一个密林深处,有着一个神奇的力量——洪荒之力。

  那里的一切因为洪荒之力而不同:白色的天空,蓝色的云朵;五彩的树,粉红色的叶子……当然,洪荒之力由两个精灵守护:可爱和强大。

  有一天,我来到了那个森林,误打误撞找到了洪荒之力的泉水。可爱和强大不高兴地看着我说:“嘿,人类!这里是洪荒之力泉,可别乱动!”“我就动动而已,又不会怎样!”不想,我一碰到洪荒之力泉,可爱和强大就消失了。“怎么回事?”我心想。

  这时候,有一个声音响起了:“恭喜你成为了洪荒之力新一任的主人!可爱和强大将在你用洪荒之力做完两件事之后继续守护洪荒之力泉!”只有两件事?能干什么嘛!我心里不满的喃喃道。

  我走出了密林深处,看见了一场车祸。一个女孩被大卡车压了,被送去医院急救,晚上传来不幸的消息:小女孩已经不在了。或许洪荒之力能帮她!我心里默念着:让小女孩继续幸福的活着!脑海里又传出来一阵声音:恭喜您!您的魔法已经成功施展!嗯,洪荒之力还真管用。第二天,小女孩就奇迹般的死而复生了。

  我哼着小曲走到了附近的小河边,这时,走出来一个人:“你好!我是洪荒之力的前一任使用者!”“你好!”“还有一件事,你想打算用它做什么?”“不知道。”“帮我把大象苏苏送回野外好吗?”“大象苏苏?”……原来,大象苏苏是马戏团的动物演员,由于上次不小心吓坏了一个尊贵的游客,现在被关在动物牢房里面。与其让大象苏苏继续呆在对它冷酷的马戏团,还不如把它送回它的家呢!说来马戏团也真是讨厌,人家好好的.,游客只是被吓到了而已!我答应了那个神秘的洪荒之力前一任使用者。

  让大象苏苏回到大自然!我在心里默念着。您的愿望已经实现,恭喜您!但是您的洪荒之力已经耗尽了哦!说着,那个声音缓缓消失了。第二天,我得知大象苏苏又被捕回了马戏团。但是这次,马戏团对它就像对待总统夫人一样,怕它再跑出去出了什么乱子,马戏团就开不下去了。

  第二个月,我沿着痕迹去寻找那片密林,但是那片密林怎么也找不到了,但是,这洪荒之力也不赖嘛!虽然只有两次,但是帮助别人(象)的感觉还真不错啊!唔,希望可爱和强大继续好好守护洪荒之力泉,千万别让坏人得到它了!

小学的作文 篇2

  每一个人都有自己的爱好和愿望,你想知道我的爱好吗?让我告诉你吧,我最大的爱好是看书。只要碰到我喜欢的书,我就会全神贯注地读起来。似乎世界上只剩我和书,有时看得连时间也不知道,你不信吗?也许听了下面的故事,你不信也会信的'。

  记得有一次,我从某个同学那里借了一本《海底世界》,听同学说,这本书好看极了,我在回家的路上像小鸟一样又蹦又跳。刚踏进门槛就听见妈妈说:“啊!今天我去一下外婆家,你等一下把蒸饭的煤气关掉,千万不能把饭给烧焦啊。”我点点头说:“好,我会把煤气关掉的,请妈妈放心!”接着冲妈妈做了一个鬼脸,马上钻进属于自己的小天地里,准备到海底世界去游一番。妈妈看见我又看起书来,一再叮嘱:“千万别忘了,不能像那次一样。”我一听不耐烦地说:“妈,别唠叨了,快去外婆家吧,不然回来就晚了。”妈妈还是叹着气,摇了摇头。我见妈妈走了,立刻打开书,津津有味地看了起来。不久,我突然闻到一股浓重的焦味,“呀!饭焦了。”我急忙从床上跳了下来,刚进厨房,就觉得天旋地转,急忙用手捂住鼻子,把煤气关掉,打开窗户,让空气清新一下。就在此时,爸爸回来了,一闻到焦味,就知道怎么回事了,但有什么办法呢!那次我只好吃了一顿面条。

