小学写景作文优秀7篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学写景作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
这个星期天，妈妈带我去苏州天平山玩。
到了天平山门口，发现这里人山人海，都是等着进去看天平山的红枫的。妈妈买好票，我们排队进去了。哇！满山遍野都是枫树。枫叶有的红了，象火一样的.红，有的是一半红一半绿，有的是全绿的，各种颜色交错在一起，很是好看。
随着人流，我们看到了这里一处正在表演钢丝上开车。高空中悬挂着一条长长的钢丝，一个杂技演员正在钢丝上表演开摩托车，很是惊险。我暗暗的佩服这个演员的胆量和演技。这边高空飞车表演完了，那边又开始表演了。只见一个大的圆球里面，一个演员正在开摩托车，开始是速度很慢，接下来速度越来越快，车子从下面一直升到球的顶部。再接下来是二辆车一起在圆球里面开，小小的圆球里面二辆车在里面象是两条龙游来游去，很是刺激。
看完杂技表演，我们又爬山。一路上爬得好累，我和妈妈都是满头大汗，边爬边休息。最终我们还是爬上了山顶。到了山顶的感觉很好，山下一排排的楼房象是我玩游戏时搭的一个个积木，好小。
这一天我虽然很累，但是我很高兴。既看到了红枫，又看到了杂技表演，而且还吃到了小吃。
小学写景作文 篇2
对于田园，大家再熟悉不过，而秋天的田园更是在奇妙中蒙上了一层淡淡的神秘色彩。
进入秋林，那署日里还残留着的一丝丝炎热顿时被秋林中特有的凉爽之意甩到九霄云外去了。再往里走，出现在眼前的除了棕黄的秋叶，高大魁梧的大树、还残留着一丝嫩绿的小草，就没有其他的东西了，只是经常能听见几声鸣蝉的鸣唱，或者蛐蛐的叫声，声音交错，仿佛在开一场演唱会似的；偶尔传来的鸟叫声似乎就是这场音乐会的伴奏吧！至少我是这样认为的。几分钟后，秋林里鸦雀无声了，出现了短暂的寂静，但不要以为这样就完了一只螳螂出现在了我的视线中，那上蹿下跳的螳螂，又像是一位舞女，在森林中尽显着她的舞姿。忽然，天上飞来一只麻雀，只见他昂首挺胸，站在那一根坚硬的树枝上眺望远方，神情中不时透出一点喜悦……而我看见了，却并没有出声或者用手将它赶跑，只是轻手轻脚的走出它的视线。在我看来，或许，他们才是这片森林里的住户；更或许，他们就是这片森林的主人。
再往里走，出现在眼前的是一棵将近2、3米的'松树，或许，用高大来形容它都有一点吝啬。而这时，唯一配得上它的可能只有巍峨或者雄伟壮丽。或许，长这么高在其他人面前可能没有什么好奇怪的，但妈妈告诉我，这棵松树比我还大，它至少也活了二十年呢！想到这儿，我不得不惊呼大自然的奥秘。前行了两三分钟，映入眼霞的是一片竹林，一片如同翡翠般青翠的竹林，或许是由于秋天已经到了，在那种翠绿间有了一种来自于秋天特有的青涩与沉重。在竹林间闲逛，有时还能看见只有不到一米高的竹子，它身上的颜色是青绿色的，比起那些大柱子，它的颜色自然要显得没有那么重，而这样，反而让他成为了附近最耀演的存在，或许，现在的它比起他旁边的那些顶天立地的大柱子，他还什么都不是，但是它有的是时间，它可以通过这些时间让自己变得高大，同时也让自己变得更加成熟，这可能也是竹子特有的含义吧！
继续向前走你会看见一座山，虽然山下除了竹林外其余的地方都是一片片深深地棕黄色，而那错落有致的房屋似乎就变成了它的点缀。让它更加新颖脱俗。而山上确实翠绿的一片，一排排的松柏纷繁而又和谐的展现在我的眼前，使我豁然开朗。走景区，一缕缕凉爽的秋风让我情不自禁的前进，不经意间，我走到了山顶，从山顶上眺望，远处的景色尽收眼底。由于是清晨，还残留着一点雾气，使人有一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉，让人觉得仿佛整个世界都在自己脚下。用舒适来形容这种感觉恐怕都有点不搭调。
秋天的秋林是美丽的，美丽间还隐隐约约显出秋日里的和谐气氛。可能比起那些人造奇迹，如金字塔，故宫等奇迹还差了一点，但是，这钟大自然的和谐的感觉，却让我在秋林与金字塔中，选择了前者。
小学写景作文 篇3
暑假，我们一家去奈良鹿园玩。我们跟着人群进入了园区；空旷的草地横卧在眼前，令人心旷神怡。
奈良有一片生机勃勃的景象。一头雄鹿向我走来，它双角像粗壮的`大树，四条腿又细又长，可以像飞一样向前跑。我把食物举过头顶，它礼貌又潇洒地向我点点头，看起来颇有王者气概。我把食物喂给它，它吃后像感谢似的又向我点点头，走了。我走进一个光院，窗外有一池锦鲤。它们尽情玩耍，有的互相绕在一起，不时跃出水面，玩起了“鲤鱼跳龙门”；有的在一旁若无其事地游着，不时游到水底，玩起了捉迷藏；还有的你追我赶，不时突然加速，显然是在赛跑，一副充满生机的景象。
