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（热）描写景的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的描写景的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写景的作文 篇1
秋天很快就过去了，冬季又来到了，雪花纷纷扬扬地飘着，树上的叶子掉光了，树上还穿着洁白的棉衣。地上的小草枯死了，地上还盖着暖和的'雪毯。城楼的房顶上就像盖了一条厚厚的雪被子。
看哪，小伙伴们在雪地上开开心心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，玩的可高兴啦！他们一直玩呀玩，一下玩这，一下玩那，直到傍晚才依依不舍的回家了。
描写景的作文 篇2
这座贞白广场，位于花果山脚下。
广场正中央的一座巨大的雕像远远地就映入我的眼帘。我走进一看文字介绍，才知原来他是大名鼎鼎的唐代诗人王贞白。他的身后有很多雕像，都与王贞白有关。不过，最让我感兴趣的则是王贞白的诗。
在王贞白雕像的脚下有一本特大号的书，特别的长，特别的宽，我称它为石头“纸”。
那张石头“纸”有二十个我这么大的小男孩手拉着手那么长。因为古代的书和现代的书不一样，现代的书是一页一页翻的，古代的书是一卷的.，打开来就是一整片，所以我称为“石头纸”。“纸”上面刻满了一首一首排列得十分整齐的诗，我从右往左读了一遍，才知道书名叫《王贞白选集》。有田园风光的《田舍曲》，也有对抗敌人写的《入塞》等等。
诗很多很多，只要有雕像，就有诗，几乎把整个广场淹没了，其中有一首《白鹿洞二首》，那是王贞白在庐山的白鹿洞求学时写下的，这首诗从古至今非常有名，无人不知，无人不晓，尤其是读书的孩子。
王贞白一生创作了非常多的诗，这只是其中的一小部分，来到这里，我仿佛在诗海中遨游！我喜欢这贞白广场，更爱这些诗。
描写景的作文 篇3
吃完晚饭，我们去牧马河边散步，出来散步的人特别多。傍晚太阳落山，温度没有白天那么炎热。河堤上的人渐渐多了起来。
耳边，蝉叫得很欢。它的叫声与中午不同，中午很热，蝉叫得很疲惫，声嘶力竭。晚上，凉爽起来，蝉就像补充了能量，到处都能听到他们的歌声。蝉叫得很有节奏，三声短，一声长，仿佛告诉人们明天又是一个大晴天。
柳树在月光的`映衬下，模模糊糊。风儿轻轻吹过，柳条也随之摆动，就像一幅会动的水墨画。天上的月亮显得又大又圆，我心中感叹，嫦娥真的住在这么美的月亮上吗？周围没有一颗星星，月光真的如水般洒在我的身上。
走着走着，一股若隐若现的香味把我吸引住了。我知道那是小区里的栀子花开放了，它们闻起来比白天更加香艳动人。虽然看不到她美丽的身影，想想，她们也是羞羞答答的。
放暑假了，小区健身区里有很多孩子在玩。到了九点多，孩子们还是不愿意回家，到处可以听见他们的叽叽喳喳。尤其是秋千处，排队等候的，飞得高高的，都是那么兴致勃勃。
伴随着这欢声笑语，沐浴着清凉的夜色，我上楼回家。
描写景的作文 篇4
早晨，我高兴地来到学校，远远地就听到同学们的欢笑声和朗朗的读书声。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝叶，迎着风轻轻地摆动，像是在给我们招手，欢迎我们的到来。
我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。
以前，我们学校可不是这样子的`，同学们经常为一些小事吵架、打闹，玩的时候不注意安全，甚至造成了生命危险。我们都听说过吧：有一个五年级的同学在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了栏杆，摔到了头骨，被立即送进医院，进行抢救。还有一次，两个同学打架，一个同学顺手拿起书本，向另一个同学砸去，那个同学没躲开，正好砸到了头部......
类似这样的事情屡屡发生，给学校造成了不好的影响。于是，学校组织学习《十个好行为习惯》。班主任要求我们大家背诵，并以"示范之星"的形式鼓励我们学习，让《十个好行为习惯》深入我们的内心。我们在日常学习和生活中，按照学生《十个好行为习惯》，严格要求自己，争当一名优秀的少先队员。
从此，我们的学校变样了，它变得不再只是我们学习的场所，也成为我们游戏的乐园。下课了，同学们像只小鸟一样飞出教室。低年级的小朋友做游戏，高年级的同学在乒乓球台和单双杠上比赛，欢笑声、喝彩声、加油声组成了一曲优美动听的交响乐，回荡在校园上空。
我为自己能在这美丽的校园读书而感到骄傲、自豪。
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