  我不仅爱看书,还非常爱惜书。在我的房间里,到处都是书的踪影。什么《作文大全》、《想象世界》、《儿童精选文学》等等,都是我最喜欢看的。每本书都像刚从书店里买回来的一样新。就拿《三国演义》来说吧,有一次,爸爸从外地出差回来,给我买了一套,我高兴极了,看了四天就看完了。我不是看完了一扔,而是整整齐齐地放在书架上。有一次,表妹来到我家,一进房间,就拿起《西游记》玩,折了一个角又一个角。我很生气地拿下那本书,把书上的那些角解开,小心的用手擦,擦了一揉,总算把书弄平整了。一家人看了,都说我是个书迷。

小学的作文 篇3

  山,一个美妙的称呼,一个优美的字体。每当我看见山,就禁不住想起她那简朴的美。

  它们总是几个或一群的聚在一起,形成一副群山起伏,青山环绕的画卷。在某些山上还会有些村庄,让我们一起去感受这淳朴的山村生活。

  夏天,是蝉鸣荔熟的时候。大人们在树下拿着扇子拼命地扇动着,还时不时地擦擦汗。孩子们在树下玩耍,手里捧着个盒子里面装着几只蝉,啊!原来是在捉蝉,他们悄悄地把蝉放入盒子里,以免惊动它们。晚上,蟋蟀开始了他们的.音乐会,“吱吱吱,吱吱吱”这歌声真好听,犹如一首催眠曲,让人们甜甜蜜蜜的进入梦香。

  秋天,是一个瓜果飘香的季节。经过夏天雨水的洗礼。使秋天变得跟家更加机勃勃,葡萄缠绕在架子上,像一个晶莹剔透的宝石,苹果露出了红红的脸颊好像在对着你笑呢,梨子变成了金黄的灯笼好像在告诉我们:“我熟了!”。忙碌的农民虽然很累但是脸上总是带着笑容。那麦田犹如一片金色的海洋,显得极为壮观。

  啊!我仿佛又听见那优美的旋律。这就是山,一个美丽的地方!

小学的作文 篇4

  来到无锡,想知道一些有关它的文化,谁知这一找,想不到“无锡”这个地名还有这样一个来历呢?觉得有趣,我借此不妨向大家讲讲,想不到“无锡”是这样来的?

  传说,有一天半夜,人们在睡梦中被一声“轰隆”的巨响震醒。原来天上掉下一个闪光的球体,叫做锡球。这个锡球深深地陷入地里,这个锡球非常庞大,它露在地面外的身体形成了一座小山。人们为此惊叹不已,大家都一时不明白这球来自哪里,不知道是祸还是福。人们心中各自嘀咕着,议论着。

  没想到一向风平浪静的太湖,突然狂风大作,湖水奔腾冲向岸来。岸上的树木,房屋被水冲倒冲塌了。只见隐隐有九条头、长角、满身鳞片的怪物,嘴里喷着烟雾,眼睛大得如铜铃,发着蓝幽幽的光。这些怪兽们围着锡球转着,舞着,你抢我夺,打大出手。整整闹了一个晚上,把太湖糟蹋得不象样子,把人们弄得人心惶惶。直到黎明来临,这些怪物可能是相战疲惫了,扫兴而去。这样太湖才算恢复了平静。

  可是一到夜晚,这些怪物们又来了,围着那个锡球,把太湖闹个天翻地覆,到天明时才善罢甘休。这下可害苦了太湖的百姓们,他们叫苦连天。过了一段时日,村里来了个白发老者,他看到叫苦连天的的人们,就问:“这里出了什么事。”人们被这些怪物闹得无心思回答老者,只是用手指了指那山一样大的锡球。

  老人顺着他们手指的方向望去“哦,是云梦龙宫的锡珠啊!它怎么到了这里?”心里嘀咕,嘴里自言自语。当人们听老者知道这锡球的来历,纷纷围着老者,恳求老者帮助他们化解这场灾难。

