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描写景的作文集合(9篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的描写景的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写景的作文 篇1
我的家在乡村。乡村可美了，有一望无际的田野；有清澈见底的下河；还有那郁郁葱葱的数林……，其中我最喜欢田野和小河。
我家旁有一片辽阔的田野。春天，田野上百花盛开，美丽极了。农民伯伯开始在田野上播种、插秧，树木长出了新的绿苞，田野上一片生机勃勃。夏天到了，田野上，树木长得茂盛了。前几天，田野上还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的箩卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。秋天，田野上传来了丰收的欣喜。今年是个大丰收，农民伯伯正忙着收割呢。冬天，天空中飘起了雪花，腊梅在雪中傲然挺立。那雪白的花朵，美丽极了。
田野旁有一条小河。小河里，小鱼在欢快地游来游去，就像一群顽皮的`孩子在玩耍打闹。夏天，小河里可热闹了。傍晚，我和几个小伙伴们一起去游泳。我们在河里打水仗，进行游泳比赛、跳水比赛，有的时候还在水里玩一把潜泳秀呢，可高兴啦。
乡村的美，美在它的秀丽；美在它的生机；美在它的自然。我爱这美丽的乡村！
描写景的作文 篇2
有人说，冬天是白色的，我却不同意，因为，在我眼里，冬天，是五彩的!
清早，冬姑娘早早起来，拿上礼物，迈着轻盈的步伐，把雪精灵洒向世界的每一个角落。树梢、房屋、汽车、马路，就连小草的身上都覆盖着厚厚的白棉被。一阵风吹来，小精灵们更开心了，它们在空中舞蹈，风婆婆为它们伴奏，树姐姐为它们伴舞，就连熟睡的小草也展开双臂，拥抱美丽的雪精灵。这时，冬天是白色的。
中午，太阳肯露面了，他将灿烂的光辉洒向大地。松树哥哥早就挺立在路旁，等候着太阳。终于，太阳把光辉洒到了松树哥哥的身上，啊!顿时，松树哥哥的身上成了绿色的世界：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、粉绿……绿的发黑，绿的出奇。所有的绿集中起来，挤在一起，叠在一起，交叉在一起，把松树变得格外挺拔。这时，冬天是绿的`。
早上，腊梅妹妹从梦乡醒来，此时，她早已穿上了白棉衣。可是，这也阻挡不住她对冬天的热情，她开得更艳，开得更美。远远望去，花丛中好似有一只只可爱的小鸭子，在绿叶中尽情玩耍。走近一看，我无法用文字来形容它那花瓣的颜色，说它蜡黄吧，又似乎黄里透着一点银白。花蕾像一只小手，躲在花朵里，透着一丝绿色，它圆圆的花苞好像一颗黄宝石嵌在树上，惹人喜爱。仔细一看，花蕾的周围还有一条条的花茎，它的花茎和别的花茎不一样，黄里还透着纯红，透着一丝绿色，惹人喜爱。这时，冬天是黄色的。
夜幕降临，那太阳已经不像中午那么灿烂了!云朵好似已经被那光芒所染红，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色。太阳慢慢下落，它逐渐地脱下来那件橙色的外衣，慢慢变成了红色。最后，太阳落山了，只留下满天红霞，好似仙女抛下一件红衣裳。红衣裳笼罩在雪精灵的身上，远远望去，好似红地毯，整个世界全被红色所拥有。这时，冬天是红色的。
其实，冬天是一块大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。
朋友们，只要我们用双眼去观察，用心灵去体会，就能感受到冬天的美。
描写景的作文 篇3
秋来了。菊花也到了盛开的时候，他们有的只开了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几朵小花瓣，像个童气未脱的小孩；有的'则绽开了花朵，活像位美丽少女......他们红的像火，粉的似霞，白的如雪......田野上，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们正赶着收割呢！树林里，落叶纷纷，地上一尺来高的落叶，被风一撩就翩翩起舞，像美丽的黄蝴蝶，像跳动的音符......啊！秋，我爱你！
描写景的作文 篇4
我的家乡在广州花城，那里风光秀丽。
我家乡出产的水果有龙眼、荔枝、枇杷……就说龙眼吧，它是七八月成熟的.，圆圆的外壳包着甜甜的果肉，最里边还有一个小核。如果你那时候来我家乡，我准会摘下最甜的龙眼让你吃个够。
我家乡那里还有一座广州电视塔，它是全亚洲最高的电视塔。如果你早上登上塔，你会饱览广州城的美丽风景；要是你晚上登上去，你会看到广州变成了灯的海洋，光的世界。
你说，我的家乡美吗？有空一定要来玩玩哦！
描写景的作文 篇5
星期六的早晨，天气晴朗，万里无云，天上飘着朵朵白云。我和爸爸妈妈一起去江南帮大爹和大妈摘桔子，红彤彤的桔子挂在枝头，像一个个红色的灯笼，真好看啊!我们拿起剪刀准备去摘桔子，桔子像正月十五的灯笼压弯了枝头，甜甜的香味向我们扑鼻而来，馋的'我口水都流出来，我赶快摘了一个放在嘴里。哇!真好吃啊!
桔园里有我和妈妈在摘桔子，桔子一个一个落下来，爸爸就捡起来放进篮子里。就这样，蓝子一会儿就装满了，真喜人。虽然我已经很累了，但我的心却充满了快乐!
