小学生节目主持稿

时间:2024-10-29 07:11:20 主持稿 我要投稿

小学生节目主持稿

  随着社会一步步向前发展,我们需要用到主持稿的情形越来越多,主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。怎么写主持稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学生节目主持稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生节目主持稿

小学生节目主持稿1

  甲:尊敬的各位领导、各位来宾;

  乙:各位老师、亲爱的同学们;

  合:大家上午好!

  甲:今天的风儿格外清新,吹拂着我们灿烂的笑脸。

  乙:今天的花儿格外艳丽,飞扬着我们心头的喜悦。

  甲:为了营造浓厚的校园文化艺术氛围;

  乙:激发同学们对艺术的兴趣和爱好;

  甲:今天我们在这里举办"我快乐、我参与"首届艺术节活动。

  乙:在这欢乐美好的日子里,各级领导、各位来宾、各位老师带着关怀与希望,与我们欢聚一堂。

  甲:让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎,并向他们致以最诚挚的谢意!

  乙:今天是我们欢乐的节日;

  甲:这里是我们展示的舞台;

  乙:让我们用热情的歌声抒发心中的情感;

  甲:让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐。

  乙:让我们用五颜六色的`画笔描绘幸福的生活。

  合:我们的口号是:张扬个性、展我风采、张扬个性、展我风采。

  甲:xx区实验小学"我快乐、我参与"首届艺术节开幕式现在开始!

  乙:第一项:升国旗,唱国歌。

  甲:第二项:唱校歌。

  乙:第三项:掌声有请我们敬爱的张校长致词。

  甲:(谢谢张校长)我们这次艺术节活动得到了教育局领导的高度重视和大力支持;

  乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎尊敬的为我们讲话

  甲:讲话充满了对我们的关爱和鼓舞,让我们再次以热烈的掌声向他表示感谢!

  乙:老师们,同学们,帷幕即将拉开,梦想早已飞扬,风采继之绽放。

  甲:愿我们大家共同携手,享受这鼓舞人心的艺术之旅!我们与艺术同行,我们与优美同行,我们与时代同行——

  乙:xx区实验小学"我快乐、我参与"第二届艺术节开幕式到此结束。

小学生节目主持稿2

  甲:今天,我们全体师生共聚在五(4)班教室;

  乙:欢歌笑语道出心中的欢喜,载歌载舞表达你我的欢愉。

  甲:今天,这里是你的舞台;

  乙:今天,这里是你的天地。

  甲:露出你最灿烂的笑脸;

  乙:留下最美好的回忆。

  甲:亲爱的伙伴们;

  乙:唱吧,跳吧;

  合:庆祝我们的节日。

  甲:首先请欣赏由xx等同学带来的舞蹈《筷子舞》。

  乙:舞蹈跳得棒,但是我们班还有更牛的呢,不信,下面请看xx等同学的相声《吹牛》。

  甲:下面xxx为我们演唱歌曲《彩色的非洲》,请大家掌声鼓励。

  乙:五(4)班同学不但歌唱得好,而且词汇也层出不穷,请欣赏xxx等同学带来的小品《反义词》。

  甲:怎么样,同学们的反义词说得不错吧,成语学的更是顶呱呱,请欣赏《成语接龙》。

  乙:同学们,提起魔术我们大家都会想到刘谦老师,但是我们班也有一位魔术高手,你们猜是谁呢?下面请xxx同学为大家表现魔术。

  甲:看了一段神奇的的魔术,我们还都没有过瘾呢,真希望xxx同学以后能为大家带来更多、更好的魔术表演,下面请看xxx等同学带来的相声《一件天大的事》。

  乙:下面请欣赏xxx的葫芦丝演奏。

  甲:我们班同学真可谓是多才多艺呀,xxx同学还会跳拉丁舞呢,请欣赏。

  。乙:下面请欣赏赵默儇等同学带来的一段相声《xxx》。

  甲:少年志则国志,少年强则国强,自古英雄出少年,下面请欣赏xx等同学表演的《少年拳》。

  乙:xx等同学带来的'相声《与众不同》,请欣赏。

  甲:有请合唱队同学们带来的《红星歌》。

  乙:下面最激动人心的时刻到了,我们和老师一起来玩游戏,同学们,你们愿意吗?再说一次,愿意吗?