  老者开始向村民们讲述:“龙王生了九个龙子,这九个龙子生性玩劣凶悍,平时最喜欢抢这个锡珠玩耍,他们昼夜伏出,你抢我夺,都想把此珠吞到自己嘴里,占为己有,但是谁也没有夺到,没想到,这锡珠居然来到了这里。”原来如此啊,村民一下明白了。

  “这么说来,除非铲除这九条龙,我们才能过上太平日子了。”

  “要除掉这九条龙,谈何容易,你不会是痴人在说梦话?我们都是平民老百姓,哪有那样的本领来斗九龙?”村民们你一句我一句的。

  “大家不必惊慌啊。这龙虽然厉害,我们斗不过它,但是我们可以动脑子啊,想办法,把这锡珠移走不就得了。”老者笑眯眯地望着大家。

  “哦。这能行吗?”有人问。

  “行,当然行啊,你想想,那些龙就是为这锡珠而来的,只要我们把这锡珠移走了,锡珠没了,我想龙也就不会来了。这样,大家就可以恢复原来的生活了。”老者手摸着胡须笑道。

  “可是,这锡珠这么大,有一座山这么大,我们要搬到何时?虽然听说过愚公移山,莫非我们也要这样吗?”

  “哈哈,不要这样,我知道,这颗锡珠不过是一层薄薄的锡壳,里面是一堆乱石土丘,我们只要把锡壳搬走,就可大功告成,不用多久时间的,只要大家齐心协力。”

  于是,男女老少全部出动,挑的挑,抬的抬,把挖下的锡深深埋进地坑里。从早上到黄昏,大家气也不换一口,脚也不歇一下,拼命地挖,终于把锡珠的`外壳全部挖光了,只剩下一座光秃秃的土丘石山。

  这天夜里,那些怪物们又来,一看锡珠没了,他们发疯似的找了好久,都没有找到。开始你怪我,我怨你的,大大出手,闹了个天昏地暗,星月无光。等到东方露白,他们才悻悻而回,回到了他们的云梦泽龙宫去了。

  天亮了,村民跑出来一看,只见面对土丘的前面长出了一座山峦,层叠九重,远远望去象九条龙卧伏在一起,那九个弯弯曲曲的山峰,确实就是九个龙背,一个龙头都直对着挖光了锡的土山。于是村民把这山称之为“九龙山”。

  因为锡山没有了锡,人们就把这地方叫做了“无锡”,无锡的地名就是这样来的。

小学的作文 篇5

  “胆小鬼”托托其实是我家养了两年的巴西乌龟。

  托托全身长大约8CM,重量约300克。它背有一个大大的墨绿色硬壳,也就是它的盔甲,肚子上还有一层黄色菱形状的软壳,藏在盔甲下面的身体是黑色的。它的头是三角形的,还长着两只似黑宝石的圆溜溜的眼睛,尖尖的爪子,锋利得像利剑,尾巴是细细的,短短的。

  为什么托托的外号叫“胆小鬼”呢?相信你看了就会明白。一天下午,托托缩在壳里,我想让它出来,于是我用手轻轻地碰了一下它的壳儿,结果它把身体缩得更紧。我只能用B计划,托托爱玩鹅卵石,我就放一块鹅卵石在它前面,它的头刚探了出来,我就叫了一声,它立马就缩了回去。托托果然是名不虚传的“胆小鬼”啊!

  托托还贪吃,每次我给它投放食物时候,它闻到香味都是先把头伸出来看看情况,觉得安全以后才“吧吱吧吱”的吃起来,不一会儿就能把食物吃光。托托对食物可不挑嘴,碎肉,龟粮,鱼粮,小草,甚至白米饭只要扔给它,荤素不忌。托托很能吃,一天三顿,每顿丢给它2两肉,它稳稳地吃完,没有剩余。

  托托平时懒懒的',不爱动,可吃食物时,却是两个样。你看它那有一丁点声音就把藏在硬壳下面的脑袋,长长地伸出来,朝食物伸去,靠近食物时,整个尖脑袋往前一探,一口咬上去,用力往后一拉,扯下一些,吞了下去,接着第二口,一口接着一口直到吃光才善罢甘休。