如果说小动物是匆匆而过的小精灵，那么古建筑就是长期在这的守护神。日式庭院密密麻麻地散落在街道两旁，虽然不整齐，但又有一种独特的美。晚上，石灯被点亮。闪闪烁烁的烛光若隐若现，历史悠久的古建筑也在桔黄色的烛光里悄然变了一副模样。
夕阳西下时，我们就要走了，我回头望了一下，望了一下静美的奈良。
小学写景作文 篇4
昨天下午，全校召开了教师会。会上各位领导分别传达了12月份的工作任务，我们每个老师认真听着，记着，唯恐遗漏一件事。这次会议的内容与以往有所不同，开得人轻松，开得人兴奋。
学校以后检查学生作业的方向改变。作业的工整程度，作业是否分层布置，再不以批改次数为主了！学校每月检查作业，都以学号为主。如果抽到的学生优秀，那心中的`一块石头落地；如果抽到了习惯 差的孩子，那就等着批评吧，没办法！这次改变，虽然不能从本质上改，但最起码老师有精力照顾那些学困生的作业了，要知道每班几乎六，七十人，哪有那么大的精力呀！
班会记录按班级轮流上交，每双周一次。本周从各年级三班开始。这无形中减轻了班中任的负担。每周都有班会，每位班主任老师在开之前都要准备班会内容，并记录在班主任工作手册上，如果再教班 会记录，等于写两遍。说心理会，大家都不愿意。
开完会，大家就这两件事谈论最多，也最开心。我们学校在变。
小学写景作文 篇5
秋天来啦，秋天来啦！秋天是个瓜果飘香的季节，也是个五彩斑斓的季节。
秋姑娘来到菜园里，菜园里的萝卜成熟了，萝卜如同一个个胖娃娃在地里跟农民伯伯捉迷藏呢！
秋姑娘来到果园里，柿子、橘子你挤我碰，争着让人们去摘呢！葡萄也成熟，它们如同小朋友的眼睛，亮晶晶的，真诱人！
秋姑娘来到色彩斑斓的花园里，喇叭花吹起了五颜六色的小喇叭。这时候，菊花也跟着竞相开放了，粉红的、雪白的、淡紫的.……一朵有一朵的姿态，真是美不胜收。
秋天真是个迷人的季节！
小学写景作文 篇6
我的校园，建起了一座美丽的公园。公园里每天都是欢声笑语，同学们都很开心地过着每一天!
进入公园，你会看见一条并不长的长廊，长廊上的架子是木头搭起的`，似乎上面会结香甜可口的葡萄。
走完长廊，就来到公园里最美丽的地方了，就是鱼池。鱼池也叫玉泉。玉泉里看起来并没有鱼，但是你只要很细心的去找，就会在一个石缝里看见一条大鱼。“呀，有人在抓鱼。”我不禁叫了起来。原来是一位同学在抓鱼，这时，一位保安走了过来，这位同学一看见保安来，一遛烟，不知跑到哪里去了。鱼池上有一座小拱桥，虽说是拱桥，但只能四个人并排站，刚合适，在没法容下第五个人。
玩赏好了鱼池，我们又来到若水亭。微风从玉泉上吹来，让你感到十分凉爽。若水亭围着一圈的椅子，每张椅子都能坐三个人，虽然还留着一点空位，但也坐不下第四人。若水亭的两根柱子上，有我们学校的曾老师，这位大书法家亲笔提写的呢!
我学校西南方的那座公园，是我见过在这世上第一美丽，好看的公园!
小学写景作文 篇7
有人喜欢雄伟的泰山，有人喜欢美丽的黄山，而我最喜欢的是我家乡的九仙山。
俗话说：山不在高，有仙则名，水不在深、有龙则灵。九仙山就是这样一座充满神秘色彩的山。相传八仙过海之前路过此地，发现这里奇如黄山、秀如泰山、险如华山。但是山上光秃秃的，寸草不生，少了一份灵气。于是他们各显神通和山神一起齐心协力把这里变得风景秀丽宜人。人们为了感恩他们的功德就给这座山起名叫九仙山。
九仙山群峰剑削、高入云表、怪石嶙峋。
万寿峰像巨锥插天；梳洗峰由下而上，巨石层迭就像天然的梳妆台；山上的石头千奇百怪，形态各异。有的像千年老龟趴在那里一动不动；有的像小猴子在左顾右盼；还有的像一只大手掌每根指头都看得清清楚楚；最有名的还是靴子石，在悬崖的最高处，像是哪位神仙从那里飞过不小心把一只靴子掉落在那里的似的。有微风吹过，靴子就会被吹得摇摇晃晃。曾有好事之人爬上去用力推，想看看能不能推下去，可靴石只是晃了晃几下，是绝对不会被推下去的。还有一个山谷叫“不落谷”有神秘色彩的'黑龙潭、白龙潭就坐落在这里。
去过九仙山的朋友都知道一定要去看“老母阁”，“老母阁”的面前横卧着一棵大树，要上去必须弯腰经过这里然后抓住从悬崖上下了的绳子才能上得去。所以攀登老母阁必须要有胆量和力气。
山上生长着一种杜鹃花每到春天漫山遍野都是，它或在悬崖，或在石缝，或在松林间，满山的杜鹃花灿若红霞，景色如画，令人陶醉。
这就是我的家乡——九仙山，一个山清水秀、人杰地灵的好地方，朋友有机会来看看吧。
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