师德师风演讲稿（汇编3篇）
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家收集的师德师风演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风演讲稿1
敬重的教师，亲爱的同学:
作为一名人民教师，我常常问自己这样一个问题：一个好教师最重要的条件是什么?是漂亮的语言吗?是广博的学问吗?还是丰富的教学阅历?
在实践过程中，我发觉一个优秀的人民教师不仅要有美丽流畅的语言，丰富的学问和教学阅历，还要有爱心。
教师的爱是对学生无私的爱，是教师道德的核心，是熊熊燃烧的火炬，点燃了学生的幻想，照亮了学生前进的道路。
鲁迅有句名言“教育是根植于爱的”，爱是教育的源泉，教师有了爱，就会用伯乐的眼睛去发觉学生的亮点，对学生布满自信和爱，就会有卓越和创新的精神。国家劳动榜样、北京师范大学教授林崇德认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣”。
教师对学生的爱，实质上是一种只付出不求回报的爱，是无私的爱，是没有血缘关系的'爱，是一种和善的爱。这种爱是极其神圣和纯净的。
这种神圣的爱是教师培育桃李的情感根底。一旦学生意识到这种真正的友情，他们会亲近教师，敬重教师，信任教师。在这一过程中，教化工作也实现了其根本功能。
爱不是教育的全部，但爱是教育的根本前提。假如每个儿童的喜悦和苦痛都能触动你的心，让你关怀和担忧，你就英勇地选择崇高的教师工作作为你的职业吧，你能在其中找到制造的喜悦。
由于有了爱，才会有制造的欢乐，由于有了制造的欢乐，所以教育学生更布满了爱的情怀。真正的教育是无尽的爱与制造的良性循环。
教师的爱和敬重的烛光照亮学生的心灵之窗，学生的漂亮人生的开头把握在教师的手里。教师只有用爱，才可以和学生产生心灵的碰撞，才可以克制人性的属性，制造完善。只有爱，才能教会学生爱身边的一切。
假如我的学生是一只蜜蜂，我情愿采蜜花;假如我的学生是花，我会做好爱护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我会是一个称职的园丁。
当我看着孩子渴望的眼睛，就像在光明的星空中，在闪耀的星空中，我将会发觉真善美。教师们，为了太阳下最荣耀的事业，让我们手拉手不要迟疑，风雨兼程，勇往直前吧。
师德师风演讲稿2
陶行知是宏大的人民教育家，他以德立教，“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国耸立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为“中国近代教育史上的’一代巨人’”。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。师德存在于每时每刻，师德应当像空气一样，无时无处不在，无时无处不有。为人师表在生活中影响学生，师德的芳香充满于学生的全部生活空间。 教师课堂上的一声“请”;教师嘴角边的一抹微笑;教师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰捡起;教师与教师的谈笑文静幽默;教师在黄昏时与学生亲切交谈的身影，无一不是师德的表达!我们回想，在我们所受的教育中，我们学到的学问许多可能已经遗忘，但我们对于师德高尚的教师却永久牢记在心!陶行知先生的人格魅力经常令我动容、动情……
教师的.天职是教书育人。在教育、教学过程中，师生必需进展认知、情感等心理沟通，因而，教师的工作是爱的事业。教师只有喜爱学生，才会把自己的学问和才智无私地传授给学生;才会以自己的人格和品质影响学生，使他们德、智、体全面进展，在社会大舞台上，演绎自己七彩的人生，描绘祖国绚丽的明天。
要当好一名教师，首先要加强学习、提高自己的思想觉悟。“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上，而要付诸于实施，要表达在行动上，要有一颗爱心----爱教育之心，特殊是爱学生之心。只有带着这颗心上岗，教师的形象才可能正直、高大，“教师”才能受人敬重。
教师要教好学生，光有一颗“爱心”也还是不够的，要站在讲台上，利用四十五分钟传授文化学问，还需要自身有丰富的学问。作为教师，应具备“一桶水”，而不是“半桶水”。作为教师，在学校里学习，而学问当然重要，但更重要是更了解新时代的教育需求，要不断学习，不断充实自己，使自己不断的向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“讨论型”人才，使自己成为学生佩服的教师。
教学是一门艺术，教师要教好学生，学习自己头脑中储存的学问外，在不断完善自己的根底上，更是加强教学理论的学习，要不断地钻研教材，仔细备课、仔细授课。在教学进程中要不断总结，不断改良教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此根底上学习汲取别人的阅历，将别人好的阅历，合理地运用到自己的教学中去。
学陶，提高我们的师德熟悉;师陶，陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶，在理性的光芒中走向酷热的情感，在酷热的情感中走向长久的理性!学陶使我们走自我教育之路;师陶可以弘扬正气，树立新一代教师典范!
师德师风演讲稿3
各位领导，各位评委，敬重的教师们：
大家下午好！今日我演讲的题目是《精彩就在身边》。 各位教师，翻开记忆的大门。你肯定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人，长大后发觉：那决不行能；于是你幻想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我肯定要做伟人的教师！最终幻想成真！
或许你有些无奈，有些失落，但是更应当感到欢乐和幸运，由于这是一份有关幻想的职业，这是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好教师。我们曾经做了种种诗意的描绘：假如学生是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如学生需要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护学生的时候，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”或许你像园丁一样预备为学生修枝剪叶的时候，他会请求：“教师，请保持我的共性，我情愿成为这样！”我们才明白，做一个抱负的教师是多么不易。这需要学问和高于学问的才智，需要修养和高于修养的人格力气，还需要方法和高于方法的力量。我们不禁有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。
于是，我们盼望找到德才兼备的楷模来仿照，找到真正的大师来定位。
其实停下脚步，来看看身边的'人，才发觉真正的教师，真正的好教师不是遥不行及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就表达在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都在表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。
这方神圣殿堂由于有你，有大家而精彩纷呈，这方土地由于有盼望，我们共同的盼望而布满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！
最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝福大家工作顺当！
感谢大家！
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