  这就是我的“胆小鬼”托托,既胆小又贪吃的一只小乌龟。

小学的作文 篇6

  俗话说:“亲不亲,家乡人;关不美,家乡水。”从小到大,家乡始终伴随着我们一路走来,放眼家乡的秀美景色,感受家乡的风土人情,无不浸润着浓浓的乡情。这次综合性学习,我们以“家乡的____”为题写一篇不少于600字的文章,着重介绍家乡给你印象最深的民风民俗。

  要写好这篇文章,关键是找到熟悉的写作材料。绍兴历史悠久,地灵人杰,文化底蕴深厚,建城2500年,素以“文化之邦”著称于世,写作材料俯拾皆是:

  艺术文化——质朴细腻、跌宕婉转的越剧;高亢激越、豪放洒脱的绍剧;说唱结合、诙谐通俗的莲花落;飘若浮云、矫如惊龙的'王羲之书法等。

  民风习俗——新年新岁、婚丧事宜、祭田和祭祀、安昌腊月风情节、祭禹大典、花雕嫁女等,有些曾经一度被人们遗忘的习俗,近年来重新被挖掘并隆重举行。

  文化古迹——“山阴道上行,如在画中游”,古纤道、乌篷船、石拱桥、老台门、深弄堂,一不小心,你可能就踩在了“历史”上,每一寸土地都有它的一段历史,一段佳话。

  饮食小吃——清冽的鉴湖水酿造的老酒味道醇厚;孔乙己“多乎哉,不多也”的那碟茴香豆味道鲜美;外焦里嫩、臭中带香的臭豆腐;色泽红亮、香气扑鼻的乌干菜……

  其他还有铿锵有力、掷地有声的绍兴方言,处世精明、善于言辞的“师爷文化”等。当你细细观察,这些平常被我们所忽视的家乡的山山水水、民风民俗都微笑着向你走来了。

  写作时,字里行间要有生活情趣和人生意味。沈从文笔下的云南歌会,通过“山野对歌…山路漫歌”“村寨传歌”三个场面的描绘,生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。琦君的那一杯春酒,弥漫着浓浓的乡愁、对母亲的怀念和对童年的留恋,绵长的情感就如一杯醇厚的春酒。所以写作前,要求学生用一双慧眼去观察,发现所选材料的独特美;带着满腔情感去品读,表达绍兴人的自豪之情;带着智慧去描述,引发对平凡事物的深刻思考。

  “只有民族的,才是世界的”,那些来自民族大众的东西,经过千百年淘洗沉淀,才具有生命力和持久力,才能被世界认同。我们关注民间文化,实际上是在传承世代的生活传统,丰富民众的精神世界。

小学的作文 篇7

  一、活动宗旨

  为配合XX省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展,同时通过第四届青少年儿童书信比赛,培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力,让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。

  二、承办单位和组织机构

  XX区教体局、XX区邮政局

  具体实施单位:全区各中、小学校;各邮政支局、所。

  三、参赛对象

  天地杯参赛对象

  小学3-6年级学生

  中学7-9年级学生

  第四届书信比赛

  全区初、高中学校及小学

  四、活动实施步骤

  1、第一阶段:宣传发动阶段

  ⑴由区教体局、邮政局联合下发

  ⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

  2、第二阶段:组织实施阶段

  ⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

  ⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系,及时将学生参赛信封送到学校。

  3、第三阶段:写作和邮寄作品阶段

  ⑴学生自愿选择参赛题目进行写作,可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛,也可任选其一。

  ⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封,邮寄到指定的组委会,参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符,避免错装错投。参赛截止时间为4月25日,以当地邮戳为准。

  4、第四阶段:组织阅卷和评奖

  1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛,按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名,组织奖1名,由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

  2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%,其中一等奖占5%,二等奖占15%,三等奖占30%,优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名;设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具,也可减免一年或半年的“中小天”订阅费,奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的.8%。

  五、爱心捐助及经费

  1、按总额的10%提取爱心助学经费,按人平300元进行捐助,捐助学生由学校推荐,区教体局把关。

  2、按总额的5%提取办公经费。

  六、其他宣传和支撑措施

  区邮政局拿出一定经费用于宣传造势,如在各学校张贴切获奖学生海报等。

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  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(优选)小学的作文7篇

