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十年高一叙事作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的十年高一叙事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
十年高一叙事作文1
在耳畔响起的歌声,又一次唤起了回忆。青春,以其最平凡的方式,轻轻敲响了岁月的门扉。十年复一年,我们的故事似乎才刚刚展开......
十年之前
十年之前,我不认识你。
初次相遇是在炎热的夏日,那时我们刚刚和童年的玩伴告别,开始踏上学习之路,面对着新的挑战和成长。曾经依赖父母的我们,如今要独自面对学校的课堂。
我素来爱花,春季校园里花香扑鼻,我喜欢选择靠近窗户的位置。微风拂过,花枝摇曳,窗户细缝中飘来淡淡的花香,让我感到无比惬意。作为一个喜欢安静的人,这种感觉让我享受无穷。
不一会儿,一个有些娇羞的小女孩蹑手蹑脚地向我挪了过来,这时,我才仔细地看清了她的面孔,浓密的睫毛下暗藏着深黑色的双瞳,一双如潭水般清澈而又略显深邃的眼睛中,折射出了如月光般柔和的眼神,而这样的眼神中,却又有着碧天中星星璀璨的光芒,照亮了我心中的那一份孤独与寂寞。
那个小女孩便是你。从那时起我便认定:相识即是缘分。
十年之际
十年之际,我们相识,相知。
“盛夏时光悄然逝去,留下了一些小秘密……”这首《粉红色的.回忆》是我们心中最珍爱的歌曲,每当听到这句歌词,我们都会跟着哼唱,仿佛是为了怀念那些美好如粉红色般梦幻的回忆。
校园里花开的季节又到了,清新的花香弥漫在空气中,仿佛给整个校园都披上了一层薄薄的花衣。我闻着花香,感受着花的美丽,心情也变得愉悦起来。可是旁边的你却迫不及待,像是看到了心爱的宝贝般,伸手去摘那娇艳的花朵,让我有些心疼那未开放的花蕾……我赶紧拉住你的手,知道你对花儿的喜爱,但也希望你能留一些美丽在原地。你用那双明亮的眼睛看着我,笑着说:“只是想做个小标本而已。”我笑着点头,知道你只是想留下一份美好的记忆,采摘的也并不多。我们像是偷偷摸摸的小猫一样,时刻警惕着不被老师发现。但人生就像月亮有阴晴圆缺,每一刻都充满了未知的惊喜和挑战,万事皆无法完美预料……
“那边两位同学,请你们过来一下......”忽然一股子的寒意散发出来,我有一种不祥的预感。
“快跑!”还未等我反应过来,你就扯着我的衣角从花园里飞奔了出来,那速度可以赶上刘翔百米冲刺了,校园里也不由得上演了一场“猫捉耗子”的游戏了。夕阳之下,我们尽情地奔跑,那时的我们可以忘掉一切烦恼,享受着鸟儿的歌声,花儿的香味,阳光的沐浴......真希望时间可以停在这里。可是,时间,不会因为我——万物中的一粒尘埃,而听命,它依旧用着自己独特的方式使每一个生命平稳运行。
我不会忘记毕业之时你写给我的“你永远都是我的朋友,没有人可以取代你的位置!”,我们没有哭,因为你说过,我们一直要微笑面对一切,我说,我们不适合太伤感,说着说着,我们笑了,没有悲伤,只有欢乐。
十年之后
十年之后,我们还是朋友。
在十年后的某一天,我意外地遇见了你,仿佛是命中注定。更令我惊讶的是,我们竟然再次坐到了一起!这种巧合让我感到不可思议!
我不知道时间是如何将一个个懵懂无知的少年变成了一个个麻木的学生,而我们又是怎样爬过了这一个又一个的年头。
虽然我们依然形影不离,但不知何时开始,我们渐渐疏远了。是因为你交了新的朋友?还是因为我变得更加孤僻了?虽然我们只隔着几十厘米,但心却早已远隔千里。学业的压力让我们喘不过气来,彼此间也不再有太多交流,就连阳光下也不再有我们一起奔跑的身影……
十年之后,我独自重返校园,一切依旧宁静祥和,然而我的内心却已经历了翻天覆地的变化。走进花园,看着那一朵盛开的花儿,我心生一念想要摘下,但突然停住了脚步。我想起了那句“落花不是无情物,化作春泥更护花”,花朵虽然终将凋零,但它们却能以另一种形式继续守护着更多的花朵,这不正是生命的延续吗?相比之下,那些被标本化的花朵反而失去了生命的意义。想到这里,我悄悄地放下了手,静静地欣赏着花儿在阳光下绽放的美丽,它们没有烦恼,只是静静地存在,这一刻,只有我心生微笑。
我们的故事还没有结束,或许这只是一次新的开始。
在成长的道路上,我们就像列车般前行,每一站都是新的开始,每一次离别都是为了更好的相聚。如今,我独自一人坐在列车上,窗外淡淡的花香飘过,看着你渐行渐远的身影,只能默默地祝福你一路顺风,希望一切都好。
十年高一叙事作文2
在树桠间光与影的纵横交错中默哀,是谁该祭奠流光,在那本应沉思的十年。