秋天真美啊!我爱秋天，因为它是一个丰收的季节。
描写景的作文 篇6
驱车向东南方向开四十几分钟，就到了我的家乡—运河。每当春季，放眼望去，大片大片的油菜田在太阳的哺育下放着金光。这时，你总会觉得时间过得飞快，一会儿又近傍晚，只有现在你才真正懂得李商隐的《乐园游园》：“向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。”的意韵。置身于油菜花群中，宛如沧海一粟。
我喜爱家乡的油菜花，因为它美丽。
金黄的油菜花，在太阳的映衬下，更是锦上添花。摘下一片花瓣，轻轻一挤，一股清香扑鼻而来，手上顿时有了一滩嫩黄的水迹，这就是我们平常炒菜用的食用油，你一定会惊叹不已：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
我喜爱家乡的油菜花，因为它普通。
为什么呢？因为油菜花是众所周知的花，大家一定认为自己很了解它：不就是一朵平凡的花么！不，你错了。不是有句话叫“伟大出于平凡”么？清晨，它总是第一个苏醒，坚持锻炼；每当黄昏来临，它总是最后一个睡下，因为它要看管其它花儿。我非常喜欢这“平凡”的花。
我喜爱家乡的油菜花，因为它坚强。
早晨，我几乎是第一个起床。浮现在眼前的是那一朵朵，一束束，一群群，一片片的油菜花。它们迎风招展，毫不畏惧那清冷的.风，一阵阵地袭过来。其它的花儿都已经支持不住了，而油菜花却如钢铁战士一般，在风中竖直身子，似一座座坚毅的雕像，风雨无阻。
我喜爱家乡的油菜花，因为它完美！
描写景的作文 篇7
今天是周末，妈妈说要领我去森林公园，我一听乐得一蹦三尺高。
来到森林公园，首先映入我眼帘的是大大的寿字，既威武又雄壮。接着就是，西南角有条小河与一个人工湖，远远望去，小河里的荷花就像一位穿着整齐、头上戴着金盏花头饰的美丽少女，正坐在荷叶船上打扮自己呢！
在东南角，有一个花坛与一块草坪，上面的花虽然一点儿也不显眼，但在非常远的地方就能闻到淡淡的'香气。上面的花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄风信子郁金香，还有金色的金盏花……
这里风景美极了，尤其是美丽的荷花，更令人难以忘怀。
下次，有时间我一定还要与妈妈来这里玩！
描写景的作文 篇8
赤日炎炎，酷暑难当。暑假的一天，姑爸爸兴高采烈的对我们说“今天我们去千佛洞好吗？”我和哥哥、姐姐听了高兴得欢呼雀跃，一蹦三尺高。因为我们早就想去那里了，听说那里十分的美丽，到处都是美丽的石笋……
经过一番准备后，姑爸爸驾着小车出发，上了宁黄公路。在车上我们有说有笑……一路上我看见了清澈的小河，河水在太阳的照耀下波光粼粼，美丽极了。还有那重叠的小山。不知过了多久，我们终于来到了目的地—宁乡沩山旅游风景区黄材千佛洞。哇！真是神奇啊！我惊奇地发现，这个洞竟然立在水中，洞口上方石壁上写着三个醒目的大字—千佛洞。
我们迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我们进入了洞中。啊！真是凉爽呀！洞内和洞外简直是两个不同的季节！这时导游开始说话了，她要我们看一看上面的石头并且让我们伸手去摸一摸。我抬头一看，啊，这石头为什么这么平呢？而且石头上还有这么多的大小不同印记。正在我不解时，导游开始对我们讲解了。她说这石头是天然的，上面的印记就是牛郎和织女在相见的时候留下的脚印。我听了想：还真有意思呀！这竟是牛郎和织女的脚印……
坐了一会儿船，我们上了岸，只见这儿到处怪石磷峋，有五颜六色的石笋、石带……真是千奇百怪，比我想象的还要美！我们随着导游来到了一个大石头下，这个石头就像是一只巨大的脚。导游说：“大家快看呀！这块石头多么像如来佛祖呀！简直和真的一样。”我的目光顿时转向了导游指的地方。哎呀，别说还真的`挺像的，真是惟妙惟肖呀！导游对我们说：“这是罗汉堂，是佛祖讲经书的地方。”这时我情不自禁地说：“还真是有意思呀！”过了一会儿，我们又来了一个地方，只见那有一根巨大而美丽的石笋，它在彩灯的照耀下显得五颜六色，它长长的就像是一根顶天立地的大柱子。导游说：“这就是东海的定海神针，这根石笋每一千年长一点。”哇！每一千年长一点点，那这根柱子长了几千年了呀！真是令人想不到。
紧接着我们又来到了神仙玩乐的地方。只见那儿有一排长短不一的石笋，导游解释说：“这是神仙用的乐器，我们可以敲一敲。”随后她带着我们敲了一下，哎，没想到还真发出了令人陶醉的声音。真是奇呀！接下来我们来到了“藏宝库”。只见里面有一根又大又长的石头，而且很像是一支毛笔，我想这一定就是传说中的马良神笔吧！随后我们又来到了一个地方，只见那边有一块石头，就像是一块美丽而洁白的布，导游要我们抬头看看上面，并解说到这是洞中洞。洞上面有一个很大的洞，洞里面有许多美丽的小石笋，可没想到里面竟然还有洞中洞，真是让人感到惊讶……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又过了多久我们参观完了，我们乘船依依不舍地出了这个美丽而有趣的洞——千佛洞！
描写景的作文 篇9
1. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的'印象。
4. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
11. 平淡无奇。
12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
13. 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法
16. 运用还不够娴熟。
17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。