小学的作文 篇1

  在一个密林深处,有着一个神奇的力量——洪荒之力。

  那里的一切因为洪荒之力而不同:白色的天空,蓝色的云朵;五彩的树,粉红色的叶子……当然,洪荒之力由两个精灵守护:可爱和强大。

  有一天,我来到了那个森林,误打误撞找到了洪荒之力的泉水。可爱和强大不高兴地看着我说:“嘿,人类!这里是洪荒之力泉,可别乱动!”“我就动动而已,又不会怎样!”不想,我一碰到洪荒之力泉,可爱和强大就消失了。“怎么回事?”我心想。

  这时候,有一个声音响起了:“恭喜你成为了洪荒之力新一任的主人!可爱和强大将在你用洪荒之力做完两件事之后继续守护洪荒之力泉!”只有两件事?能干什么嘛!我心里不满的喃喃道。

  我走出了密林深处,看见了一场车祸。一个女孩被大卡车压了,被送去医院急救,晚上传来不幸的消息:小女孩已经不在了。或许洪荒之力能帮她!我心里默念着:让小女孩继续幸福的活着!脑海里又传出来一阵声音:恭喜您!您的魔法已经成功施展!嗯,洪荒之力还真管用。第二天,小女孩就奇迹般的死而复生了。

  我哼着小曲走到了附近的小河边,这时,走出来一个人:“你好!我是洪荒之力的前一任使用者!”“你好!”“还有一件事,你想打算用它做什么?”“不知道。”“帮我把大象苏苏送回野外好吗?”“大象苏苏?”……原来,大象苏苏是马戏团的动物演员,由于上次不小心吓坏了一个尊贵的游客,现在被关在动物牢房里面。与其让大象苏苏继续呆在对它冷酷的马戏团,还不如把它送回它的家呢!说来马戏团也真是讨厌,人家好好的.,游客只是被吓到了而已!我答应了那个神秘的洪荒之力前一任使用者。

  让大象苏苏回到大自然!我在心里默念着。您的愿望已经实现,恭喜您!但是您的洪荒之力已经耗尽了哦!说着,那个声音缓缓消失了。第二天,我得知大象苏苏又被捕回了马戏团。但是这次,马戏团对它就像对待总统夫人一样,怕它再跑出去出了什么乱子,马戏团就开不下去了。

  第二个月,我沿着痕迹去寻找那片密林,但是那片密林怎么也找不到了,但是,这洪荒之力也不赖嘛!虽然只有两次,但是帮助别人(象)的感觉还真不错啊!唔,希望可爱和强大继续好好守护洪荒之力泉,千万别让坏人得到它了!

小学的作文 篇2

  每一个人都有自己的爱好和愿望,你想知道我的爱好吗?让我告诉你吧,我最大的爱好是看书。只要碰到我喜欢的书,我就会全神贯注地读起来。似乎世界上只剩我和书,有时看得连时间也不知道,你不信吗?也许听了下面的故事,你不信也会信的'。

  记得有一次,我从某个同学那里借了一本《海底世界》,听同学说,这本书好看极了,我在回家的路上像小鸟一样又蹦又跳。刚踏进门槛就听见妈妈说:“啊!今天我去一下外婆家,你等一下把蒸饭的煤气关掉,千万不能把饭给烧焦啊。”我点点头说:“好,我会把煤气关掉的,请妈妈放心!”接着冲妈妈做了一个鬼脸,马上钻进属于自己的小天地里,准备到海底世界去游一番。妈妈看见我又看起书来,一再叮嘱:“千万别忘了,不能像那次一样。”我一听不耐烦地说:“妈,别唠叨了,快去外婆家吧,不然回来就晚了。”妈妈还是叹着气,摇了摇头。我见妈妈走了,立刻打开书,津津有味地看了起来。不久,我突然闻到一股浓重的焦味,“呀!饭焦了。”我急忙从床上跳了下来,刚进厨房,就觉得天旋地转,急忙用手捂住鼻子,把煤气关掉,打开窗户,让空气清新一下。就在此时,爸爸回来了,一闻到焦味,就知道怎么回事了,但有什么办法呢!那次我只好吃了一顿面条。