柏油路的左边,来往行人摩肩接踵,熙熙攘攘,汽车在这条雨后坑坑洼洼的泥路上跌跌撞撞的前行,十年前的这条路也是这个样子,十年,没变的,只有这条路了吧?我想。可周围却极分明是十年后的样子:楼盘开业的标幅密密麻麻,在刚刚拆迁的民居前耀武扬威的站着,服装店,家电商场……各式商店都是一片繁华的景象。
柏油路的右边有一所小学,更准确的说,是一所走读小学的遗址。它现在是计生办。小学在去年搬走了。当然,一起搬走的还有老师在学校里开的零食店和各种无证小摊。原因据说是柏油路右边的学生太少,柏油路左边的家长因柏油路上交通事故频发,但却迟迟不见安装红绿灯而意见极大。吵来吵去,吵了七年,学校终于搬走了,地点在一所幼儿园的遗址。
静静地坐在遗址的对面的快餐店里,我却一点胃口都没有。小学被拆了,只留下几座破破烂烂的房子在瑟索的风中诉说着昔日的欢声笑语。教学楼的一面残墙还在顽强的支撑着新的楼房,在冬末的晚风中苟延残喘。曾经的一切都被毁坏的如此彻底,就连那几所偏僻的教室都不见了。不知那几家在讲台上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么样了?我默默地想。那几家蝙蝠的历史不短了。上一年级的时候就听说过六年级一班的教室里有一窝蝙蝠,我上六年级的时候它们依旧在,不知几度物是人非后,它们去哪了。
不知是幸还是不幸,我遇上了关系很好的,阔别已久的小学同学。
一如十年前的初次见面,从开始的生疏渐渐变得熟悉。我们从许久不见的陌生感中渐渐走出,似是回到了那段无忧无虑的小学时光。
谈的'最多的自然是同学。她说她不想上学了。一开始去当幼师,结果因为不会照顾小孩子,她妈妈又不许她退学,只好不了了之。现在她在美澳,打算能上几年就上几年。她说她谈恋爱了,是一个邻村的男生,已经退学了。和她差不多大。那个男孩家里打算给他定亲,房子已经盖好了,正在相看村里合适的女孩子。她说她打算高二退学,到时候再跟她妈妈说。我愕然,不自觉跟了了一句,定亲,也太早了吧?她若无其事的说了一句,不早了,都十六了,不然什么时候定?她似是看出了我眼底的惊异,又说,我们这些不上学的无所谓,哪个不是直接订亲?我们班早就有几个女生怀孕之后辍学了。
我下意识问了一句:那,那她们怎么办?打胎?她说只有一个打胎了,她班一个十五岁的女孩子已经把孩子生下来了,她家里人刚邀亲友祝贺完,已经定亲了。另一个怀孕的十四岁女孩也辍学了,还在家里怀着孩子,也是等年龄够了后结婚。坐完月子后就出去打工。她的语气格外平静,云淡风轻如在说一件再正常不过的事,可我分明觉得我的声音在打颤。
她们自己还是孩子啊。大不过十六。小不过十四本应刚刚进入生命中最灿烂的花季,却坠入了一个相同的轮回:奉子成亲——打工——结婚。可每个人都认为在正常不过,因为在农村这样的事太多了,少数考上高中的学生倒成了异类。
我问她他们为什么不上学,怎么会这样?她淡淡的说,反正考不上高中,考上了高中还不是一样考不上大学。还不如直接打工算了。似是突然想到什么好玩的事,她一脸讲笑话的表情说,王萧娴考的分数不够,他父亲想要交钱托关系送她去二中,但她不去。她说还不如让她报技校学门手艺,回家到厂子里干活攒钱出嫁。
我却没有想笑的感觉,一点也没有。
聊天时方知早已物是人非,沧海桑田。曾经的六·一,只有十多人还在上学,其他早已辍学打工。怎么笑得出?
在李庄上初中的二十多个同学只有两个考上了高中,还不知会不会退学——毕竟,未上完高中就退学的农村学生太多了。我无疑是幸运的:有一个当老师的妈妈,有一个为了让我更好受教育而在外努力工作的爸爸。我是从乡下——郯城——济南三步中一步步走出来的。幼时曾在在镇里有几个蝙蝠窝的破瓦屋,黑板都是用漆刷上的教室里读过六年书;也曾在县里屋顶漏水,墙上长满青苔,还安装着两个因进水而坏掉的白炽灯的宿舍里住过,坐过超载两倍多的校车;亦记得转学后初次走进济南的初中校门时对设施和教学条件的欣喜。从那时起便有了对自己命运的庆幸,以及对城乡教育条件不公的不满。却从未思考过不公的不仅是教育条件,还有命运的不公。我曾不止一次听长辈说过村中不少个女孩上初中就怀孕,找了婆家,先生孩子后结婚。我从来都以为是茶余饭后的闲聊罢了,大概胡编乱造居多——都是小道消息。从未想过它真真实实的存在,并且在十年后发生在了我的小学同学身上——在这本该祭奠和沉思的十年。最初我努力的原因是想要幼儿园老师手里的小红花;小学变成希望辛苦的妈妈为我骄傲;初一时变成不想像大部分小学同学那样活的庸庸碌碌,分不清自己的人生是什么要什么,初二时就变成了不想和她们一样早早的打工,更不甘心想她们一样找个人嫁了,从此成为一个家庭主妇,把时间消磨在柴米油盐和孩子身上。初初三时则是想要自己走的更远一些,不在重复她们的生活。
现在呢?我不知道,大概是都有吧?
十年,流光匆匆把人抛。在这十年里,该沉思的是谁?
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