  甲:好,首先玩《抢椅子》的游戏。

  乙:游戏规则:一次上0个人,音乐停开始抢椅子,每次淘汰一个人,最后剩下的为本轮冠军。

  甲:最后的游戏是《瞎子画像》。

  乙:游戏规则:选手们的眼睛被蒙上,在黑板上的画像上填上所缺的五官,看谁画的位置最正,谁就获胜。

  甲:此时此刻同学们欢声笑语,心潮澎湃;

  乙:此时此刻教室里汇成一片欢乐的海洋;

  合:今天,我们纵情欢笑,庆祝这美好的节日,放飞我们的梦想,放飞我们的希望,明天在我们脚下起航……五(4)班迎“六一联欢会”到此结束。

小学生节目主持稿3

  开始部分

  甲:尊敬的各位领导、老师们;

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:迈进热烈的会场,我们心潮激;

  乙:投身欢乐的海洋,我们心儿飞翔。

  甲:我们怀着无比激动的心情,又迎来了这个欢乐的节日——六·一儿童节。

  乙:我们的心就像快乐的小鹿,跳得那么欢畅;

  甲:我们的歌就像流淌的小河,唱得那么激昂;

  乙:让我们尽情地唱吧!

  甲:让我们欢快地跳吧!

  合:庆六·一文艺汇演现在开始!

  节目串词

  甲:首先,让我们一起来欣赏舞蹈《荷韵》。

  乙:韵出高山流水,调追白雪阳春,请欣赏古稳演奏《渔舟唱晚》。

  甲:幸福在哪里,朋友啊告诉你。

  乙:它不在柳荫下,也不在温室里。

  甲:它在辛勤地工作中,它在艰苦的劳动里。

  乙:请欣赏歌曲联唱。

  甲:接下来请欣赏我校美术兴趣小组的同学为大家m带来的抗震救灾特别节目《爸爸、妈妈,别为我们难过》。

  乙:请听合唱《隐形的翅膀》。

  甲:轻轻地打开地球画册,山山水水都会来问我。

  乙:深情地挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我。

  甲:你给未来的地球想留些什么?

  乙:你给未来的`世界想画些什么?

  甲:留下一片永恒的绿色!

  乙:画出永不消失的春色!

  甲:请听合唱《给未来一片绿色》。

  结束部分

  乙:我们是春雨,洋溢着青春的蓬勃;

  甲:我们是冬雪,孕育着明天的洒脱;

  乙:我们是夏日,挥洒着艳阳的骄美;

  甲:我们是秋风,盛载着丰硕的收获。

  乙:花儿同我们一起欢笑;

  甲:鸟儿和我们一起歌唱;

  乙:让我们张开腾飞的翅膀,在蔚蓝的天空中展翅翱翔。

  合:敬爱的老师、亲爱的同学们,庆六·一文艺汇演到此结束。谢谢大家!

《小学生节目主持稿.doc》
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  随着社会一步步向前发展,我们需要用到主持稿的情形越来越多,主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。怎么写主持稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学生节目主持稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生节目主持稿

小学生节目主持稿1

  甲:尊敬的各位领导、各位来宾;

  乙:各位老师、亲爱的同学们;

  合:大家上午好!

  甲:今天的风儿格外清新,吹拂着我们灿烂的笑脸。

  乙:今天的花儿格外艳丽,飞扬着我们心头的喜悦。

  甲:为了营造浓厚的校园文化艺术氛围;

  乙:激发同学们对艺术的兴趣和爱好;

  甲:今天我们在这里举办"我快乐、我参与"首届艺术节活动。

  乙:在这欢乐美好的日子里,各级领导、各位来宾、各位老师带着关怀与希望,与我们欢聚一堂。

  甲:让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎,并向他们致以最诚挚的谢意!

  乙:今天是我们欢乐的节日;

  甲:这里是我们展示的舞台;

  乙:让我们用热情的歌声抒发心中的情感;

  甲:让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐。

  乙:让我们用五颜六色的`画笔描绘幸福的生活。

  合:我们的口号是:张扬个性、展我风采、张扬个性、展我风采。

  甲:xx区实验小学"我快乐、我参与"首届艺术节开幕式现在开始!

  乙:第一项:升国旗,唱国歌。

  甲:第二项:唱校歌。

  乙:第三项:掌声有请我们敬爱的张校长致词。

  甲:(谢谢张校长)我们这次艺术节活动得到了教育局领导的高度重视和大力支持;

  乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎尊敬的为我们讲话

  甲:讲话充满了对我们的关爱和鼓舞,让我们再次以热烈的掌声向他表示感谢!