  我不仅爱看书,还非常爱惜书。在我的房间里,到处都是书的踪影。什么《作文大全》、《想象世界》、《儿童精选文学》等等,都是我最喜欢看的。每本书都像刚从书店里买回来的一样新。就拿《三国演义》来说吧,有一次,爸爸从外地出差回来,给我买了一套,我高兴极了,看了四天就看完了。我不是看完了一扔,而是整整齐齐地放在书架上。有一次,表妹来到我家,一进房间,就拿起《西游记》玩,折了一个角又一个角。我很生气地拿下那本书,把书上的那些角解开,小心的用手擦,擦了一揉,总算把书弄平整了。一家人看了,都说我是个书迷。

小学的作文 篇3

  山,一个美妙的称呼,一个优美的字体。每当我看见山,就禁不住想起她那简朴的美。

  它们总是几个或一群的聚在一起,形成一副群山起伏,青山环绕的画卷。在某些山上还会有些村庄,让我们一起去感受这淳朴的山村生活。

  夏天,是蝉鸣荔熟的时候。大人们在树下拿着扇子拼命地扇动着,还时不时地擦擦汗。孩子们在树下玩耍,手里捧着个盒子里面装着几只蝉,啊!原来是在捉蝉,他们悄悄地把蝉放入盒子里,以免惊动它们。晚上,蟋蟀开始了他们的.音乐会,“吱吱吱,吱吱吱”这歌声真好听,犹如一首催眠曲,让人们甜甜蜜蜜的进入梦香。

  秋天,是一个瓜果飘香的季节。经过夏天雨水的洗礼。使秋天变得跟家更加机勃勃,葡萄缠绕在架子上,像一个晶莹剔透的宝石,苹果露出了红红的脸颊好像在对着你笑呢,梨子变成了金黄的灯笼好像在告诉我们:“我熟了!”。忙碌的农民虽然很累但是脸上总是带着笑容。那麦田犹如一片金色的海洋,显得极为壮观。

  啊!我仿佛又听见那优美的旋律。这就是山,一个美丽的地方!

小学的作文 篇4

  来到无锡,想知道一些有关它的文化,谁知这一找,想不到“无锡”这个地名还有这样一个来历呢?觉得有趣,我借此不妨向大家讲讲,想不到“无锡”是这样来的?

  传说,有一天半夜,人们在睡梦中被一声“轰隆”的巨响震醒。原来天上掉下一个闪光的球体,叫做锡球。这个锡球深深地陷入地里,这个锡球非常庞大,它露在地面外的身体形成了一座小山。人们为此惊叹不已,大家都一时不明白这球来自哪里,不知道是祸还是福。人们心中各自嘀咕着,议论着。

  没想到一向风平浪静的太湖,突然狂风大作,湖水奔腾冲向岸来。岸上的树木,房屋被水冲倒冲塌了。只见隐隐有九条头、长角、满身鳞片的怪物,嘴里喷着烟雾,眼睛大得如铜铃,发着蓝幽幽的光。这些怪兽们围着锡球转着,舞着,你抢我夺,打大出手。整整闹了一个晚上,把太湖糟蹋得不象样子,把人们弄得人心惶惶。直到黎明来临,这些怪物可能是相战疲惫了,扫兴而去。这样太湖才算恢复了平静。

  可是一到夜晚,这些怪物们又来了,围着那个锡球,把太湖闹个天翻地覆,到天明时才善罢甘休。这下可害苦了太湖的百姓们,他们叫苦连天。过了一段时日,村里来了个白发老者,他看到叫苦连天的的人们,就问:“这里出了什么事。”人们被这些怪物闹得无心思回答老者,只是用手指了指那山一样大的锡球。

  老人顺着他们手指的方向望去“哦,是云梦龙宫的锡珠啊!它怎么到了这里?”心里嘀咕,嘴里自言自语。当人们听老者知道这锡球的来历,纷纷围着老者,恳求老者帮助他们化解这场灾难。

  老者开始向村民们讲述:“龙王生了九个龙子,这九个龙子生性玩劣凶悍,平时最喜欢抢这个锡珠玩耍,他们昼夜伏出,你抢我夺,都想把此珠吞到自己嘴里,占为己有,但是谁也没有夺到,没想到,这锡珠居然来到了这里。”原来如此啊,村民一下明白了。

  “这么说来,除非铲除这九条龙,我们才能过上太平日子了。”

  “要除掉这九条龙,谈何容易,你不会是痴人在说梦话?我们都是平民老百姓,哪有那样的本领来斗九龙?”村民们你一句我一句的。

  “大家不必惊慌啊。这龙虽然厉害,我们斗不过它,但是我们可以动脑子啊,想办法,把这锡珠移走不就得了。”老者笑眯眯地望着大家。

  “哦。这能行吗?”有人问。

  “行,当然行啊,你想想,那些龙就是为这锡珠而来的,只要我们把这锡珠移走了,锡珠没了,我想龙也就不会来了。这样,大家就可以恢复原来的生活了。”老者手摸着胡须笑道。

  “可是,这锡珠这么大,有一座山这么大,我们要搬到何时?虽然听说过愚公移山,莫非我们也要这样吗?”

  “哈哈,不要这样,我知道,这颗锡珠不过是一层薄薄的锡壳,里面是一堆乱石土丘,我们只要把锡壳搬走,就可大功告成,不用多久时间的,只要大家齐心协力。”

  于是,男女老少全部出动,挑的挑,抬的抬,把挖下的锡深深埋进地坑里。从早上到黄昏,大家气也不换一口,脚也不歇一下,拼命地挖,终于把锡珠的`外壳全部挖光了,只剩下一座光秃秃的土丘石山。

  这天夜里,那些怪物们又来,一看锡珠没了,他们发疯似的找了好久,都没有找到。开始你怪我,我怨你的,大大出手,闹了个天昏地暗,星月无光。等到东方露白,他们才悻悻而回,回到了他们的云梦泽龙宫去了。

  天亮了,村民跑出来一看,只见面对土丘的前面长出了一座山峦,层叠九重,远远望去象九条龙卧伏在一起,那九个弯弯曲曲的山峰,确实就是九个龙背,一个龙头都直对着挖光了锡的土山。于是村民把这山称之为“九龙山”。

  因为锡山没有了锡,人们就把这地方叫做了“无锡”,无锡的地名就是这样来的。

小学的作文 篇5

  “胆小鬼”托托其实是我家养了两年的巴西乌龟。

  托托全身长大约8CM,重量约300克。它背有一个大大的墨绿色硬壳,也就是它的盔甲,肚子上还有一层黄色菱形状的软壳,藏在盔甲下面的身体是黑色的。它的头是三角形的,还长着两只似黑宝石的圆溜溜的眼睛,尖尖的爪子,锋利得像利剑,尾巴是细细的,短短的。

  为什么托托的外号叫“胆小鬼”呢?相信你看了就会明白。一天下午,托托缩在壳里,我想让它出来,于是我用手轻轻地碰了一下它的壳儿,结果它把身体缩得更紧。我只能用B计划,托托爱玩鹅卵石,我就放一块鹅卵石在它前面,它的头刚探了出来,我就叫了一声,它立马就缩了回去。托托果然是名不虚传的“胆小鬼”啊!

  托托还贪吃,每次我给它投放食物时候,它闻到香味都是先把头伸出来看看情况,觉得安全以后才“吧吱吧吱”的吃起来,不一会儿就能把食物吃光。托托对食物可不挑嘴,碎肉,龟粮,鱼粮,小草,甚至白米饭只要扔给它,荤素不忌。托托很能吃,一天三顿,每顿丢给它2两肉,它稳稳地吃完,没有剩余。

  托托平时懒懒的',不爱动,可吃食物时,却是两个样。你看它那有一丁点声音就把藏在硬壳下面的脑袋,长长地伸出来,朝食物伸去,靠近食物时,整个尖脑袋往前一探,一口咬上去,用力往后一拉,扯下一些,吞了下去,接着第二口,一口接着一口直到吃光才善罢甘休。