  乙:老师们,同学们,帷幕即将拉开,梦想早已飞扬,风采继之绽放。

  甲:愿我们大家共同携手,享受这鼓舞人心的艺术之旅!我们与艺术同行,我们与优美同行,我们与时代同行——

  乙:xx区实验小学"我快乐、我参与"第二届艺术节开幕式到此结束。

小学生节目主持稿2

  甲:今天,我们全体师生共聚在五(4)班教室;

  乙:欢歌笑语道出心中的欢喜,载歌载舞表达你我的欢愉。

  甲:今天,这里是你的舞台;

  乙:今天,这里是你的天地。

  甲:露出你最灿烂的笑脸;

  乙:留下最美好的回忆。

  甲:亲爱的伙伴们;

  乙:唱吧,跳吧;

  合:庆祝我们的节日。

  甲:首先请欣赏由xx等同学带来的舞蹈《筷子舞》。

  乙:舞蹈跳得棒,但是我们班还有更牛的呢,不信,下面请看xx等同学的相声《吹牛》。

  甲:下面xxx为我们演唱歌曲《彩色的非洲》,请大家掌声鼓励。

  乙:五(4)班同学不但歌唱得好,而且词汇也层出不穷,请欣赏xxx等同学带来的小品《反义词》。

  甲:怎么样,同学们的反义词说得不错吧,成语学的更是顶呱呱,请欣赏《成语接龙》。

  乙:同学们,提起魔术我们大家都会想到刘谦老师,但是我们班也有一位魔术高手,你们猜是谁呢?下面请xxx同学为大家表现魔术。

  甲:看了一段神奇的的魔术,我们还都没有过瘾呢,真希望xxx同学以后能为大家带来更多、更好的魔术表演,下面请看xxx等同学带来的相声《一件天大的事》。

  乙:下面请欣赏xxx的葫芦丝演奏。

  甲:我们班同学真可谓是多才多艺呀,xxx同学还会跳拉丁舞呢,请欣赏。

  。乙:下面请欣赏赵默儇等同学带来的一段相声《xxx》。

  甲:少年志则国志,少年强则国强,自古英雄出少年,下面请欣赏xx等同学表演的《少年拳》。

  乙:xx等同学带来的'相声《与众不同》,请欣赏。

  甲:有请合唱队同学们带来的《红星歌》。

  乙:下面最激动人心的时刻到了,我们和老师一起来玩游戏,同学们,你们愿意吗?再说一次,愿意吗?

  甲:好,首先玩《抢椅子》的游戏。

  乙:游戏规则:一次上0个人,音乐停开始抢椅子,每次淘汰一个人,最后剩下的为本轮冠军。

  甲:最后的游戏是《瞎子画像》。

  乙:游戏规则:选手们的眼睛被蒙上,在黑板上的画像上填上所缺的五官,看谁画的位置最正,谁就获胜。

  甲:此时此刻同学们欢声笑语,心潮澎湃;

  乙:此时此刻教室里汇成一片欢乐的海洋;

  合:今天,我们纵情欢笑,庆祝这美好的节日,放飞我们的梦想,放飞我们的希望,明天在我们脚下起航……五(4)班迎“六一联欢会”到此结束。

小学生节目主持稿3

  开始部分

  甲:尊敬的各位领导、老师们;

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:迈进热烈的会场,我们心潮激;

  乙:投身欢乐的海洋,我们心儿飞翔。

  甲:我们怀着无比激动的心情,又迎来了这个欢乐的节日——六·一儿童节。

  乙:我们的心就像快乐的小鹿,跳得那么欢畅;

  甲:我们的歌就像流淌的小河,唱得那么激昂;

  乙:让我们尽情地唱吧!

  甲:让我们欢快地跳吧!

  合:庆六·一文艺汇演现在开始!

  节目串词

  甲:首先,让我们一起来欣赏舞蹈《荷韵》。

  乙:韵出高山流水,调追白雪阳春,请欣赏古稳演奏《渔舟唱晚》。

  甲:幸福在哪里,朋友啊告诉你。

  乙:它不在柳荫下,也不在温室里。

  甲:它在辛勤地工作中,它在艰苦的劳动里。

  乙:请欣赏歌曲联唱。

  甲:接下来请欣赏我校美术兴趣小组的同学为大家m带来的抗震救灾特别节目《爸爸、妈妈,别为我们难过》。

  乙:请听合唱《隐形的翅膀》。

  甲:轻轻地打开地球画册,山山水水都会来问我。

  乙:深情地挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我。

  甲:你给未来的地球想留些什么?

  乙:你给未来的`世界想画些什么?

  甲:留下一片永恒的绿色!

  乙:画出永不消失的春色!

  甲:请听合唱《给未来一片绿色》。

  结束部分

  乙:我们是春雨,洋溢着青春的蓬勃;

  甲:我们是冬雪,孕育着明天的洒脱;

  乙:我们是夏日,挥洒着艳阳的骄美;

  甲:我们是秋风,盛载着丰硕的收获。

  乙:花儿同我们一起欢笑;

  甲:鸟儿和我们一起歌唱;

  乙:让我们张开腾飞的翅膀,在蔚蓝的天空中展翅翱翔。

  合:敬爱的老师、亲爱的同学们,庆六·一文艺汇演到此结束。谢谢大家!