  这就是我的“胆小鬼”托托,既胆小又贪吃的一只小乌龟。

小学的作文 篇6

  俗话说:“亲不亲,家乡人;关不美,家乡水。”从小到大,家乡始终伴随着我们一路走来,放眼家乡的秀美景色,感受家乡的风土人情,无不浸润着浓浓的乡情。这次综合性学习,我们以“家乡的____”为题写一篇不少于600字的文章,着重介绍家乡给你印象最深的民风民俗。

  要写好这篇文章,关键是找到熟悉的写作材料。绍兴历史悠久,地灵人杰,文化底蕴深厚,建城2500年,素以“文化之邦”著称于世,写作材料俯拾皆是:

  艺术文化——质朴细腻、跌宕婉转的越剧;高亢激越、豪放洒脱的绍剧;说唱结合、诙谐通俗的莲花落;飘若浮云、矫如惊龙的'王羲之书法等。

  民风习俗——新年新岁、婚丧事宜、祭田和祭祀、安昌腊月风情节、祭禹大典、花雕嫁女等,有些曾经一度被人们遗忘的习俗,近年来重新被挖掘并隆重举行。

  文化古迹——“山阴道上行,如在画中游”,古纤道、乌篷船、石拱桥、老台门、深弄堂,一不小心,你可能就踩在了“历史”上,每一寸土地都有它的一段历史,一段佳话。

  饮食小吃——清冽的鉴湖水酿造的老酒味道醇厚;孔乙己“多乎哉,不多也”的那碟茴香豆味道鲜美;外焦里嫩、臭中带香的臭豆腐;色泽红亮、香气扑鼻的乌干菜……

  其他还有铿锵有力、掷地有声的绍兴方言,处世精明、善于言辞的“师爷文化”等。当你细细观察,这些平常被我们所忽视的家乡的山山水水、民风民俗都微笑着向你走来了。

  写作时,字里行间要有生活情趣和人生意味。沈从文笔下的云南歌会,通过“山野对歌…山路漫歌”“村寨传歌”三个场面的描绘,生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。琦君的那一杯春酒,弥漫着浓浓的乡愁、对母亲的怀念和对童年的留恋,绵长的情感就如一杯醇厚的春酒。所以写作前,要求学生用一双慧眼去观察,发现所选材料的独特美;带着满腔情感去品读,表达绍兴人的自豪之情;带着智慧去描述,引发对平凡事物的深刻思考。

  “只有民族的,才是世界的”,那些来自民族大众的东西,经过千百年淘洗沉淀,才具有生命力和持久力,才能被世界认同。我们关注民间文化,实际上是在传承世代的生活传统,丰富民众的精神世界。

小学的作文 篇7

  一、活动宗旨

  为配合XX省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展,同时通过第四届青少年儿童书信比赛,培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力,让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。

  二、承办单位和组织机构

  XX区教体局、XX区邮政局

  具体实施单位:全区各中、小学校;各邮政支局、所。

  三、参赛对象

  天地杯参赛对象

  小学3-6年级学生

  中学7-9年级学生

  第四届书信比赛

  全区初、高中学校及小学

  四、活动实施步骤

  1、第一阶段:宣传发动阶段

  ⑴由区教体局、邮政局联合下发

  ⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

  2、第二阶段:组织实施阶段

  ⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

  ⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系,及时将学生参赛信封送到学校。

  3、第三阶段:写作和邮寄作品阶段

  ⑴学生自愿选择参赛题目进行写作,可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛,也可任选其一。

  ⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封,邮寄到指定的组委会,参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符,避免错装错投。参赛截止时间为4月25日,以当地邮戳为准。

  4、第四阶段:组织阅卷和评奖

  1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛,按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名,组织奖1名,由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

  2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%,其中一等奖占5%,二等奖占15%,三等奖占30%,优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名;设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具,也可减免一年或半年的“中小天”订阅费,奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的.8%。

  五、爱心捐助及经费

  1、按总额的10%提取爱心助学经费,按人平300元进行捐助,捐助学生由学校推荐,区教体局把关。

  2、按总额的5%提取办公经费。

  六、其他宣传和支撑措施

  区邮政局拿出一定经费用于宣传造势,如在各学校张贴切获奖学生海报等。